孩子厭學輔導班
最近接到了一位焦急的媽媽的求助,她說,孩子的成績下降,產生厭學情緒,每天晚上玩手機,到十一二點才睡覺,早上六點起不來,一直在叫家長,說自己不想上學,因為學習壓力太大,也不敢請假。
昨晚下班,在門口碰到了孩子的媽媽,孩子媽媽說,“你說我們和老師的關系能不能好一點?你看XXX,學習那么好,你看看你,上課不好好聽課,作業不好好寫,每次考試都不及格。你看XXX,每次都拿第一,你看看你,能不能讓我少報班,別讓我操心?！?/p>
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孩子說:“我每次考試前都緊張得睡不著,我都要把房子吹得很熱。”
媽媽說:“考不好就不要在這里再買新衣服了?！?/p>
孩子說:“我已經有好幾個同學比我好了?！?/p>
媽媽說:“每個人都是不一樣的,你覺得哪個同學就一定比你優秀?你覺得老師對你最近的表現有沒有發現?”
孩子最后孩子還是沒有把考不好的原因說出來,而是說了自己的心聲,原來媽媽每次都是這樣給我說,這樣我感覺很難過。
這樣的一句話,不但可以幫助孩子覺察自己的情緒,還能讓孩子感受到安慰和鼓勵。
鼓勵的語言是孩子邁向成功的階梯,讓孩子繼續努力,但是失敗的次數也會增加。
孩子一次考試失利,不代表不行,因為你在鼓勵的過程中,更看重的是孩子通過自己不斷努力的行為去發現自己的進步。
就像《爸爸去哪兒5》中,多多爸是一個非常嚴厲的人,但是多多能看到多多因為小小的進步而高興,他也會夸獎多多。
在爸爸的鼓勵下,多多在爸爸的影響下,竟然在給人帶來的壓力下,也變成了一個心態良好的人。
當然,孩子成績下降的原因并不是單一的,可能是多方面的,也可能是多方面的。
比如:父母給孩子制定了高目標、不夠努力、不夠刻苦等,但是最后還是因為孩子的努力付出沒有得到回報,這就已經非常不愿意再繼續下去了,所以我們必須要想辦法幫助孩子去進步,通過孩子的努力去實現一個個小目標。
孩子可能會因為成績不好而不敢回家,但是次數多了,孩子也就會失去信心,最后甚至自暴自棄,徹底放棄努力。
所以,我們需要幫助孩子在學習過程中,發現孩子學習的難點,并且幫助他們找到原因,然后幫助他們克服這些難點,最終克服這些難點。
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心理學家威廉·詹姆斯曾經說過:“人性最深層次的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。”
每個孩子都希望得到別人的贊揚,尤其是來自父母的鼓勵,對于孩子來說,更加具有“面子”。
所以,父母們一定要善于發現孩子的優點,及時地表揚鼓勵,激發孩子的自信心。
只有被父母肯定的孩子,才能更加自信,更加勇敢地去追求自己想要的目標。
當孩子遇到挫折時,父母可以多給孩子提供一些積極的建議,幫助孩子樹立自信心。
總而言之,在孩子成長的過程中,父母必須要重視對孩子的鼓勵,而不是贊揚。
正如上文所說,每一個孩子都有自尊心,作為父母一定要保護孩子的自尊心。
作為父母,我們一定要正確認識到孩子身上的優點,對于孩子的缺點不應該遮遮掩掩掩,盡量地欣賞,幫助孩子樹立信心。
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