沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的動畫電影不可怕,可怕的是這種畫面。今天的主角是“沉迷游戲”的小林,其實他沉迷網(wǎng)游的原因有以下幾點:
1、游戲是心理的社交模式
“爸爸媽媽經(jīng)常吵架,有時候我還拿刀沖他們。”
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第三類、幫孩子建立手機網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊14年來經(jīng)驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
“他們要是敢打我我,我就上醫(yī)院,上癮了。”
這種行為確實會得到父母的關(guān)注,但更多的是,游戲世界讓孩子的“心”遠離父母。
2、父母無法理解孩子
就像材料中的描述一樣,我們只是站在孩子的角度,而非站在孩子的角度,只能讓孩子感到難堪。
當我們?nèi)徱曔@件事情時,孩子就會有這樣的想法:父母總是不理解我,不理解我,還總是怪我。
久而久之,就會導(dǎo)致孩子的心里產(chǎn)生極大的不平衡感,他不愿意與父母分享自己內(nèi)心的想法,也不愿意告訴父母自己的困惑。
如何與孩子正確溝通呢?
第一,不要對孩子的話,做出隨意評價。
我們總是習(xí)慣性地因為一些小事,對孩子發(fā)表意見,而且總是隨意評價,這樣很容易讓孩子感到委屈。
孩子感覺委屈,自己被否定,他們就會很迷茫。
如果父母總是“隨意評價”孩子的話,孩子就會感覺到自己的父母對自己是不愛自己的。他們會覺得自己的一切都是父母的決定,自己被父母否定了,就會非常的難過。
第二,你要明白,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”
1、孩子,家長“良言一句三冬暖”,話雖然簡單,但它的威力卻很大。
在與孩子溝通時,如果總是習(xí)慣性地用命令、指責(zé)、否定、挖苦等簡單粗暴的話語去批評孩子,那孩子就會覺得和家長溝通是在談條件,覺得家長對自己并不尊重,慢慢地就會關(guān)閉了溝通的大門。
2、和孩子“約法三章”, 注意溝通的方式和做事的技巧
孩子在兩歲的時候,自我意識已經(jīng)開始萌芽,這個時候如果家長還用命令式的語氣和孩子溝通,溝通的效果肯定會大打折扣。孩子在兩歲的時候,他的自我意識已經(jīng)慢慢發(fā)展起來,特別是同伴之間的關(guān)系,如果在這個時期,父母還總是用命令式的語氣和孩子說話,那么孩子的受挫能力就會非常低。孩子就會覺得自己處處受挫,自己在學(xué)校里也是如此,對于同學(xué)之間的相處也會覺得自己不能這樣和他人相處。
3、有了自己的想法
在孩子三歲之后,他的自我意識已經(jīng)得到發(fā)展,并且對于周圍的事情也有了自己的想法。比如說鄰居家的小女孩,想要一個玩具,可是家里的經(jīng)濟條件不允許,媽媽就不同意,媽媽覺得小女孩不應(yīng)該買玩具,甚至還會說“你看看別的小朋友都有,你不懂,還在地上打滾哭”。可是在孩子三歲以后,有了自己的想法和需求,這種情緒就會消失不見了。孩子的這種情緒,就會轉(zhuǎn)換成一種內(nèi)在的壓力,對他自己來說,媽媽就沒有理解他的意思了。
因此,當孩子想要一件東西時,媽媽說“不行,這件東西很貴,媽媽沒有買”,孩子就會覺得媽媽根本就不懂自己的想法,覺得自己怎么這么差勁,怎么這么壞。
父母對孩子的忽視和不理解,會讓孩子覺得媽媽一點都不關(guān)心自己,孩子就會不信任自己,逐漸不愿意和媽媽溝通,變得越來越不愿意和媽媽說話。
第二、講道理,不如講方法
有時候孩子喜歡對自己的父母講道理,也許只是因為孩子覺得他們的話語權(quán)在父母手里,他們的想法比自己還要重要。而我們在和孩子講道理時,也要考慮方式方法,講道理的方式更有利于孩子接受。
三、講故事,不如講故事
有時候我們和孩子聊天,不妨把家里的繪本、動畫等收藏起來,讓孩子在故事里也能夠身臨其境,得到啟發(fā)。
有時候講故事也能夠讓我們更加了解孩子,并且能夠循循循循善誘,帶領(lǐng)孩子走向快樂。
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