學(xué)習(xí)困難厭學(xué)孩子的家訪
首先,我要問各位家長一個(gè)問題:你們的孩子是不是學(xué)習(xí)不好,但是他愛學(xué)習(xí)的話,成績又好?學(xué)習(xí)不好的話,就一定是學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)嗎?學(xué)習(xí)困難,厭學(xué)的孩子的表現(xiàn)是什么呢?
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我的回答是:學(xué)習(xí)困難。其實(shí)他這個(gè)問題,可以從兩個(gè)方面去考慮:一方面,是學(xué)習(xí)能力
。在有些家長的眼里,學(xué)習(xí)成績不好是一件很丟臉的事,所以就看不到孩子的其他優(yōu)點(diǎn),他什么都沒有,其他方面也都很差。這樣的家長很容易忽視孩子的這個(gè)問題,特別是學(xué)習(xí)能力。我們可以看到他,他在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,的確跟同齡人出現(xiàn)了差距。但是他在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的努力,在他的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,特別是他理解知識(shí)的過程當(dāng)中,他需要去理解知識(shí),才能獲得真正的成績。所以學(xué)習(xí)能力跟成績有關(guān)系的,但是學(xué)習(xí)能力是跟他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是相輔相成的。這就非常值得家長去關(guān)注。
而且學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力是相輔相成的,如果說孩子沒有學(xué)習(xí)能力,那么就會(huì)出現(xiàn),在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,不能很好地提高學(xué)習(xí)能力,所以成績,對(duì)于孩子來說,是非常重要的。
四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子成績提升
1、正確的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)需要靠的就是孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,不斷的去思考,總結(jié)出一套自己認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法。
然后在這個(gè)過程當(dāng)中,父母在平時(shí)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子每天認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科的學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的孩子,從小就會(huì)讓他們從小就培養(yǎng)出一套自己的學(xué)習(xí)方法,這個(gè)過程當(dāng)中也是非常重要的。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度
當(dāng)孩子能夠做到認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),那么在以后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,在學(xué)習(xí)當(dāng)中自然也就會(huì)更加的認(rèn)真,而且對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績也是會(huì)有著非常大的助力的,所以說學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于孩子來說,也是非常重要的。
如果說孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度非常的端正,那么他在以后面對(duì)課本上的知識(shí)也都能夠認(rèn)真的去學(xué)習(xí),那么他們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候就不會(huì)讓自己的成績成為一個(gè)倒數(shù)第一,從而沒有辦法將自己的成績保持在一個(gè)差不多的水平,而且是更加的得不到老師和家長的認(rèn)可,這樣的情況下,他們對(duì)于學(xué)習(xí)就會(huì)更加的不愿意花費(fèi)心思。
所以說這時(shí)候家長要適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ソ邮芤恍┲R(shí)的輸出,這樣的話孩子在以后在考試的時(shí)候,才會(huì)更加的有底氣,而且是能夠讓孩子更好的更加的去面對(duì)試卷的。
這其實(shí)并不是說孩子的成績沒有達(dá)到提升的程度,而是孩子對(duì)于考試也會(huì)有一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí),那么在平時(shí)的時(shí)候就應(yīng)該讓孩子更加的注重在考試的時(shí)候能夠認(rèn)真的去對(duì)待,而不是任由自己的心情去不斷的變得更加的焦慮,這樣的話就會(huì)導(dǎo)致孩子在以后的學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)更多的情緒問題,所以說家長需要注意一下孩子在考試的時(shí)候是否是喜歡焦慮的情緒。
孩子焦慮的情緒是如何產(chǎn)生的,這3種性格是怎樣形成的?
1.喜歡推卸責(zé)任的性格
如果說孩子總是喜歡推卸責(zé)任,那么當(dāng)他在面對(duì)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候,就會(huì)非常的不愿意去承擔(dān)責(zé)任,因?yàn)檫@種想法的產(chǎn)生的最直接的影響就是他會(huì)把所有的責(zé)任都推給別人,所以說在面對(duì)孩子的時(shí)候家長一定要注意孩子的這個(gè)性格,因?yàn)楹⒆右坏┱J(rèn)定了這個(gè)性格就會(huì)一直都存在,但是卻從來不會(huì)去考慮自己對(duì)于這件事情的責(zé)任,這就會(huì)導(dǎo)致孩子在出現(xiàn)一些事情的時(shí)候總是推卸責(zé)任,也會(huì)影響到自身的發(fā)展。
2. 無法正確的進(jìn)行自我調(diào)節(jié)
在孩子的自我調(diào)節(jié)當(dāng)中,家長一定要教會(huì)孩子正確的進(jìn)行自我調(diào)節(jié),當(dāng)孩子意識(shí)到了自己存在的能力的時(shí)候,那么在和其他人進(jìn)行溝通交流的時(shí)候,也是需要一定的方式方法才能夠的,所以說在和其他人進(jìn)行溝通交流的時(shí)候,一定要把握好說話的方式方法,因?yàn)檫@樣才能夠達(dá)到讓其他人都無法接受的目的,因?yàn)樵谙嗵幍倪^程當(dāng)中,話要非常的清楚,不可以一直的下去。
3. 家長讓孩子學(xué)會(huì)更多的去融入
作為家長一定要讓孩子知道一些融入集體的一些事情,這個(gè)事情是很有必要的,只有融入社會(huì)之后才能夠得到大家的認(rèn)可,否則就算孩子在生活當(dāng)中有很多的機(jī)會(huì),家長也不會(huì)允許孩子去接觸,因?yàn)槲覀儠?huì)認(rèn)為這樣的話不僅會(huì)影響到自己的人,對(duì)別人的生活也會(huì)變得非常的不合群,而且在和其他人的交往當(dāng)中,我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的可能會(huì)成為別人眼中的那個(gè)人。
所以,家長一定要讓孩子學(xué)會(huì)說一些我們認(rèn)為非常重要的事情,這樣的話,就可以讓自己的內(nèi)心變得更加的穩(wěn)定,而且也能夠讓孩子得到更好的成長,同時(shí)也能夠讓孩子的性格變得更加的順,這樣的話,孩子也能夠變得更加的獨(dú)立。
三:培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
有很多的家長會(huì)覺得,孩子的責(zé)任感一定要從小培養(yǎng),這其實(shí)是一種非常非常重要的方法,這個(gè)時(shí)候的家長一定要注意的,在孩子身上要明白自己的義務(wù),因?yàn)樾『⒆邮呛茉谝庾约旱囊恍〇|西的,所以在一定的時(shí)間內(nèi),我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
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