相信很多的家長都正在經歷這樣的困境：
孩子厭學、沉迷游戲、頻繁的和孩子爭吵，整個家庭也弄的烏煙瘴氣。
家長們把這些孩子稱之為“問題少年”。
父母們不了解，明明小時候很乖的孩子為什么長大了就不聽話了，還學會了這么多的壞毛病？
當父母將視線全都放在孩子身上時，完全沒有覺察到孩子的問題也許是在家長身上。
就像復印件出現了問題，如果修改的話一定是修改原件。
而父母就是孩子的復印件。
接觸過一位學員家長，自己是一位老師，自認為教育孩子不在話下，但是孩子到了高一的時候仍然出現了厭學、沉迷游戲的情況。
自己曾經對學生的那套，對孩子完全沒有作用，一度認為就是孩子不爭氣，把所有的問題都歸咎到了孩子身上，絲毫沒有感受到自己的問題。
但是當孩子對她喊出：“你只知道做一名老師，但卻不知道如何做一位媽媽”的時候，這位朋友開始了自己的覺察和反思。
她作為一名小學老師，接觸的都是低年級的孩子，但孩子上高中后，自己還沒有轉變自己的教育方式，對待孩子仍然是無盡的命令和批評。
她不清楚青春期孩子的心理發育規律，也不了解青春期孩子的心理需求。
自己自詡為老師，自詡為媽媽，認為自己的經驗和閱歷足夠指導孩子的成長，卻沒有意識到兩代人所生活的時代完全不能公用同樣的理念和思想。
問題都是在一點點積累中爆發，當這位媽媽開始嘗試學習后，才發現孩子的很多問題都來源于自己不恰當的教育方式。
她開始學會了共情、溝通、理解和尊重。
就像營養不良的孩子需要補充微量元素一樣，這些她以前從沒在意的方式，卻在幫孩子一點點的變好。
其實這位學員成長的案例很常見，青春期孩子的各種叛逆行為，并非自身的不上進。
每個人都是有向著主流社會發展的動力的，如果因為厭學、叛逆、沉迷游戲，讓孩子脫離學校、同學，耽誤孩子正常的上學，或者脫離自己的朋友，那孩子的內心，一定是極度痛苦的。
那為什么青春期會成為孩子厭學、叛逆等問題的高發期呢？
這主要是因為青春期是一個特殊時期,青少年的生理、社會發展水平的不平衡會導致各種矛盾和沖突出。
首先,青春期的孩子出現了身體發育帶來的成人感,但仍會表現出心理上的不成熟。
身體上的急速生長使青春期的孩子覺得自己已經長大,理應像成年人一樣去生活,而實際上由于心理發展速度較生理發展速度相對緩慢,其心理發展尚處于從幼稚向成熟發展的過渡階段,他們在真正嘗試著模仿成年人的生活時,卻難以體驗到成年人的那種應付自如和隨心所欲的感覺,這種強烈的心理落差難免使其對自己的能力及未來發展前景產生懷疑,甚至引發嚴重的心理問題。
其次,青春期的孩子向往獨立卻又無法在生活中獨當一面。
自主性的增強使青春期孩子的獨立意識變得強烈起來,他們希望擺脫成年人,尤其是父母的種種約束或限制,自己解決自己的問題。
但與此同時,由于其個人能力及生活閱歷有限,他們無法獨自面對和解決許多的問題,常常有賴于父母的支持和幫助。這一矛盾也會給孩子帶來諸多困感與苦惱。
例如,有的孩子有了困惑會將此藏在心中不告訴父母,覺得自己長大了,不應也不愿讓父母插手自己的事情,或者只是找一些閨密、知己來傾訴,而這些閨蜜和知己與他們一樣也面臨著類似的苦惱卻無法找到排解的方法,除了相互同情、安慰之外，困惑與苦惱依舊存在。
甚至,他們的這種苦惱還會相互傳染,抑郁、焦慮情緒有增無減。
再次,青春期孩子內心封閉卻又不能完全放棄依戀，他們迫切想擺脫父母，但卻又無法離開父母。
最直接的原因是對于未成年來說，他們沒有賺錢的能力，離開父母后他們無法獨立生活。
同時，青春期正好是學業壓力比較大的時期，中高考都在這個階段，而且對于這個時代的孩子來說，大部分的獨生子女往往承載著一個家庭的希望。
學業的壓力、家人的期望，都讓他們處在一個壓迫、緊張的環境中，這個階段他們更需要家長們的理解、尊重、溝通、認可、信任以及陪伴。
但在這個時代來說，這些恰恰都是父母忽略的。
最后,青春期的孩子內心望異性交,但又害怕與異性,進入青春期的孩子，他們對性充好奇心,但是在與異性交往時,由于缺乏與異性溝通的經驗、技巧,往往容易出現臉紅、不能自由表達,行為不自由或者故意在行為上疏遠異性的矛盾心理,并常常因此而惆悵不已。
上述諸多矛盾和沖突都會造成心理危機,引發青少年的心理問題,因此青春期是孩的多發期,又被稱為“困難期”“危機期”。
那父母該如何陪伴孩子一起平穩的度過這段時期呢？
●尊重孩子的獨立意識,告訴孩子覺得自己長大了,有獨立的意愿是好事。同時在行動上父母應該為他們將來真正的獨立做好準備,在最大的范圍內,允許和鼓勵他們做自己想做、能做的事。
●針對這一時期孩子需要自己獨立空間的特點,一方面要允許孩子有自己的小秘密,比如不輕易去翻看孩子的日記本等,另一方面要加強與孩子的溝通,時刻留心覺察孩子心理的變化,及時發現其可能存在的心理問題,進行疏導,必要時帶孩子一起尋求專業幫助。
●基于青春期孩子正處于性發育的關鍵時期,父母應適當與孩子共同探討兩性交往問題,教給他們一些兩性交往的技巧,引導他們形成正確的性道德觀念,避免性犯罪等嚴重問題的出現。
●學會共情，幫孩子建立起負面情緒的排泄系統
青春期孩子的很多問題都是因為負面情緒沒有及時的排泄出去，導致情緒的積壓和累計，最終爆發出了嚴重的問題。父母除了增強自身的人格彈性外，有能力接住孩子負面情緒的同時，也要學會共情孩子，看見孩子的感受。
只有真正的看見孩子，溝通才有進一步的可能，父母也才能及時的發現問題，及時預防和干預。
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