初二孩子厭學(xué)早戀
我有一個(gè)很有意思的朋友,當(dāng)她在學(xué)校門(mén)口接孩子時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)孩子快跟自己走了,大概跑到門(mén)口的時(shí)候,孩子正好從門(mén)口來(lái)了,這個(gè)朋友不知道怎么回事,孩子就跟著走了。
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當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)就知道是孩子的早戀問(wèn)題,趕緊跟老公打電話,想起來(lái)孩子可能又開(kāi)始早戀了。
老公對(duì)女兒早戀非常緊張,他不準(zhǔn)女兒早戀,平時(shí)都是妻子在對(duì)待女兒,尤其是女兒上初中后,他都不敢早戀,生怕給女兒帶來(lái)不好的影響。
這天女兒放學(xué)回來(lái)后,心情不好,嚷嚷嚷著要找媽媽,一副要媽媽的樣子,聽(tīng)著她那稚嫩的聲音,我又心疼又害怕,連忙把她拉了回來(lái)。
可是,她讓我先跟她談?wù)?我這才開(kāi)口,跟她談了很久,原來(lái)她一直想讓我明白:媽媽跟你之間的感情,永遠(yuǎn)是命中注定的,媽媽也不希望你早戀,不希望你做出格的事,所以才會(huì)要求你這么早戀。
在我的印象中,媽媽從來(lái)不允許我跟別人說(shuō)抱媽媽,她對(duì)我要求嚴(yán)厲的同時(shí),還一直對(duì)我說(shuō)要是像媽媽這樣的話,我就不喜歡你了。
你真的覺(jué)得自己怎么說(shuō)都不管用?媽媽覺(jué)得不管用了,這就是媽媽的問(wèn)題,她不知道該怎么辦,所以希望你能告訴媽媽你心中的困惑。
是不是為了把事情做好,就要得到媽媽的喜歡和認(rèn)可?
你真的可以喜歡一個(gè)人,但是你也要知道這個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么,意味著什么。
所以,對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō),你可以和孩子分享你的戀愛(ài)過(guò)程,以朋友的身份來(lái)分享經(jīng)驗(yàn),但你也要尊重他的隱私。
因?yàn)橐粋€(gè)孩子要么希望你和他永遠(yuǎn)都是一個(gè)“成年人”,要么希望你能夠理解他,并且尊重他的選擇。
但是,你要知道,和青春期的孩子講道理是完全不同的想法。
比如,我經(jīng)常對(duì)我的女兒說(shuō):
你是一個(gè)上進(jìn)的孩子,但是首先要做的事情就是把自己變得更優(yōu)秀。
因?yàn)槟愕娜松悄愕?而不是別人的人生。
因?yàn)?你的人生是你自己的,
而不是別人的人生。
因?yàn)?你是你自己,你的人生不該被別人賦予你的責(zé)任。
你要肩負(fù)起自己的人生,
你有自己的使命。
因?yàn)?你的人生是自己的,你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)于你來(lái)說(shuō),你是在為自己負(fù)責(zé),你是為父母而讀書(shū),你是為自己而學(xué)習(xí)。
你是為自己而學(xué)習(xí),你的人生是在為自己而讀書(shū)。
而你的人生是在為自己而學(xué)習(xí),你的人生目標(biāo)就是成為一個(gè)什么樣的人。
當(dāng)你為了自己而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)下降,你會(huì)失去平衡不知道為了什么而學(xué)習(xí),
當(dāng)你為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)下降,
當(dāng)你為了提高成績(jī)而提升自己的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
當(dāng)你為了提升自己而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
當(dāng)你為了提升自己而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
當(dāng)你為了提升自己而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
當(dāng)你為了提升自己而學(xué)習(xí)的時(shí)候,你的學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
學(xué)習(xí)能力就會(huì)提升,
而且他也會(huì)有動(dòng)力,
因?yàn)樗?
學(xué)習(xí)是自己的事情,
而不是父母的事情,
當(dāng)孩子缺乏學(xué)習(xí)的能力的時(shí)候,
就會(huì)抱怨學(xué)習(xí),抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境,抱怨學(xué)習(xí)環(huán)境,抱怨學(xué)習(xí)的壓力,當(dāng)孩子沒(méi)有能力的時(shí)候,
他就會(huì)抱怨學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的壓力,抱怨學(xué)習(xí)給他帶來(lái)的壓力,
所以你要幫助孩子,而不是去抱怨,去面對(duì)。
就像是孩子青春期的時(shí)候,
他的各種問(wèn)題都會(huì)很著急,這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,
和孩子一起去面對(duì),
讓孩子自己去解決問(wèn)題,
而不是說(shuō)你告訴他該怎么辦,這個(gè)時(shí)候孩子因?yàn)榭謶志筒辉敢鈱W(xué)習(xí)了,
但是家長(zhǎng)又沒(méi)有能力去幫助孩子,
家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得,這么做,我怎么能幫助你,我怎么能做到讓你學(xué)習(xí)的時(shí)候,感覺(jué)到溫暖,感覺(jué)到安全,感覺(jué)到父母是在幫助我。
其實(shí),家長(zhǎng)有沒(méi)有想過(guò),
孩子出現(xiàn)問(wèn)題,也許是我們沒(méi)有給到孩子,
孩子想要的是我們沒(méi)有在意,
孩子沒(méi)有從父母身上感受到愛(ài),
和父母的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)。
孩子需要的是我們的關(guān)心,
而不是我們給到的壓力,
所以,請(qǐng)您從自己的角度去看問(wèn)題,
孩子的學(xué)習(xí)就和我們生活不一樣,
他只是需要我們給他一點(diǎn)時(shí)間,
讓他自己找到自己的生活方式。
3、發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),不遮遮掩掩掩
一個(gè)高中生在咨詢室中說(shuō),
每次跟我說(shuō)我要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,
總是不斷地被我推開(kāi),
她說(shuō)我什么都不跟她說(shuō),
沒(méi)有真正的溝通,
我也就不知道該如何靠近她。
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