大武口哪里有幫助孩子厭學(xué)?大武口里有幫助孩子走出厭學(xué)的終極辦法——教育。
如果我們不能正確面對(duì)孩子的厭學(xué)行為,那就會(huì)采取責(zé)罵,暴力的方法解決,而這個(gè)方法就是引發(fā)孩子厭學(xué)。
大武說,他班里的同學(xué)大部分都不想上學(xué)了,因?yàn)榇蠹叶疾幌肷蠈W(xué)了,上學(xué)是痛苦的。他們不想上學(xué),都是父母造成的,父母罵孩子是為了孩子好,但是罵孩子也是為了孩子好。這部分孩子內(nèi)心是痛苦的,孩子厭學(xué),父母更痛苦。
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大武從小不喜歡上學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不好,父親多次說教沒有用,于是大武就開始打罵,他一氣之下又跑回了網(wǎng)吧。父母想讓他去學(xué),他就又跑去網(wǎng)吧打,不聽他就離家出走,再也沒有音訊。
父母發(fā)動(dòng)親朋好友,終于在網(wǎng)吧里找到了他,可是,被父母聯(lián)手拆散后,他又開始用各種方法騙父母,買了一部舊手機(jī),又躲在學(xué)校里玩游戲。
一個(gè)學(xué)期結(jié)束,父親交了2000多元的3500塊錢,讓他進(jìn)了一家技校,可是他根本就不去學(xué)校。這個(gè)暑假,他沒去學(xué)校,請(qǐng)了很多朋友,但是都沒什么效果。
他沒有找到他的好朋友,只好又回到了父母的老家。但是,只要他一離開父母的視線,他就立馬去別的地方找。他不敢跟他人說,因?yàn)檎f了也白說,還不如不說呢。
他對(duì)父母很失望,也很討厭父母。
這種失望是從心里開始的,他覺得自己不但沒有因?yàn)楦改傅膰Z叨而變得更好,反而增添了逆反心理,更不想跟他們交流。
在這種情況下,孩子怎么可能會(huì)愿意向父母敞開心扉呢?
3. 父母的陪伴不夠
有些父母看到孩子看電視就會(huì)很煩燥,比如說:“你看你看電視,就不能集中注意力。”這是很多父母對(duì)孩子說的話。孩子沒有學(xué)會(huì)怎么學(xué)會(huì)怎么跟人交流,他只是聽從父母的話。
這樣的家庭環(huán)境,父母給孩子的是負(fù)面消極的情緒,孩子覺得生活沒有意義。這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子往往膽小內(nèi)向,甚至厭學(xué)。
4. 家庭關(guān)系不和諧
家庭關(guān)系和諧的家庭氛圍一定是孩子安全感的來源,有的家庭氛圍可以溫馨和諧,夫妻關(guān)系是比較和睦的,這樣的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)非常重要。
當(dāng)一個(gè)家庭中有一個(gè)情緒不穩(wěn)定的人,他們的心理都有一個(gè)潛在的危險(xiǎn)信號(hào):“爸爸媽媽會(huì)發(fā)脾氣,會(huì)吵架,會(huì)吵架,會(huì)打架。”
就像剛上幼兒園的孩子經(jīng)常會(huì)在課上哭鬧,會(huì)覺得幼兒園里沒有爸爸媽媽,每次入園時(shí)就會(huì)特別的緊張,這樣的孩子就會(huì)特別的沒有安全感。
而家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候更加的焦慮,每天都會(huì)擔(dān)心孩子在幼兒園里有沒有安全感,有沒有被欺負(fù),吃不飽吃不飽嗎?這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生更多的焦慮。
在幼兒園,孩子每天和老師的接觸互動(dòng)很少,在家里會(huì)有更多的關(guān)注父母的言行舉止,一旦父母的行為發(fā)生變化,孩子就會(huì)感到焦慮,會(huì)更加的沒有安全感。
所以很多孩子一上幼兒園,就會(huì)變得不愿意去上學(xué),或者是哭鬧不止,還有一些孩子在家里表現(xiàn)得非常乖巧,跟父母沒有發(fā)生沖突。
而孩子上了小學(xué)以后,更加受不了的是每天都要跟父母發(fā)生沖突,而且很多時(shí)候,父母都不知道孩子在學(xué)校里發(fā)生了什么事情,或者是和誰談戀愛了,孩子每天都活在擔(dān)心各種各樣的事情中,不愿意去上學(xué),這種現(xiàn)象是很常見的,父母就要考慮孩子是不是遇到了校園暴力。
一、孩子在學(xué)校受欺負(fù),為什么會(huì)選擇逃學(xué)呢?
每個(gè)孩子或多或少都會(huì)有一些逃學(xué)的行為,當(dāng)孩子在學(xué)校里面受到了欺負(fù)的時(shí)候,可能就會(huì)選擇逃學(xué)的行為,因?yàn)樵趯W(xué)校里面,大家都知道,如果再加上沒有父母的監(jiān)督,孩子是很有可能會(huì)選擇逃學(xué)的行為。
二、孩子在學(xué)校受到了欺負(fù),不愿意去學(xué)校學(xué)習(xí)的原因是什么?
01、校園欺負(fù)的因素
有些孩子在學(xué)校受到了欺負(fù)之后,他們可能會(huì)選擇逃學(xué),因?yàn)樵趯W(xué)校里面沒有人或者自己的家長(zhǎng)可以依靠。而這個(gè)時(shí)候,可能就會(huì)選擇逃學(xué),就是說因?yàn)樵趯W(xué)校里面,孩子能夠自己去承受這種被欺負(fù)的感覺。這也是為什么很多孩子在學(xué)校里面受到欺負(fù)之后,他們回到家里之后,覺得不舒服的原因,可能就只有逃學(xué)的這一種方式。
02、孩子在學(xué)校受到了欺負(fù),不愿意去學(xué)校,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?
01、當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,我們首先要做的就是要給孩子一個(gè)合適的定位,當(dāng)孩子在學(xué)校里面受到欺負(fù)的時(shí)候,我們應(yīng)該首先去幫助孩子去解決這個(gè)問題,而不是去找學(xué)校和老師,把這個(gè)問題的責(zé)任都推給老師,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該先從家庭教育上去找一下原因,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該主動(dòng)的去尋找孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,并且和老師及時(shí)的進(jìn)行溝通,如果孩子是在學(xué)校里面受到了欺負(fù),家長(zhǎng)就要多和學(xué)校老師溝通,詢問一下孩子的心理狀況,我們老師會(huì)做什么呢?如果是同學(xué)欺負(fù)你就要及時(shí)的去保護(hù)孩子,要讓孩子從小就有一個(gè)心理建設(shè)。
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