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3.公益性質(zhì)
,即日起至我官方網(wǎng)站,對你進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
報(bào)名方式
掃描二維碼,填寫相關(guān)材料后,根據(jù)下列內(nèi)容報(bào)名:
1.在教育部門登記的培訓(xùn)班里,將證明材料全部在授課教師的指導(dǎo)下(含教師資格證)進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),畢業(yè)后頒發(fā)“家庭教育指導(dǎo)師證”,由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,對其進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。
2.根據(jù)學(xué)生的家庭情況,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的家庭教育,并在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,按照“家庭教育”和“學(xué)校教育”的不同的層次進(jìn)行“規(guī)范”的培訓(xùn)。
3.培訓(xùn)費(fèi)
,由學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定進(jìn)行自主招生報(bào)名,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照《職業(yè)教育法》《職業(yè)教育法》的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行監(jiān)督。
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家庭教育
1.加強(qiáng)家庭教育素養(yǎng)教育
家庭教育是教育的重要組成部分,肩負(fù)著育人、育子的重任,家庭教育促進(jìn)法的實(shí)施,不僅是為了減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更重要的是促進(jìn)學(xué)生健康成長。作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,家長要履行好《家庭教育促進(jìn)法》關(guān)于子女教育的相關(guān)義務(wù),嚴(yán)格執(zhí)行《家庭教育促進(jìn)法》的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》關(guān)于家庭教育的相關(guān)規(guī)定,積極引導(dǎo)正確開展家庭教育。
2.家長應(yīng)學(xué)習(xí)如何做合格的家長
家長與學(xué)校的溝通一定要建立在平等的基礎(chǔ)上,家長和學(xué)校都要提高自身素質(zhì),以身作則,用自己的言行舉止感染孩子,提升孩子的自律能力。作為家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),通過談心的方式,啟發(fā)孩子自覺地進(jìn)步,同時(shí)幫助孩子解決好學(xué)習(xí)上的問題,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤,教育孩子糾正孩子的不足,幫助孩子建立自信。只有這樣,才能讓孩子不斷進(jìn)步,才能夠讓孩子更好地成長。
3.加強(qiáng)孩子網(wǎng)絡(luò)依賴癥的自我治療
家長應(yīng)該對孩子的網(wǎng)絡(luò)依賴癥進(jìn)行全面評估,初步判斷孩子是否有網(wǎng)癮的表現(xiàn)。如有成癮傾向的,家長就應(yīng)該及時(shí)采取措施,比如帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行治療。
如果沒有明顯的癥狀,家長應(yīng)該首先要排除是否有網(wǎng)癮。所以對于孩子來說,也許外面的世界不會真的存在于自己想象的世界中。家長要及時(shí)地意識到這種病,而不是夸大其詞的說孩子是沉迷網(wǎng)絡(luò)。很多時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)是孩子逃避現(xiàn)實(shí)生活的一個(gè)媒介。所以家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的時(shí)候,要及時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。
讓孩子走出家門,多接觸自然環(huán)境。其實(shí)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和孩子有很大關(guān)系,除了父母的陪伴之外,更重要的是孩子在成長過程中的關(guān)愛。家長要多關(guān)心孩子,當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,給予他支持,引導(dǎo)他,幫助他走出困境。
孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)和游戲,有很大一部分原因是因?yàn)闆]有家庭的陪伴,沒有自己的興趣愛好,總是想逃避現(xiàn)實(shí)生活,感覺生活沒有意義,沒有意義,想要立刻離開目前的環(huán)境。所以家長要多抽時(shí)間陪陪孩子,和孩子一起看書,畫畫,帶孩子進(jìn)行戶外活動,讓他從虛擬的世界中走出來。
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