農(nóng)村孩子厭學(xué)怎么回事
中小學(xué)生厭學(xué)怎么辦?
厭學(xué)現(xiàn)象已是一種普遍的現(xiàn)象。作為“初中及以下”教育系統(tǒng)的一份中的大數(shù)據(jù),我國城市兒童青少年厭學(xué)比例達(dá)到46%,其中小學(xué)生厭學(xué)率達(dá)到13%,初中生厭學(xué)率達(dá)到了36%。
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小學(xué)生厭學(xué)率達(dá)到30%以上,初中階段厭學(xué)率達(dá)到40%以上,高中階段厭學(xué)率達(dá)到60%以上。
1.中學(xué)階段厭學(xué)率達(dá)到30%-40%
這個數(shù)據(jù)是不是有點匪夷所思?
我國的中小學(xué)生厭學(xué)率一直以來都是家長十分關(guān)心的問題,厭學(xué)率高,影響到孩子學(xué)習(xí)的因素實在太多。
一般來說,孩子厭學(xué)主要有以下三方面的原因:
1.學(xué)習(xí)成績差;
2.與同學(xué)相處不愉快;
3.厭學(xué)的情緒、行為、態(tài)度、行為,比如說謊、逃學(xué)、早戀、偷盜、曠課、打架斗毆、偷盜、報復(fù)、自暴自棄等。
厭學(xué)的孩子一般表現(xiàn)為學(xué)習(xí)能力低下,對學(xué)習(xí)感到十分被動,
不愿意動腦筋,被動地學(xué)習(xí);
4.上課注意力不集中,思想坐不住,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象;
5.學(xué)習(xí)目的不明確,對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心,甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校,曠課逃學(xué);
6.學(xué)習(xí)目的不明確,甚至恨老師、恨學(xué)校,
厭學(xué)癥狀:
1.對學(xué)習(xí)失去興趣,缺乏學(xué)習(xí)動力,查無資料,對老師的教學(xué)活動缺乏興趣,不喜歡上學(xué);
2.不認(rèn)真聽課,不完成作業(yè),不能按時完成作業(yè),怕考試;
3.經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n、逃課,不參加考試等情況。
4.學(xué)習(xí)目的不明確,甚至恨書、恨老師、恨學(xué)校,曠課逃學(xué);
5.學(xué)習(xí)目的不明確,甚至恨老師、恨學(xué)校,曠課逃學(xué);
6.不聽講、依賴于手機(jī),經(jīng)常幻想將來,每天打游戲、看小說,不完成作業(yè),成績下降;
當(dāng)然,讓孩子厭學(xué)的原因還有很多,想要了解常見的幾種因素,我們可以從這幾種簡單的原因開始。
第一種情況:孩子的心理問題,可能是家長的問題
我們首先來看一看,究竟是什么原因?qū)е潞⒆訁拰W(xué)?
1.父母的焦慮
“我家孩子記憶力不好,能記住幾分鐘就學(xué)會了,能復(fù)述幾分鐘就算了,可他做題時總是東張西望,拖拖拉拉,一會兒上廁所,一會兒喝水,一會兒找不到東西。”
當(dāng)我們看到這些的時候,首先應(yīng)該感到焦慮的不是孩子,而是我們自己,而是我們自己。如果我們總是對孩子喋喋喋不休,一直用抱怨指責(zé)的方式對待孩子,只能讓孩子更加煩躁,甚至沖破我們對他的愛。
孩子的內(nèi)心很渴望得到認(rèn)可和理解,只有被理解,他們才能接受父母的建議。如果父母一直在耳邊喋喋喋不休,孩子不僅會變得越來越煩躁,還會越來越焦慮。
第三,重視培養(yǎng)孩子的專注力
學(xué)習(xí)時的專注力是非常重要的,專注力不僅影響學(xué)習(xí),還會影響學(xué)習(xí)成績。
在這一點上,著名心理學(xué)家奈芙琳達(dá)娜·瑪利達(dá)娜,她提出了培養(yǎng)孩子專注力的重要性。她的女兒是一名三年級的小學(xué)生,但她卻完全不把專注力放在學(xué)習(xí)上。她認(rèn)為專注力是孩子成長過程中非常重要的品質(zhì),讓孩子學(xué)會專注,才是關(guān)鍵。
有時候,孩子專注力的好與壞,僅僅只是因為專注力好而已,并不是因為專注力好,而是因為孩子的專注力讓孩子坐得住,專注力好。
如果,想要孩子專注力好,家長們就應(yīng)該有意識地培養(yǎng)孩子的專注力,不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績,而忽視了孩子的專注力。
一旦孩子出現(xiàn)了粗心的問題,家長們應(yīng)該及時糾正孩子的問題,并且?guī)椭⒆诱{(diào)整專注力,以此來提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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