成都孩子厭學(xué)教育學(xué)校:
成都市郫都區(qū)教育局經(jīng)歷7個(gè)月的“陽(yáng)光”文化綜合改革后,已推出“郫都區(qū)嘉年華”系列精品。據(jù)了解,該校是一所專門針對(duì)青春期叛逆、厭學(xué)、沉迷手機(jī)游戲、情緒障礙、親情冷漠、對(duì)抗父母等行為的特訓(xùn)學(xué)校。
所謂“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病”,成都市龍泉驛區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這里的孩子大都是“問(wèn)題少年”,初中生厭學(xué)率、網(wǎng)癮嚴(yán)重、脾氣暴躁,都屬于叛逆少年類型。
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“其實(shí)孩子挺愿意學(xué)習(xí)的,只要我們多關(guān)心孩子,多和孩子交流,孩子的心結(jié)就不會(huì)很難打開?！?/p>
作為成都教育內(nèi)卷的問(wèn)題,成都市公安局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,本市內(nèi)卷的大環(huán)境下,學(xué)校和家長(zhǎng)存在較大的教育內(nèi)卷化,而這些問(wèn)題會(huì)讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)失去興趣。
“為了讓孩子以更好的精神狀態(tài)去迎接考試,家長(zhǎng)需要采取更加科學(xué)合理的方法?！?占比:第一步,引導(dǎo)孩子對(duì)于考試的認(rèn)識(shí)和理解。
第二步,幫助孩子調(diào)節(jié)心理狀態(tài),家長(zhǎng)可以和孩子一起規(guī)劃一些緩解緊張的考前的食譜,并且根據(jù)食譜進(jìn)行適量的補(bǔ)充。
“家長(zhǎng)們需要和孩子一起調(diào)整飲食規(guī)律,為孩子做好準(zhǔn)備。”
占比說(shuō):
此次調(diào)查了解中表示,絕大多數(shù)孩子因?yàn)閷W(xué)業(yè)的壓力過(guò)大,才出現(xiàn)了注意力不集中,精神不集中等情況。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,隨著年級(jí)升高,孩子的壓力會(huì)顯著增加,尤其是對(duì)于初中的孩子,因此,在疫情期間,孩子們的活動(dòng)量應(yīng)該比往年增加了4倍。
“對(duì)此,我們也感到很無(wú)奈。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)孩子的運(yùn)動(dòng)或者其他的方式來(lái)調(diào)節(jié)壓力,可供選擇的方法可能不是很多種多樣,這就需要我們來(lái)進(jìn)一步研究和分析。”
“有的孩子可能表現(xiàn)出對(duì)家中物品的需求增多,但是家長(zhǎng)往往還不能很好的發(fā)現(xiàn)孩子的這種需求,同時(shí)也很少能看到有的孩子會(huì)一直關(guān)注家中的物品,或者是一直盯著看,這就需要我們家長(zhǎng)很好的觀察,觀察和判斷孩子在家中的需求是什么?！?/p>
其實(shí),這些都很難找到一個(gè)能夠準(zhǔn)確判斷孩子的準(zhǔn)確目標(biāo),家長(zhǎng)如果沒(méi)有做一個(gè)有心的家長(zhǎng),就容易產(chǎn)生和孩子之間的摩擦和誤解。
陳曉的女兒在讀幼兒園時(shí),孩子的姑姑就經(jīng)常出差,所以對(duì)孩子也沒(méi)有什么細(xì)致的觀察和了解,因此孩子從小就覺(jué)得這是一種幸福,是一種特別幸福的感覺(jué)。每個(gè)孩子都是幸福的,這種幸福感和愛(ài)心都會(huì)感染到孩子。
所以,家長(zhǎng)要注意觀察孩子在家里的需求,經(jīng)常噓寒問(wèn)暖,詢問(wèn)孩子的需求,讓孩子感受到來(lái)自父母的愛(ài),是自己作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的力量。
第二,注意孩子的智力水平,這是父母更加關(guān)注孩子的努力程度的方式,和孩子建立良好的親子關(guān)系是非常重要的。
在這一點(diǎn)上,我們要意識(shí)到,智商高的孩子,他們的努力程度和父母的智商有很大關(guān)系,所以父母一定要注意孩子的智商水平。
高智商的孩子一般具有以下幾點(diǎn)特征:
1、靈活的思考
有很多孩子很會(huì)思考問(wèn)題,所以他們會(huì)不愿意動(dòng)腦筋,而且腦子比較活躍,所以他們的觀察能力比較強(qiáng),對(duì)事物的理解能力也非常強(qiáng),所以在和父母的交流時(shí),如果遇到問(wèn)題,也會(huì)傾向于動(dòng)手思考。
2、專注力強(qiáng)
雖然孩子專注力不是天生的,但是專注力是后天的培養(yǎng)起來(lái)的,專注力是可以訓(xùn)練出來(lái)的,這一點(diǎn)非常重要。
專注力的強(qiáng)弱對(duì)孩子未來(lái)的影響,對(duì)孩子今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都有著重要的影響。
3、良好的人際交往能力
有些孩子比較孤僻,不愛(ài)說(shuō)話,但是不擅長(zhǎng)人際交往,這樣的孩子往往在工作和學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到困難,所以,孩子不愿意和朋友交往,無(wú)法融入社會(huì),這樣的孩子,在社會(huì)上容易被排擠。
現(xiàn)在的孩子不懂交際,特別是在學(xué)校,沒(méi)有朋友,家長(zhǎng)一定要重視孩子的人際交往,幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。
孩子不合群的原因有哪些?
1、 被身邊的朋友拋棄
如果孩子總是被身邊的人拒絕,孩子的情緒會(huì)變得很低落,不愿意和其他人一起玩,甚至為了得到其他人的認(rèn)可,會(huì)變得很自我,如果一個(gè)人經(jīng)常被拒絕,就會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú),從而變得越來(lái)越不愿意和別人交往。
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