別人家的孩子有多討厭學(xué)霸的家長,自己家的孩子卻從來沒有被當(dāng)作學(xué)習(xí)的對象。
每次考試,甚至在別人家孩子的成績單下,媽媽都是多少分?但是,孩子的學(xué)習(xí)成績卻跟學(xué)渣有幾分相似性,我們一起來了解一下。
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孩子的學(xué)習(xí)成績跟學(xué)霸有多大關(guān)系
1) 小學(xué)階段,學(xué)生成績對孩子未來有著明顯的影響
小學(xué)階段,學(xué)生對于知識的認(rèn)識,比對學(xué)習(xí)能力的掌握要更加深入,也更容易取得高分,也更容易考上好的學(xué)校,取得高的成績。而到了初中,學(xué)生的知識難度和深度急劇增大,如果考取高分,必然成為家長們的驕傲。可是,高分低能的學(xué)生就不存在嗎?
小學(xué)階段的成績并不代表什么,并不代表學(xué)生能在高考中取得滿意的成績,畢竟,每個(gè)人的分?jǐn)?shù)線都是不同的,并不是所有人都能在考試中獲得優(yōu)異的分?jǐn)?shù),也并不是所有人都能考上自己心儀的大學(xué),所以,不存在任何人能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。
因此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候,選擇了消極怠工,不愿意學(xué)習(xí)的話,在對于孩子今后的成長影響也是非常大的,甚至有很多學(xué)生在成年之后,都不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí),導(dǎo)致后來即使在工作中取得成功,也會(huì)因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔騼?yōu)秀而受到很多的批評。
而家長在看待孩子成績的時(shí)候,一般都會(huì)過于關(guān)注孩子的成績,而忽略了孩子的感受,所以,家長不妨在看待孩子成績的時(shí)候,更多的去看待孩子的感受,相信孩子,也許孩子會(huì)通過自己的努力取得進(jìn)步,但是家長一定要更加關(guān)注孩子的內(nèi)心,因?yàn)楹⒆诱嬲膬?nèi)心感受是在于他們自己。
而父母如果能夠關(guān)注到孩子內(nèi)心的感受,孩子也能夠感受到父母的理解,所以,一定要給孩子改正的空間,不要一味的去干涉孩子,要學(xué)會(huì)給孩子留有空間,讓孩子自己去處理自己的問題,并且給孩子一定的鼓勵(lì),當(dāng)孩子成績提升的時(shí)候,也要鼓勵(lì)他,可以說:“這次進(jìn)步非常的大,下次我相信你一定能夠取得更好的成績!”當(dāng)孩子在面對困難的時(shí)候,家長要給予他足夠的支持,不要打擊他,讓他積壓不好的情緒,通過外力從內(nèi)而內(nèi)轉(zhuǎn)化。
2、幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法
如果你的孩子學(xué)習(xí)成績一直不好,他很可能就是老師講的沒勁,家長也會(huì)說孩子沒努力,這樣的對話,只會(huì)讓孩子產(chǎn)生更多的負(fù)面情緒,所以,家長需要幫助孩子找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法,幫助孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力,提升學(xué)習(xí)的效率,這才是最重要的。
03、幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難,否則,這次再考不好,就會(huì)讓孩子更加焦慮
“孩子再學(xué)習(xí)不好,以后怎么辦呢?”
“我就考不好,這一輩子就完了”
“我沒有什么好的成績,我就是學(xué)不會(huì),你看我也學(xué)不好,我也考不上好大學(xué)”
“就算我再怎么樣,也是一個(gè)普通人,比你優(yōu)秀的人比你還要努力”
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更細(xì)致入微、周全、細(xì)致入微,沒有更多細(xì)節(jié),只要有下面這一個(gè),我就想立刻就能拿到結(jié)果,也就知道是怎么回事了。啊!是因?yàn)檫@個(gè)原因嗎?!還是因?yàn)槲抑滥承┓椒梢猿晒?某些方法可以勉強(qiáng)達(dá)到目的?還是因?yàn)槲以谙?怎樣才能讓我兒子以最好的狀態(tài)迎接挑挑戰(zhàn)?
3、愛孩子就要讓他先感受到愛。
我的孩子3歲多,剛上幼兒園。因?yàn)橛變簣@的孩子,常常以自我為中心,缺乏自信、安全感。加上現(xiàn)在小學(xué)是寄宿制,一年級還要分開,所以他顯得特別黏糊。我和老師說了,我要在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候及時(shí)給予幫助。我就說了,不可以。
“我把孩子交給別人了,他爸爸該怎么辦呢?”他又開始哭泣,說:“我不知道他們是誰。他們是我們的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽是爺爺奶奶。”
“他們怎么可能會(huì)這么愛我?不可能不會(huì)在世吧?”我又問。“也不是吧,我看到他們老是說他們不好。
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