6歲多孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)?
孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)?
為什么孩子剛接觸上學(xué)的時(shí)候,狀態(tài)積極,成績(jī)也不錯(cuò),但是到了四、五年級(jí),就完全變了一個(gè)人呢?
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原因是,孩子在學(xué)校遇到了問(wèn)題,不愿意去學(xué)校。
有的孩子甚至是對(duì)自己的父母說(shuō):“我討厭我們學(xué)校,我不想上學(xué)!”
從孩子的描述來(lái)看,孩子并不是真的不喜歡學(xué)校,只是在學(xué)校遇到了一些學(xué)習(xí)和人際方面的困難。
孩子遇到了讓他不愿意去學(xué)校的困難,而孩子又必須面對(duì)的一個(gè)情況是,孩子在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難,對(duì)此他們不知道該如何去解決,于是孩子們選擇了逃避。
而這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)也反映了父母在教育孩子過(guò)程中,對(duì)孩子心理狀態(tài)的忽視。
很多父母都有這樣一個(gè)誤區(qū),以為孩子只是在學(xué)校受挫,或者說(shuō)在家里不開(kāi)心,所以才選擇逃避學(xué)校。
其實(shí)不然,相比于孩子,我們的“逃避學(xué)校”行為,其實(shí)更像是孩子向父母表達(dá)“我在學(xué)校遇到困難了”。
如果我們能及時(shí)看到孩子內(nèi)心的困擾,并給予他們理解和支持,孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒就會(huì)逐漸消散,孩子就能更加健康地成長(zhǎng),而不是現(xiàn)在的問(wèn)題。
作為父母,一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化,然后及時(shí)給孩子做心理疏導(dǎo),引導(dǎo)孩子直面困難,讓孩子在父母的理解和支持下輕松愉快地度過(guò)“開(kāi)學(xué)焦慮”這個(gè)特殊時(shí)光。
我是@銘媽,專注孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴教育好方法,擅長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)中的各種問(wèn)題,歡迎關(guān)注我,讓我們一起成長(zhǎng)為更好的父母。
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