老讀書人了（讀書人和不讀書的人的對比所在）
01
孩子叛逆厭學怎么辦？所有的父母們，都非常擔心自己的孩子叛逆厭學，不知道如何去引導，可以找左養右學教育賴頌強老師要指導方案，從孩子的心理建設，到學習方法，學習動力，學習目標的引導，都會有具體的指導步驟。
讀書的苦，只有不到二十年，生活的苦，卻是一輩子。
所謂“吃得苦中苦，方為人上人。”一個人，總要苦一陣子，才不會苦一輩子。
出生在農村，生于上世紀七八十年的人，都是“苦”過來的人。從小就要跟著父母干農活、做家務，相當于半個“勞力”。
讀書成為改變命運的唯一出路，也是最快捷的出路。那時候，農村學校的孩子若能考上中專，就意味著“跳出了農門，吃上了國家糧。”
中專生包分配的政策，激勵著一大批有志于改變命運的農村娃，沒有條件也要創造條件讀書。
很多人，一邊干農活，一邊讀書；一邊做家務，一邊讀書；一邊打零工，一邊讀書。
回到“新居”以后他點亮蠟燭，就躺在墻角麥秸草上的那一堆破被褥里，馬上開始讀這本小說。周圍一片寂靜，人們都已經沉沉地入睡了。帶著涼意的晚風從洞開的窗戶中吹進來，搖曳著豆粒般的燭光。
這是《平凡的世界》中對孫少安讀書的一個場景描寫，總讓人記憶猶新。
這是多少70后、80后的集體回憶啊，在艱苦的環境中，讀書填補了物質生活的匱乏，舒緩體力勞動的倦怠，讓人們跳出了眼前的逼仄、壓抑和無助，點亮了生命的激情，看到了另一個世界，不顧一切地去靠近。
當年的中專生，他們雖然學歷不高，但學習能力很強，在時代的發展變遷中，總能勇立潮頭，干一行、精一行，無往而不勝。
多年之后，再回到老家，讀書和不讀書的人，已經是兩個不同世界的人了。雖然感情依舊在，但文化層次的差別，所在圈子的不同，哪怕是久別重逢，噓寒問暖之后，便是無盡的尷尬和無可言說的感慨。
02
讀書的人，更有可能遇見心儀的愛人。
在《平凡的世界》中，因為喜歡讀書，孫少安和田曉霞漸漸走到了一起。他們家庭相差懸殊，卻因為有著共同語言而心心相印。
孫少安是一個攬工漢，田曉霞大學畢業后成為了省城的記者，但她依然喜歡孫少平，就是因為經歷過這么多的苦難，孫少平身上的品質沒有變，這正是源自于書本的力量。
一個讀書的人，言行舉止中總有一股特別的氣質，哪怕飽受苦難和折磨，依舊心懷美好，善良真誠，謙卑卻自信，如同淡雅的茉莉花，自有芬芳雅致。
而你是什么樣的人，就會吸引什么樣的人。
王子愛上公主的童話故事里，王子必定聰明勇敢，公主必定美麗善良，而絕非僅僅是身份的匹配。
想要遇到心儀的愛人，不如讓自己先成為一個優秀的人，一個值得被愛的人。
《簡愛》中的女主角——寒門女子簡愛生活在一個父母雙亡，寄人籬下的環境中。但她并沒有絕望和自我摧毀，而是在逆境中堅持學習，從書本中汲取力量，最后得以憑借著豐厚的學識，成為家庭教師，這才有了后來，在桑菲爾德莊園遇到貴族莊園主羅切斯特而衍生出的一段愛情故事。
如果你“眼光很高”，而周圍的人，又無法成為你的“良配”時，不妨果斷地暫時封閉情感的閘門吧，你需要的是靜下心來讀書，并由此實現自身的進階。到了一個新的更高的平臺，自然，也會遇見同樣優秀的人。
03
讀書，從來沒有最遲的開始。
“士別三日，當刮目相看。”
三國名將呂蒙，原本出生行伍，沒有文化，因戰功顯赫而身居要職，孫權便一再勸他要多讀書，以增長見識。起初呂蒙總以公務繁忙為借口拒絕，都被孫權反駁了。
呂蒙于是聽從建議，開始讀一些史書和兵書。后來，魯肅來訪，兩人一番交談之后，呂蒙言辭很有見地，使他頗為驚詫，心中暗暗佩服，兩人也由此拉近了關系，后來還結拜為好友。
知恥而后勇的阿蒙告訴我們，讀書從來都沒有太晚的開始，不怕慢，就怕“站”，只要開始讀書了，人生也就步入了新的旅途。
這告訴人們，職場上，讀書的人和不讀書的人有著截然不同的出路。讀書的人，日積月累，彌補不足，累積見識，漸漸地會從“門外漢”變成“行家里手”。并由此結識到許多志同道合的人，由此得到同事的欽佩，領導的賞識，晉升之路也就變得水到渠成。
04
結束語：
有句俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。小時候，并不能不明白這句話的意思，不知道“顏如玉”、“黃金屋”和“千鐘粟”如何從書中而來。
及至自己通過讀書改變命運，提升地位，得遇良人，才明白，原來，讀書給予人智慧，知識產生了價值，更由此塑造了一個人全新的價值觀，超越世俗，獲得了精神上的支撐啊。
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