留學 退學 輟學 重新復學
小李:
如果初中想讓孩子繼續上學,送他去當地非常方便。(他就是高中階段)就跟小李說,讓他多呆在家里,住在家里沒有變化,更沒有別的事情可以做。如果他學習進步就送他去外地的學校。(他覺得這些理由可以讓他掛名)
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無論小李都能忍受,在家里,他什么也不做,一直坐在床上,什么都不做。(跟他說了很多回,就想問一問,你怎么突然就想到要上學了?)
現在兒子休學在家,也不吃飯,也不和我說話,怎么辦?
想了很久,媽媽決定去學校找老師,班主任是一位特別漂亮的老師,善良、有禮貌。兒子的成績一直是中等上下起伏的,高一上學期結束了,成績也滑了不少,然后就是現在基本上班都是中下水平。孩子成績一落千丈,而且學習越來越不主動,老師也經常打電話給媽媽,希望媽媽能早點接孩子。
當媽媽向我咨詢的時候,她對我說:“孩子的學習和我有很大的關系。”
在她的印象中,兒子一直都是班里前幾名,那時候雖然我有很多工作,但總體來說,學校只是他的一個小眾星。
兒子上的是當地最好的高中,不僅成績出眾,而且性格也活潑開朗,喜歡和小朋友們一起玩耍。
本來以為,兒子到了高中會好一些,結果卻沒想到,兒子竟然和小朋友們玩到了一起去。當他們看到班里的同學都考上了重點大學,而自己卻連三本都沒考上的時候,心里自然很失落。
而且他還安慰起了同學們,說:“成績差的孩子有很多原因,只要他愿意努力,就很容易找到進步的突破口”。
確實,很多時候,孩子成績差的原因,并不是因為不努力,而是因為沒有找到進步的突破口,只是在家長的“不看好成績”的施壓下,才不想學習了。
這時候,如果家長能做的是引導孩子看到他自己身上的優勢所在,幫助他在學習上找到自信,鼓勵他,那么孩子會很快上癮。
對于沒有考到第一名的孩子,家長更應該做的是幫助孩子分析原因,制定改進學習計劃,帶著孩子一起尋找考試“錯誤”的根本原因,找到最薄弱的環節,制定出好的學習計劃,通過專項訓練,不斷強化訓練,孩子就能在下次考試時,不至于恐懼考試,在下次考試中取得更好的成績。
3、家長對孩子考試的重視程度
每個孩子的內心都有自己的小世界,家長都很重視,但是往往最重視的,不是孩子考試時家長是否給予了關心,而是考試時孩子的心理狀況,其實家長只要能理解孩子考試時的心情,就不難理解孩子的考試焦慮。
考試前的家長,不妨對孩子進行詢問,比如孩子最近一段時間的考試怎么樣,最近考試有沒有發現有什么問題?距離 有沒有進步等等,當家長把這些問題和孩子的成績進行了解的時候,能更加了解孩子的學習情況,幫助孩子更好的學習,家長的輔導也會更加有針對性。
4、鼓勵孩子
每個孩子都有自己的優點,家長要鼓勵孩子去發現自己身上的閃光點,如果能夠發現自己身上的優點,孩子也會感到高興,自然會一直保持著自己的好成績。
結語:家長們也要鼓勵孩子,當孩子出現成績不好的情況時,不要覺得自己沒有用,反而打擊孩子的自信心,可以多鼓勵孩子,讓孩子更加努力。
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