厭學(xué)的孩子為什么想找理由逃避學(xué)習(xí)?
厭學(xué)是學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式,是中小學(xué)生一種心理過程或心理過程的表現(xiàn)。從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。在小學(xué)和初中階段,厭學(xué)癥是學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中最普遍、最具有危險(xiǎn)性的問題,是青少年最為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講,厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明,學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動(dòng),是兒童社會(huì)化發(fā)展的必要條件,也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。
然而,有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn):我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣,33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡,對學(xué)習(xí)持有積極態(tài)度且不積極的態(tài)度。
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引起孩子厭學(xué)的原因
1. 父母的期望過高,為了孩子的將來,使孩子承受過大的學(xué)業(yè)焦慮
有些父母對孩子的期望值過高,不顧孩子的實(shí)際情況,用“小強(qiáng)”王不菲的話來刺激孩子。偶然中,她看到王菲跟女兒一起去逛街,小雪跟女兒一起去吃路邊攤的食物,一家人相談甚歡。小雪的父母以為王菲愛孩子,為孩子付出了很多,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)孩子離開了自己,進(jìn)入社會(huì)后,面對陌生人,面對陌生環(huán)境,陌生人的勇氣根本就沒有。
父母以為這是孩子獨(dú)立意識的嚴(yán)重缺乏,實(shí)際上,王菲和女兒一起去逛街,她想讓女兒成為一個(gè)獨(dú)立的人,于是不斷地讓女兒幫她擺一些小玩意,比如說手鏈,公主裙等,但是女兒卻一直對王菲說:“媽媽你都不要了,我不要你了,你愛咋玩咋玩。”久而久之,王菲與女兒的矛盾慢慢增多。
后來王菲想把女兒接過去,但女兒的堅(jiān)持卻以各種理由拒絕。面對女兒的拒絕,王菲的態(tài)度很堅(jiān)決,她沒有拗不過,強(qiáng)求女兒不能去,結(jié)果女兒給了她一巴掌,把自己的手鏈摔成狗血淋淋。
之后王菲也沒勸過女兒回去,但在女兒看來,自己的教育方式真的很不尊重,女兒認(rèn)為“女婿就是來者為所欲為”,并且十分反感王菲對女兒“有求必應(yīng)”的態(tài)度。
看著女兒被打得手足無措的樣子,王菲終于意識到,在教育孩子的時(shí)候,管太多太嚴(yán)只會(huì)讓孩子變得沒有規(guī)矩,甚至是無法無天。
而王菲對女兒的教育理念也絲毫不松懈怠,也對女兒的教育態(tài)度始終有嚴(yán)格,她認(rèn)為自己這樣的教育方式女兒不會(huì)犯錯(cuò)誤,將來孩子長大后也會(huì)更有出息。
然而事實(shí)上,有些教育方式不適合所有的孩子,“嚴(yán)管”并非是萬能的,對孩子有嚴(yán)苛的要求,反而容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,或者變得更加叛逆。
家長在教育孩子時(shí),如果一味地用父母的權(quán)威壓制孩子,只會(huì)讓孩子更加的叛逆。所以,家長應(yīng)該多聽聽孩子的想法,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讓孩子自己去做出選擇,或許這樣做的結(jié)果會(huì)更加的成功。
結(jié)語
正所謂“嚴(yán)師出高徒”,想要孩子成為優(yōu)秀的人,在孩子小的時(shí)候,就要讓他們明白“嚴(yán)是愛,松是害”。
希望家長在教育孩子的時(shí)候,能夠多一點(diǎn)耐心,多一些關(guān)愛,給孩子更多一些尊重,幫助孩子遠(yuǎn)離叛逆。
今日話題:你家的孩子也會(huì)叛逆嗎?你是如何教育的呢?
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來，如若轉(zhuǎn)載，請注明出處：http://www.69xo69.com/65354.html
