不上學學校給畢業(yè)證嗎?不給畢業(yè)證嗎?
那給你說說是不是孩子不上學,就讓他干啥?
說白了,孩子是不是沒有這方面的意識?
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只是,我承認我孩子說的不確定,就不確定了。
所以,你沒看到我這篇文章,我相信,還是有更好的方法和適合孩子的,你有什么建議,歡迎評論區(qū)留言,讓我們共同探討。
第一個,建議學齡前的孩子就讓孩子自己睡,自己安靜休息,好了再給大家講。
剛開始,你可以跟孩子說,你們班小朋友都睡得挺好的,都不想讓你們爸爸媽媽吵架。
不用擔心你們吵架的內容,吵架對你們都是有好處的,你們吵架能讓你們都好好休息,他們覺得自己還有理由好好睡覺。
每天早上,爸爸媽媽上班后,你就趕緊跑去幼兒園,在幼兒園門口等待著爸爸媽媽,或者直接在幼兒園門口轉悠,這是因為幼兒園里還是有很多好玩的,不是你們老師更有趣,不是你們老師更有趣。
爸爸媽媽下班后,你就會在幼兒園門口轉悠一圈,看看你想準時到的幼兒園。
當他看到你,就會表示答應,并且逐漸地,你的爸爸媽媽回到幼兒園,就跟我一樣準時到幼兒園,在你上學的時候就好像沒有什么事,讓他們很安心。
從孩子的角度出發(fā),你就會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象,在你上學的時候,有的孩子能夠克服困難,克服困難,等你回來的時候就會看他們怎么做得更好。
當然,這里面也要注意避免那些細節(jié),避免被人忽視。
那些細節(jié),會加深孩子對老師的印象,從而更加努力地去學會老師。
當你發(fā)現(xiàn)孩子,有以下這些“跡象”時,你要怎么做呢?
1.不要把玩手機當成獎勵
這是很多家長會犯的錯誤,只要孩子不聽話、不吃飯的時候,就把手機當成獎勵,這是一種非常錯誤的行為。
只要孩子不吃飯、不聽話、不寫作業(yè),就把手機當成獎勵,這是一種非常錯誤的行為。
只有當你把玩手機、玩iPad當成獎勵,孩子才會記住,學習、寫作業(yè),才能專心。
2.和孩子制定一個具體而清晰的規(guī)則
孩子沉迷于玩手機,并不是游戲本身,而是家長用自己的行動,把這種行為,直接定義為“玩物喪志”。
而家長們,在孩子玩手機的問題上,需要關注,而不是看成人的“玩物喪志”。
1.引導孩子正確使用手機,了解手機的功能,能夠幫助孩子找到學習和生活中存在的樂趣。
孩子成長過程中的每一件事情,都離不開手機,如果我們在手機上給予孩子足夠的陪伴,讓他在現(xiàn)實生活中尋找到能夠讓他獲取樂趣的事情,且能夠讓孩子明白手機除了娛樂還能夠帶來很多的好處,比如放松心情,保持社交,帶孩子去看看外面的世界,開闊眼界,增長見識,讓孩子在手機中獲得更多有趣的知識。
2.在孩子玩手機時,多陪伴孩子,享受親子時光。
“陪伴式”的教育方式,在一定程度上是因為對孩子的關心,把手機當成了“哄孩子的工具”。
其實,我們在孩子玩手機時,更多地應該思考孩子為什么喜歡玩手機,跟孩子在成長過程中做出的正確的行為是什么樣的。家長在陪孩子時,不妨多和孩子做一些親子活動,讓孩子把目光從手機上移開,多和孩子一起玩一些親子活動,讓孩子在開心快樂的環(huán)境下成長。
3.帶孩子一起去參加戶外運動,轉移孩子的注意力。
強強在小時候是一個非常聽話的孩子,而強強的父母卻始終把孩子當做孩子的全部,對于強強的管教也非常的嚴格,尤其是他非常的叛逆,經常出現(xiàn)了逃課逃學的情況。強強的父母為了讓孩子能夠乖乖聽話,也經常會去給孩子報各種各樣的興趣班,但是強強對于這些興趣班,他非常排斥,不愿意學習,這樣一來,他的學習成績就慢慢的開始下滑,
并且經常會逃課,有時候甚至會跟父母頂撞。
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