孩子厭學，下課回到家，不喜歡學習，不喜歡做作業，已經成為很多家長煩惱的事情了。不管是小孩子還是大孩子，都有厭學的現象。
1、父母天天在家打麻將，卻叫我好好學習
表姐家有一個女兒，已經上高中了，每次周末或者寒暑假回到家里面，經常都是玩手機看電視。表姐每次都說讓她好好學習，抓緊時間，雖然是假期也不能放松。雖然每天都念叨，但是孩子卻不買賬，還是玩手機，上網什么的。
有幾天，表姐講得不耐煩了，沒忍住，就把孩子的手機強行搶過來，沒收了。而孩子心理不舒服，于是就和表姐冷戰，飯也不和父母一起吃，什么也不干，就待在自己的房間，早上睡到十二點，起來吃完中午飯，又睡。
表姐沒辦法了，讓我去開導她，說一下她，看看能不能讓她認真學習。
于是，我從她喜歡的綜藝、游戲開始談起，與她套近乎，促膝長談，最后，終于問出了她回到家不喜歡學習的原因了。
她說：“爸爸媽媽他們經常叫朋友來家里打麻將，或者是其他娛樂，每次卻叫我好好學習，我覺得心里不平衡，特別是他們一邊打著麻將，一邊教育我好好學習的時候，我心里更不是滋味……”
我聽到了這樣的理由，也很理解她，因為，雖然她已經讀高中了，但是也是孩子。回想當初自己在這個年齡段的時候，也有這樣的思想，特別是當有人來家里面的時候，就感覺是自己玩兒的時候。
而表姐就不知道孩子內心真正的想法，只是一味的叫她好好學習，但是卻沒有效果，用強硬的手段反而適得其反，讓結果更糟糕。
2、孩子厭學的原因
孩子厭學，很多家長沒有真正的分析原因，就一味的要求孩子好好學習，顯然，這樣效果是不明顯的。
孩子為什么會厭學呢？一般有以下幾個方面的原因。
- 外界有較大的干擾因素
就像剛剛講到的案例中一樣，父母天天在家打麻將，卻讓孩子好好學習，顯然，這樣孩子是沒有辦法安心下來學習的，特別是自控能力較差的孩子，更是沒辦法好好學習了。
還有的父母，雖然沒有打麻將，但是孩子在學習的時候，自己在客廳看電視，聲音放得很大聲，這樣，孩子也是沒有辦法安心學習的。
外界較大的干擾，會分散孩子的注意力，特別是長時間這樣，對孩子的學習更加不利。
- 要完成的作業太多
現在，由于學校之間的競爭非常激烈，所以學校給學生的壓力也非常大，會給學生布置很多的家庭作業。
記得我一個表弟，正在讀高中，每天晚上作業特別多，要做到晚上十一點多，差不多能做完，而且他成績很好，做作業效率很高，都要做到晚上十一點多，那如果成績比較差的同學，就不用說了。每一次，如果老師布置的作業做不完，就會讓孩子產生厭學心理，從而就不想學習了。
- 對學習沒有興趣
俗話說，興趣是最好的老師！
有些孩子厭學，是因為對學習沒有興趣。他不知道學習有什么用，能干嘛，對學習提不起興趣。
可能有很多孩子都是因為這一點，而厭惡學習。
3、應對孩子厭學的方法
- 針對干擾因素的情況
可能很多父母在教育孩子的時候都會說這樣的話，孩子的年紀是該學習的年紀，比不得大人們，大人們是有工作的，可以自己掙錢養活自己，所以大人們可以可勁兒的玩，而你作為學生時代就應該好好學習，不要與大人們比較，等等之類教育孩子好好學習的話。
但是，這類話語聽起來確實很有道理，可是，家長們有沒有發現，有些孩子就算你每天都給他講這類道理，他也沒有變得更愛學習。
所以，要想孩子好好學習，如果是因為干擾因素太多的原因，那么就要減少影響孩子的因素。比如孩子在做作業的時候，家長就不要在客廳看電視，以及做其他娛樂活動，減少對孩子的影響，不分散孩子的注意力。
- 要完成的作業太多
當老師布置的作業太多的情況下，家長要幫助孩子規劃怎么完成作業。如果成績好的孩子的家長請忽略這一點。
在作業太多的情況下，可以讓孩子先把自己會做的做完，從孩子感興趣的科目做起，一門課會做的題目完成了，再做下一門課會做的題目。
剩下的不會做的題目，如果家長會做可以自己輔導一下，如果家長不會做的，就讓孩子第二天去學校后問同學或者老師，但是，父母不能責怪孩子不會做作業，因為本來孩子對自己不會做的作業，就會感到心里面很難過了，如果家長再責怪，孩子就會更難過。
每一次都這樣練習，并且，如果孩子不會做的題目變少了，要表揚他，讓他感受到家長對他的關愛，家長會看到他的努力，他就會一次比一次有動力，然后不會做的題目就會自己努力去學懂，讓自己盡量會做，因為那樣會得到家長的表揚。
- 對學習沒有興趣
對于這類厭學的孩子，主要是提升孩子對學習的興趣。提升孩子對學習的興趣可以從多方面提升。
這里講一個運用在我身邊小孩子身上的方法，給孩子找一個熟悉的，參加工作的，有好的成就的人，給孩子做榜樣，孩子年級越低，效果越好。
記得我表弟在讀小學五年級的時候，我去他們家玩，因為那時我已經參加工作了，于是他就很好奇的問我，是做什么工作的，我告訴他，我是當老師的，他還問我掙得到多少錢，我就給他說我能掙多少錢……
然后他就覺得好崇拜我，說以后也要像我一樣自己能掙錢，而且要掙得比我多！我就告訴他，要實現這個愿望一點都不難，只要努力學習就夠了。然后他學習非常努力，經常掛在嘴邊的就是，我要好好學習，以后要比表姐掙得更多！
這種方法其實就是間接的告訴孩子，學習是很有用處的，學習成績好可以得到自己想要的，孩子就會對學習感興趣。
4、本文最后一種解決孩子厭學的方法——利用“大家都在做”的心理，讓孩子愛上學習
生活中，很多人都有從眾心理，孩子也不例外。
如果家長們注意觀察，一般的孩子，看著別人在做什么，自己就會跟著做什么。所以，我們可以利用“大家都在做”的這種心理活動，解決孩子厭學的問題。
家長可以在家里面制定一個全家學習的活動，每天家庭所有成員都學習半小時，如果有時間可以更長，這樣，孩子就不會感覺只有他一個人在學習了，同時，也減少了干擾因素。
如果不以制定時間的方法，制定內容也是一種方法。
比如，孩子每天都有作業，回家必須做作業，那家長每天也給自己布置作業，自己工作上要寫的方案，或者自己要自學的一些知識，需要看的書等等，都可以是家長的作業。同時，規定家庭成員完成自己的作業才能休息。
這樣規定以后，家里的每一位成員都按照這樣的規則執行，特別是家長自己一定要做到，就算剛開始，孩子沒有參與進來，慢慢的，孩子看著家長一直堅持，他也會參與進來了，畢竟大家都在做。
久而久之，家里面就有了學習的氛圍，就會讓孩子產生一種心理暗示，回到家，這個時間段就是要學習的！
這種方法不僅可以潛移默化的讓孩子對學習變得更有積極性，而且，還對孩子養成好習慣有幫助。同時，還會讓孩子明白一個道理，父母這么大年齡了，都要學習，更何況是小孩子呢？這種方法，比家長苦口婆心的勸說孩子學習會好得多
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