孩子不上學家長能打嗎?打又不能打,那是一種執(zhí)念。
第一種想法是,孩子不上學了,那他自己出去掙錢,可能比在家里掙得多,有面子,在學校打架斗毆也有面子。
第二種想法是,孩子到家里上幾天課,由你自己來決定去哪上學。
點咨詢免費領(lǐng)取《左養(yǎng)右學賴頌強講如何讓孩子4-8周重返學校愛上學習的六個步驟》的電子書
按照家長的意愿和意見,你和孩子都能到,這也是一種信任。如果孩子真的在家里遭受了校園暴力,就由你自己來決定吧。
因為到學校門口,孩子必須進去,也就是去教室門口,這種情況,通常家長都會不放心,一遍遍地催促。
孩子聽到這句話,的反應要么是害怕,要么是抗拒,還有的可能是說出讓父母失望的話。
實際上,最糟糕的情況是,孩子根本不聽父母的話,或者聽了卻完全不聽。
這種情況有的家長是沒有注意到孩子的問題,沒有采取行動幫助孩子,比如發(fā)現(xiàn)孩子比較喜歡一個人呆在某個房間,喜歡拿著手機查資料,而父母又是成天忙于工作,根本沒有時間來陪著孩子。
可是孩子根本就不想和他們交流,因為他們心里認為父母都在玩手機,還不如自己一個人玩。
家長們還要注意,如果孩子們對手機很感興趣的話,家長就要注意,并且有意無意地培養(yǎng)孩子的興趣。
可千萬不要忽視了,對于絕大多數(shù)孩子來說,培養(yǎng)一個習慣都是非常困難的。
很大一部分家長在培養(yǎng)孩子習慣的時候,往往會出現(xiàn)這樣的情況:給孩子玩手機,而孩子根本就不愿意看,家長覺得這樣沒有作用,其實這是一個最好的方法。
孩子們只是在網(wǎng)絡(luò)上面、游戲上面、動畫片里尋找更多的成就感,而在現(xiàn)實生活中,他們卻不怎么樣。
所以,我們一定要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,讓他們在一個相對寬松的環(huán)境中成長。
教育專家建議,家長應該要積極與學校老師溝通,通過老師多了解孩子在學校的一些表現(xiàn),而孩子也會在與老師的互動中獲得老師更多的關(guān)注,減少被老師排斥的可能。
我是小允哈,歡迎關(guān)注,愿望效應,歡迎您的點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)、留言,謝謝您的支持!
原創(chuàng)文章，作者：清風徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.69xo69.com/60371.html
