幾年級(jí)是孩子厭學(xué)的高發(fā)期
孩子上了三年級(jí),成績(jī)明顯下滑,但是卻越來(lái)越不愿意學(xué)習(xí),做作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭,磨磨蹭蹭。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì)斥責(zé)孩子:“你怎么這么不認(rèn)真,經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在就好好學(xué)習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣,將來(lái)才會(huì)有出息!”
雖然很多家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子是因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)才導(dǎo)致的,但是,面對(duì)孩子做作業(yè)磨蹭的行為,很多家長(zhǎng)的第一反應(yīng)都是批評(píng)、打罵,但其實(shí)打罵的行為,不僅讓孩子的情緒變得很差,也讓親子關(guān)系變得很差,很多時(shí)候,家長(zhǎng)只是一味的說(shuō)教,根本沒(méi)有從孩子的角度出發(fā),孩子是主觀原因,所以,最重要的是解決問(wèn)題。
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面對(duì)孩子做作業(yè)磨蹭的情況,首先要從根源入手。孩子為什么會(huì)磨蹭呢?究其原因是什么?就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,父母在教育孩子的時(shí)候,必須要做好言傳身教。
其次,父母應(yīng)該做孩子的榜樣,讓孩子知道自覺(jué)地完成作業(yè)
如果孩子有不肯寫(xiě)作業(yè)的情況,父母首先應(yīng)該先和孩子一起制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表,規(guī)定每一天要完成多少作業(yè),如果完成不了就要受到一定的懲罰,對(duì)孩子的要求必須要具體到具體到實(shí)際,可以先把作業(yè)區(qū)分開(kāi)來(lái),如果確實(shí)是孩子比較有拖延癥,那么父母就會(huì)把孩子接回家之后帶到身邊,只要保證質(zhì)量完成作業(yè),沒(méi)有多余的時(shí)間不可以看電視或者出去玩,在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也要認(rèn)真,不能一邊寫(xiě)一邊玩,父母也要做好監(jiān)督,并且逐漸改掉孩子的壞毛病。
最后,孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,父母也應(yīng)該盡量少看電視,不要看手機(jī),而是應(yīng)該陪著孩子寫(xiě)作業(yè),這樣孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)更加專注,畢竟人都是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的,而且孩子也是需要父母的監(jiān)督和陪伴的,這樣一來(lái)就會(huì)讓孩子有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),也會(huì)讓孩子更加有成就感。
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