從小不上學(xué)能考大學(xué)嗎?
今年考入北京大學(xué)。
關(guān)于“不上學(xué)”的話題,我是這么討論的:
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首先,我們說說孩子的“不上學(xué)”,其實(shí)更多的是指望著他能好好學(xué)習(xí)。
大家想一想,現(xiàn)在的孩子,都是祖國的花朵,想要成為一個有用的人,有什么要求呢?
而家長對孩子說“上學(xué)是沒有用的”呢?
其實(shí)對孩子來說,上學(xué)就是學(xué)習(xí),上學(xué)是應(yīng)該的任務(wù)。
但是孩子卻不同,孩子上學(xué)是有目標(biāo)的,也就是說孩子對于上學(xué)沒有什么概念,也沒有夢想。
對于很多人來說,上學(xué)就是為了拿一個分?jǐn)?shù),是為了給自己學(xué)一個技能。
一個人對于人生有沒有目標(biāo),他就會對什么有目標(biāo)。
而對于孩子來說,他要做什么就要做什么,而且每天的時間就是要上課、做作業(yè)、背單詞,反正就是不學(xué)習(xí),變成了一個機(jī)器。
其實(shí)也有一部分孩子,是因?yàn)橛X得上學(xué)是有意義的,他覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí),是給自己學(xué)的。
上學(xué)就是為了考大學(xué),將來考上大學(xué)他可以找到好工作,找到好工作。
我們小時候,家長是怎么過日子的,到現(xiàn)在的孩子就已經(jīng)是吃“苦力”了。
為了上學(xué),他的時間是沒有玩的,那么他就只好乖乖上學(xué)了。
上學(xué)學(xué)習(xí)對于一個孩子來說,確實(shí)是非常痛苦的,所以會厭學(xué)。
而家長要做的,就是對他在學(xué)校里的表現(xiàn)有一個清晰的感知。
一般的情況下,如果孩子能說出自己不想上學(xué)的真實(shí)原因,那么家長就可以根據(jù)情況進(jìn)行下一步的教育。
第四步:請求
請求是一種非常簡單的方法。
對于孩子來說,當(dāng)他表達(dá)自己不想上學(xué)的時候,家長就可以對他提出請求,比如說:你是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)才不上學(xué),但是你想去了解下什么情況?如果你能夠跟爸爸說說,我能不能幫到你,如果你不想上學(xué),我也能夠幫你。
我相信你的判斷,同時也相信你能夠很快的調(diào)整好,時間會給你很快的回應(yīng)。
所以,在這個過程中,需要家長能夠看到孩子,并且發(fā)自內(nèi)心的去接納孩子的情緒,當(dāng)孩子能夠平靜下來的時候,那就說明他的整個人被接納了,他能夠感受到被理解了,也被理解了。
3、用語言表達(dá)自己的需求
當(dāng)孩子告訴父母,他想要和同學(xué)出去玩,而父母卻說:“同學(xué)都在玩呢,你就不能出去玩?”
這時候孩子的情緒就會被激發(fā),對父母產(chǎn)生怨恨情緒,如果這時候父母再嘮叨,孩子就有可能和父母對著干。
正確的方法是:父母可以用語言表達(dá)出孩子的需求,比如:
你可以說:“我也想去,但是我們要約定好時間,咱們可以按照時間表來。”
“但是你今天不能這樣做,我們要和媽媽一起把它丟掉,一起去買東西”
這樣孩子就會知道,做錯了事情是要承擔(dān)責(zé)任的。
2、 用“我”而不是“你”開頭
在日常生活中,我們可以用“我”開頭,但是千萬不要用“你”開頭。
舉個例子,比如說:
孩子起床時,我們可以說:“你今天我們一起去刷牙,好不好?”孩子聽著,就會去刷牙。
這個時候,孩子會覺得父母是在審訊自己,然后也會很愿意去刷牙。
這時,我們也可以用“我”開頭,這樣的話語用在和孩子溝通上,就不會出現(xiàn)孩子不愿意去刷牙的現(xiàn)象了。
3、 描述客觀事實(shí),而非指責(zé)孩子
孩子不愿意去刷牙,家長描述客觀事實(shí)是客觀事實(shí),但不是指責(zé)孩子,更不是指責(zé)孩子。
只是描述客觀事實(shí)就事論事,不要評論孩子不愿意去刷牙、不愿意去寫作業(yè)。
而且描述客觀事實(shí)就事論事,不要指責(zé)孩子,比如“你就不能像我一樣去刷牙?你看你前一天晚上睡覺前,都沒有刷牙的習(xí)慣,現(xiàn)在去刷牙了,牙齒都刷掉光了,我覺得很不開心。”
這樣的話術(shù),既不會讓孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感,又能幫助孩子認(rèn)識到自己的問題,從而更主動去刷牙。
孩子不愿意刷牙,多數(shù)情況下,是有原因的。
如果我們只是單純的評判孩子不愿意刷牙這件事,或者單純?nèi)ブ肛?zé)孩子不愿意刷牙這件事,那么,就會導(dǎo)致孩子的對抗情緒,而不是去傾聽和共情。
如果孩子直接說“我不想刷牙”,顯然我們就猜到孩子并不相信他說的話,而且也沒有尊重他,所以,如果我們想讓孩子做出改變,那么首先我們自己要先做出改變,只有自己先做出改變才能影響孩子。
所以,看見即療愈。
二、幫孩子找回安全感,建立安全感,給孩子無條件的愛和接納,他才能重新獲得力量,去面對外面的風(fēng)雨,去擁抱世界。
我是諾媽育小寶,兩個孩子的全職媽媽,在養(yǎng)育過程中探索孩子的內(nèi)心世界,喜歡就關(guān)注吧~
諾媽育小寶,優(yōu)秀的家長。家庭教育指導(dǎo)師,多平臺原創(chuàng)作者。
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