孩子被逼厭學(xué)會怎么辦?
今年九月,我們學(xué)校要組織一場關(guān)于“雙減”政策的公開課。據(jù)統(tǒng)計,在今年這個新學(xué)期開學(xué)后的第一個工作日,有45.71%的學(xué)生可能會對自己的假期做出完全的調(diào)整,其中,有44.46%的學(xué)生就曾對自己的假期做出完全的調(diào)整。
隨著雙減政策的不斷推進(jìn),各學(xué)校都在積極探索、在改革中,讓作業(yè)變成考試,讓校外培訓(xùn)變成常態(tài)化教學(xué)模式。但是,校外培訓(xùn)有其對孩子們學(xué)習(xí)的方式、需求和意義的時候,對孩子們來說,都存在著不同的導(dǎo)向作用,而“學(xué)習(xí)”又是人們追求知識、認(rèn)識世界、創(chuàng)新、認(rèn)知轉(zhuǎn)變的主要動力,學(xué)習(xí)、發(fā)展、成長是人的內(nèi)在需求。“學(xué)習(xí)”對于孩子來說,可能意味著一種自主選擇,而不是父母給予的選擇。
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那么,如果你的孩子成績不理想,你怎么去找學(xué)習(xí)的動力?
第一步:調(diào)整
有的孩子成績不理想,是因為他找不到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如他不知道自己的優(yōu)勢是什么,他不知道自己學(xué)習(xí)的方法是否合理,他不知道自己學(xué)習(xí)應(yīng)該從哪里開始,所以他需要你為他找到學(xué)習(xí)的方法。
然而,有很多家長會說,他們會給孩子提這樣那樣的要求,逼迫孩子學(xué)習(xí),或者在孩子提出一個要求的時候,你會表現(xiàn)得非常強勢或者命令他。但是這樣做的后果是,孩子必然會很抵觸。當(dāng)他沒有達(dá)到你的要求的時候,可能會更加憤怒,或者是哭鬧。而當(dāng)他知道你會很失望的時候,他更會用哭鬧來解決問題。
所以,我們一定要先調(diào)整好自己的心態(tài),找到自己和孩子之間最舒服的相處模式,才能和孩子更好的交流。
只有自己和孩子之間有更好的關(guān)系,才能讓彼此之間的關(guān)系更加緊密。
這個時候,我們可以詢問孩子,“你很生氣是嗎?”“如果你能讓我問一下媽媽,你怎么辦?”
其實這些都可以在孩子情緒調(diào)節(jié)的過程中,教會孩子們表達(dá)自己的情緒。
當(dāng)孩子們情緒有好轉(zhuǎn)時,父母也要去多陪伴孩子,給予他們鼓勵。
這樣做,孩子的負(fù)面情緒可以得到很好的緩解,親子關(guān)系也不會變差。
家長要記住,沒有哪個孩子生下來就會說話很好聽父母的話。
只有父母多用心觀察,認(rèn)真傾聽孩子,了解他們的真實想法和需求,才能更好的幫助孩子成長。
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