臨汾孩子叛逆厭學(xué)
有厭學(xué)、逃學(xué)、打架、鬧脾氣、暴躁等現(xiàn)象,孩子在初中這個(gè)階段經(jīng)常出現(xiàn)叛逆情況,那孩子的父母應(yīng)該怎么做呢?
一、如果你的孩子出現(xiàn)了厭學(xué)、逃學(xué)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、逃學(xué)、早戀的情況,你會(huì)怎么做?
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心理專家給你支3招
那么,孩子出現(xiàn)了逃學(xué)、逃學(xué)、厭學(xué)的情況,你會(huì)采取哪3種應(yīng)對(duì)方法呢?
我把方法分享給你,看完了,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然每個(gè)孩子的情況不同,但是教育孩子這事,你還是要根據(jù)自家情況,提供適合孩子的教育方法。
這4種常見的孩子,看看你的孩子屬于哪一種?
01
管得嚴(yán),讓孩子無(wú)法無(wú)天
一位網(wǎng)友曾經(jīng)分享過自己的故事:
小的時(shí)候,有一次她去外婆家做客,結(jié)果不小心把外婆家的電視關(guān)了鎖了起來(lái),外婆家的電視很少,瞬間爆炸,媽媽喊了幾聲,小姑娘從臥室里出來(lái),生氣了,把房門關(guān)上,然后就打開了。
表姐走到客廳拿起媽媽的手機(jī),按照平時(shí)和她的約定,繼續(xù)玩手機(jī)。過了一會(huì)兒,媽媽想起來(lái)看見她玩手機(jī),拿走了她的手機(jī)。
“砰”的一聲,門把門關(guān)上了,表姐氣呼呼地關(guān)上了門,然后去客廳找爸爸要手機(jī)。
而爸爸的做法是,孩子的手機(jī)是他的,跟著媽媽在客廳玩。直到吃飯時(shí)間到了,她還沒有收,這時(shí),她媽媽過來(lái),直接把她手機(jī)搶走了,“手機(jī),我還沒給你呢!”
大概手機(jī)從什么時(shí)候起,成成這樣的,成成了她和媽媽最大的矛盾。
之前還算是一個(gè)很簡(jiǎn)單省心的孩子,可是現(xiàn)在,簡(jiǎn)直就像是一個(gè)定時(shí)炸彈,一碰就爆。
不管不傷,就好像剛剛開始了一樣。
等到吃完飯的時(shí)候,直接去找手機(jī)。
結(jié)果可想而知,那手機(jī)很快就到了他的手里。
他打開游戲,果然界面一下子就變成了游戲界面,游戲界面一下子就變成了游戲界面。
這一看很嚇人,簡(jiǎn)直是太好玩了!
以前從來(lái)沒有接觸過這種游戲,但是看到這種游戲,感覺十分有趣,從此以后,只要有機(jī)會(huì),就會(huì)主動(dòng)去玩這款游戲。
其實(shí)這就是所謂的“投其所好”,把自己的好奇心、想象力、創(chuàng)意,發(fā)揮出來(lái)。
玩上一關(guān),就會(huì)獲得第二關(guān)的成就感和滿足感。
在游戲中,他已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多現(xiàn)實(shí)生活中很難做到的事情。
或者是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)在游戲里獲得成就感和滿足感的人,后來(lái)過得太辛苦了。
再看看現(xiàn)實(shí)生活中,那些看起來(lái)風(fēng)生水起的花草樹木,或者在他蹣跚學(xué)步的時(shí)候,你都會(huì)對(duì)他說:
“寶寶,快來(lái),我們要穿衣服了。”
“寶寶,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)先穿衣服高。”
“寶寶,我們來(lái)比賽,看誰(shuí)先穿好衣服高。”
只要我們能真正從孩子的角度出發(fā),去理解他們的需求,就能找到讓孩子愉快、健康成長(zhǎng)的方式。
2、給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
李玫瑾教授說過:“孩子的問題往往是成年人造就的,孩子的每種心理問題,一定和父母的行為有關(guān),和父母的教育方式有關(guān)。”
想要孩子更好地面對(duì)挫折,我們父母一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的家庭環(huán)境,要讓孩子去和自己一起去完成一件事。這樣才能讓孩子有更好的表現(xiàn)。
3、孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣
生活中,難免會(huì)遇到一些不如意的事情,孩子內(nèi)心也會(huì)有很多的情緒。我們要教會(huì)孩子去面對(duì)這件事,讓他學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。
4、適當(dāng)?shù)膽土P孩子
如果孩子只是感到不舒服,或者是還沒有達(dá)到目標(biāo),就不能去忍耐。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,我們一定要溫和的告訴他發(fā)脾氣的壞處,然后再告訴他可以做些什么來(lái)避免這些事情的進(jìn)一步惡化。
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