不上學(xué)沒有出息完整版:父母用不上學(xué)的解讀,給孩子扣上黑鍋
在一些家庭中,很大一部分孩子已經(jīng)開始了屬于自己的人生。
明明知道不上學(xué)的出路,但就是沒什么選擇,怎么辦呢?
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如果是第二種情況,想著孩子以后有出息,找個(gè)好工作,根本不需要父母操心,我們不知道該怎么做。
要么就是進(jìn)入了叛逆期,你說(shuō)什么他都不聽。
要么就是輟學(xué),早戀,還逃學(xué)了。
其實(shí)孩子在面對(duì)這種情況時(shí),真的需要我們?nèi)ジ淖冏约旱慕逃绞?否則孩子將會(huì)陷入什么不良的境地?
孩子休學(xué)在家,經(jīng)常通宵達(dá)旦地玩游戲,怎么辦?
要么就是打了罵了,也沒有什么作用。
一般來(lái)說(shuō),孩子的情緒問(wèn)題不僅僅是短期內(nèi)的問(wèn)題,比如學(xué)業(yè)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、拒絕上學(xué)、有些創(chuàng)傷、拒絕接受父母的教育、拒絕上學(xué)等,都會(huì)有相應(yīng)的心理問(wèn)題。
急需要解決的,看似是問(wèn)題,其實(shí)是關(guān)系問(wèn)題。
“我爸媽要我學(xué)習(xí),他們也要學(xué)”
知乎網(wǎng)友@心理醫(yī)生上官金雪
,說(shuō)起兒子小時(shí)候被父母逼著學(xué)鋼琴,說(shuō)“他們像上了發(fā)條一樣,逼著我學(xué),還逼著我練琴,真給我丟臉了”。
小時(shí)候,別說(shuō)鋼琴,就連母慈子孝的中國(guó)傳統(tǒng)文化都是背道而馳。
而在父母看來(lái),從小就不想學(xué),以后就要考不上大學(xué),拿不到好工作,而自己當(dāng)年的奮斗,就是他們的夢(mèng)想,不是自己的希望,那就是中國(guó)式的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望。
孩子彈得一手好鋼琴,父母為了不讓孩子影響學(xué)習(xí),都替孩子報(bào)名了,可是孩子卻不喜歡,覺得自己彈得好,將來(lái)也會(huì)有出息,可謂叛逆。
其實(shí),如果一個(gè)孩子能夠在“玩樂(lè)”的同時(shí),用合理安排好時(shí)間的話,那他就不會(huì)覺得“無(wú)聊”了。
孩子聽不聽話,不是因?yàn)椤巴妗?而是因?yàn)椤皩W(xué)”
沒有規(guī)矩,不成方圓。
讓孩子懂規(guī)矩、守規(guī)矩,是父母送給孩子最好的禮物。
讓孩子懂規(guī)矩,可以讓他們學(xué)會(huì)在規(guī)則的約束下成長(zhǎng)。
但是,如果父母過(guò)于束縛孩子的手腳,而不讓孩子自己做主,孩子的手腳就會(huì)被磨出淤泥。
因?yàn)椴恢涝撊绾吾尫艃?nèi)心的不滿和壓抑,只能壓抑著自己的情緒,做出一些不可思議的事情。
其實(shí)孩子的許多問(wèn)題都可以在父母身上找到答案,因?yàn)楦改赶拗屏怂麄兊淖晕?讓他們失去了尋找自我的能力。
被束縛住的孩子,常常會(huì)感到不安全,甚至感到委屈。
我們要學(xué)會(huì)換位思考,用一顆赤誠(chéng)的心去接納孩子,與孩子保持溝通,這樣才能夠更好的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
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