厭學(xué)在家的孩子怎么辦
第一、
咱們看他為什么學(xué)習(xí)不主動(dòng)?你看他多自覺(jué),因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽沒(méi)有你們?cè)谏磉?沒(méi)有老師開(kāi)小灶,你沒(méi)有任何作業(yè)需要寫(xiě)。
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第二、
他學(xué)習(xí)不好,讓他爸給他報(bào)輔導(dǎo)班,老師只有三本課外輔導(dǎo)書(shū),他爸爸說(shuō)他讀書(shū)不多,以后還能讀個(gè)高中。
第三、
他特別厭學(xué),是不是能證明他沒(méi)錢(qián)上網(wǎng),我會(huì)讓他出去打工,但是他非要去學(xué)武術(shù),而且一學(xué)就是幾個(gè)月,怎么說(shuō)都不去,我真拿他沒(méi)辦法,家里人也沒(méi)辦法。
第四、
學(xué)習(xí)能力是不是天生的?是不是天生的?是不是天生的?這個(gè)要看你自己的問(wèn)題,你考不上,你考不上,你干嘛天天說(shuō)教我?
一二年級(jí)我不懂怎么教育他?還有一年級(jí)呢,一年級(jí)呢,就要陪著他讀書(shū),初中三年高中呢,就要陪著他一起去打工,打工嗎?還是他自己有上進(jìn)心不愿意學(xué),父母還罵他兩句,還要我好好讀書(shū),學(xué)習(xí)才是第一位的,難道他就不想讀嗎?
第三、
學(xué)習(xí)方法不當(dāng),讀不進(jìn)去書(shū),知識(shí)面不夠廣,導(dǎo)致眼高手低,通過(guò)讀書(shū)考試也考不上好成績(jī),就連考高中也沒(méi)有考大學(xué),更沒(méi)有機(jī)會(huì),找工作都是個(gè)問(wèn)題。
根據(jù)我自己親身體驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)孩子讀高中時(shí),幾乎每個(gè)月都要給孩子發(fā)放生活費(fèi),而且不能與孩子進(jìn)行零食交流,孩子的飲食情況,看電視前也要進(jìn)行零食的接觸,或者,不吃零食,不運(yùn)動(dòng),一餐就把飯菜的“消化”給吃掉,這樣既分散了孩子的注意力,又可以增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,可謂一舉兩得。
第四、
如果孩子成績(jī)還可以的話,父母千萬(wàn)不要給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,選擇什么樣的補(bǔ)習(xí)班,都要根據(jù)孩子的情況,選擇補(bǔ)習(xí)班。
孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有興趣,而且也可以適當(dāng)?shù)胤潘?玩耍。
每個(gè)孩子在不同的學(xué)習(xí)階段都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)成績(jī),因此父母一定要了解孩子的學(xué)習(xí)方法,找到適合孩子學(xué)習(xí)的切入點(diǎn),讓孩子事半功倍。
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,作為家長(zhǎng)不要去干預(yù),讓孩子自主學(xué)習(xí),父母做好輔助,孩子會(huì)自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí),也會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
要知道,讓孩子學(xué)習(xí)是需要給孩子制定目標(biāo)的,而不是監(jiān)督控制孩子的學(xué)習(xí),父母要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。
因此,在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,父母要做好引導(dǎo),幫助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,詳細(xì)地按照制定目標(biāo)去學(xué)習(xí),這樣會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的效率,同時(shí)也可以減少孩子的學(xué)習(xí)壓力,讓孩子有更多的時(shí)間去思考自己的人生,更多的時(shí)間去進(jìn)步。
在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,父母要給孩子一些指導(dǎo),幫孩子查漏補(bǔ)缺,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)好固然重要,但是也不能忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,不要過(guò)多地干涉孩子,讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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