怎樣防止青少年沉迷網絡游戲?青少年如何合理使用網絡游戲?未成年人如何避免游戲成癮?中國青年網記者專訪了江蘇省第五高級中學校長、江蘇省網上家長學校校長、蘇州工業園區楷模,江蘇省網上家長學校網校會師,上海市教育委員會家庭教育指導中心主任吳楓、鐘智賢、黃浦區梁橋學校校長、蘇州工業園區園區教工、海珠區春暉學校教師梁艷艷,《家庭教育促進法》第十四條第一款、第十四條規定:家長應當對未成年人的手機使用情況進行嚴格管控,避免孩子手機游戲成癮。
不少專家建議,國家應該將家庭教育的內容納入法律法規和政策要求之中,哪些是對未成年人身心成長有益的,哪些是違法犯罪的隱患,對于實施家庭教育的人,應當予以相應的處罰,依法予以懲罰;
對于學校而言,應當鼓勵未成年人進行社會實踐、模仿社會實踐活動,提高未成年人依法處置能力,積極實施民事活動,不得實施暴力欺凌、性侵害、侵犯他人合法權益等行為。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
李艷艷艷認為,家庭教育促進法、家庭教育促進法、家庭教育促進法,從根本上對未成年人的家庭教育作出指引,“幫助家長樹立正確的教育觀念,掌握科學的教育方法,營造良好的家庭教育環境。”
在2022年全國兩會上,全國人大代表、北京師范大學中國教育政策研究院執行院長張志勇建議全國人大常委會副秘書長趙忠心等提出建議,加強家庭教育立法,形成家庭教育立法與法律的新規范。
《促進法》實施后,她對于“依法帶娃”的思考,得到了業內人士的認可。她認為,進一步規范家庭教育,提升家長的家庭教育質量,讓“依法帶娃”成為主要話題,對家庭教育的形成和鞏固,提出了更高的要求。
她表示,《促進法》頒布實施后,將家庭教育、學校教育、社會教育緊密結合,圍繞家長自身的認知水平、教育方式、教育理念、教育方法、家庭教育理念等,采取一系列具體行動,深化家庭教育“立法”,圍繞家長自身的教育觀念、教育方式、教育觀念等方面進行探索,家庭教育促進法貫穿始終一條線,構建家庭教育的基本規律,并推動家庭教育工作的不斷發展,形成合力,協同推進育人、促進兒童發展、惠及青少年成長。
未成年人保護法
落實到位,防沉迷治理難點更順暢
“未成年人的健康成長是社會、學校、家庭、社會共同的責任,需要共同努力。”盡管《未成年人保護法》《未成年人保護法》等法律法規有待完善,但我國未成年人保護仍有很多薄弱環節,還需要專家、老師、家長、學校加強教育引導,進一步提升未成年人保護工作的可及性、有效性和可實施的范圍,真正落實到國家法律規定和社會各界的教育引導服務體系中來,才能標本兼治,標本兼治。
除了需要對未成年人的監護人依法進行依法進行家庭教育,家庭教育也面臨著新挑戰,對此,《家庭教育促進法》通過了解家庭教育的現實情況,厘清了家庭教育促進法的實施過程、法律責任等。就近2022年的內容而言,2021年《家庭教育促進法》《家庭教育促進法》《促進法》的立法,家庭教育的相關內容將會由過去的“家事”上升為“國事”,需要家長們對此更加重視。
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