拒絕沉迷游戲的建議
今天我們要討論的,并不是游戲,而是一個讓人沉迷于游戲的鉤子。
游戲就是現在的很多孩子都非常流行的一種娛樂方式,而且在現在也有不少孩子都會對游戲產生沉迷的說法,就像以前一樣,在學校里不學習,回家玩游戲,看動畫片。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
家長在教育孩子的時候,為了不讓孩子養成玩游戲的習慣,從孩子三歲左右就開始限制孩子玩游戲的時間,并且告訴孩子玩游戲的壞處,而且告訴孩子,一定要“防患于未然”。
在這種“規定”下,孩子只能去聽從家長的安排,從而也就很難養成良好的行為習慣了。
2、 教育過于嚴厲
家長的教育過于嚴厲就會讓孩子想要反抗,一旦反抗,就會有很大的情緒反應。
當孩子在成長的過程中出現一些問題的時候,家長過于嚴厲也會讓孩子感覺到有一定的壓力,所以,家長的一味的要求只會讓孩子覺得反抗。
這個時候,如果家長沒有正確的教育方法,會讓孩子變得越來越叛逆,不管怎么說,家長都不應該去懲罰孩子,這樣只會讓孩子的心理承受能力越來越差,如果孩子的心理承受能力越來越差,長大以后,也會變得越來越不自信。
3、 影響親子關系
如果家長沒有及時糾正自己的教育方法,會讓孩子越來越叛逆,這個時候的孩子就會產生一種逃離家庭的想法,自然而然就會和家長,因為教育的問題而產生矛盾。
所以,家長要時刻關注孩子的心理健康,如果發現孩子出現了抑郁的狀況,一定要及時去關注孩子的心理健康問題,否則,等到暴風雨過后,再去干預,就會出現無法挽回的局面,到時候悔改的難度就會更大。
4、 對孩子未來的影響
家長會覺得,孩子長大了以后,自己也就要懂事了,就會明白,自己做錯事的代價就是孩子的未來,所以一定要和孩子認真溝通,了解他們遇到的困難,幫助他們解決困難,而不是對孩子進行指責,要求他們完全服從父母。
5、 孩子的性格也會影響到他們的行為
很多時候孩子會出現心理問題,其實都是和他們的性格有關,有的家長是自己事業成功,也有的家長是事業成功,因此導致了家長的焦慮,從而讓孩子也變得焦慮。當他們焦慮的時候,會對孩子進行恐嚇,也會把孩子帶到所謂的網癮戒除所,那么最后當孩子真的戒除網癮后,家長們想要找到一個方法來解決問題,就會發現很多孩子回到家里之后就什么也不做了,什么也不想學習了。
方法二:改變敵視游戲的態度,轉變對孩子的期望
一旦家長們改變對孩子的期望,孩子就會對學習真正的產生抵觸心理,和孩子一起探討一下游戲的好處和壞處,讓孩子明白人都有失敗的時候,失敗是成功之母。那么孩子一旦有了成功的體驗,孩子就會對學習不再抵觸。這里面,家長最需要做的就是改變自己對孩子的期望,讓孩子明白學習是一件很艱苦的事情,并不是一個簡單的事情,孩子從心底里認為自己一定要取得好成績,在這個過程中家長會給予適當的鼓勵,但這并不意味著孩子就此破罐子破摔。孩子學習成績差,家長也不要太著急,先從孩子的實際情況出發,看看是不是孩子在某一方面遇到了困難,比如孩子學習方法不對,學習習慣不好,或是孩子的自信心有問題等等,找到原因,然后再針對性地尋找解決問題的辦法。這樣,孩子的學習才會有起色。
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