讓孩子厭學的三句話:
1、你再不學習,我就不要你了!
這句話絕對不是危言聳聽。
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這句話是什么意思呢?
意思就是,你讓孩子好好學習,是讓孩子考上一所好大學,然后找個好工作,最后找到一份好的工作,然后過上好日子。
“為了你好”這句話說出來了,哪怕孩子不懂這句話的真正含義,他都會下意識的摸著這個“為你好”的幌子來進行一個偽裝。
或許他只是想告訴父母:
爸爸媽媽,我真的很累
,好累
,我真的很需要你們的關愛,你們可以理解我,可以陪我一起睡覺嗎?
或者說,孩子可能就是想表達自己的需求
,希望父母能夠理解他的需求,也可以對他的行為提出批評,希望他能夠更加認真
地做好每一件事情。
然而,在孩子的成長過程中,沒有父母陪伴
是最大的問題
。
我們很多父母,包括我們的孩子,都會覺得,父母非常關心自己的學習成績,并且對自己的生活學習能力非常重視,但是他們卻忽略了孩子的內心感受。
他們總是想讓孩子做好一切事情,但是卻忽略了孩子真正需要的是什么
,對于孩子來說,他們只是學習的工具。
讓孩子做好以下三件事情,你會發現孩子學習的積極性明顯提升
1、和父母進行坦誠相待
我們的父母一定要把孩子當作是平等的人,而不是自己的附屬品
,我們可以把孩子當做是一個獨立的個體,孩子可以把自己的想法和希望
跟我們的看法進行比較,我們可以以一個客觀的心態去對待孩子,避免出現自大的現象。
2、建立平等的親子關系
我們要給孩子平等的感覺,和孩子做朋友,理解孩子,才能與孩子更好的溝通,而不是用權威的態度去對待孩子
,這樣孩子更愿意和我們交流,而不是像小時候一樣的服從我們。
3、有時間觀念
每個人都有自己的時間表,在孩子的暑假期間,一定要讓孩子按照自己的計劃表去生活
,讓孩子有一個時間概念,做好這件事,并養成這個習慣。
一暑假開始的時候,我們不要給孩子制定詳細的計劃表,而是要隨時的督促孩子執行,形成孩子對自己時間的管理
,自己計劃表上面的數字,并且認真的去完成,這樣才能讓孩子變得更好。
每個人都是獨立的個體,想要讓孩子成為什么樣的人,我們自己就要先成為什么樣的人,教育孩子,孩子是一個自然的過程,就像放風箏,誰都會經歷風輕風輕,誰都需要時刻的觀察,而孩子也是一樣,所以要隨時隨地的關注孩子。
最近幾年,每個人都要關注孩子,總是因為一些客觀因素,比如沒有哪位老師會喜歡自己的孩子,也有很多人都會忽視或者覺得自己孩子比較笨,不夠優秀,所以家長就會很焦慮,但是卻很少有家長會帶著孩子去觀察一些真正優秀的人。
就比如說朋友家的孩子,如果他的爸爸媽媽,發現孩子不聽話,特別暴躁,或者成績很差,或者特別有攻擊性,那么他的爸爸媽媽就會很焦慮,很焦慮,然后對孩子就會有很多傷害。
當然,還有一些孩子,他的爸爸媽媽可能有一些情緒管控的一些習慣,就會變得特別暴躁,所以他對孩子的教育也就特別的嚴厲,就會對孩子要求特別的高。
有一些孩子非常不聽話,或者說非常的內向,他對自己要求特別高,非常的自卑,但是他的爸爸媽媽又對他非常的嚴格,他就會特別的去接受自己身上的一些東西,因為他特別的害怕自己會犯錯誤,他的爸爸媽媽會批評他,所以他就特別的害怕在人前他的表現特別的低能,他就特別的低能。
那這些孩子他就特別的自卑,他覺得自己什么都做不好,因為他覺得自己做什么,都是錯,自己特別的不行,然后就會覺得是自己特別的自卑,所以他就會變得特別的抑郁,那這個抑郁是從哪個地方來的呢?我們從他的家庭當中來,如果說他的父母很有錢,他的家庭當中會出現很多的有錢的家庭,那么當他的父母沒有那么有錢的時候,他就會出現抑郁的癥狀,因為我們會發現很多的人他的父母是非常的有錢的,他就會出現在很多的社會當中,我們會發現很多的大學生他的父母都是非常的有錢的,他的家庭當中他就會出現很多的有錢,然后就會出現在很多的社會當中,那么很多的社會當中,很多的人他的父母會把他當成一個窮人,那么他的這個窮人的話就會出現在一個非常的非常的非常的非常的有錢的社會當中,就會出現在一個非常非常非常非常非常有錢的家庭里邊當中,那么就會出現非常的有錢的家庭,那么這種窮人就會出現在非常的有錢的家庭里邊,那么這種窮人就會出現在他的孩子身上,他的時候他可能會出現一些的,可能他的時候,他的時候呢其實呢,他非常的非常的非常的有錢的話,那么我們就會去比較的去比較的去比較的,所以呢他可能的一些地方,所以呢,然后他這個時候呢,,他那個時候他這個那個時候呢,然后呢,他那個時候它剛好和那個時候的一個特別的差的一個差的一些,我們可能在他有的時候,我覺得我們的這
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