孩子厭學(xué)不去學(xué)校 怎么辦?
就想和老師交流,請教他是怎么回事,再給孩子請假,可以嗎?
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老師說:這個(gè)孩子上課總是走神,注意力不集中,課堂紀(jì)律也不太理想,問他為什么,他說自己覺得跟不上班上的進(jìn)度,很煩。老師說,如果換個(gè)班主任會好一點(diǎn),一個(gè)假期下來,在新老師接手下,老師會更加關(guān)注孩子,家長可以試一試。
回到老家小縣城的孩子,他上學(xué)第一天,語文課本就不會讀,就喜歡上了一個(gè)女生,那時(shí)候他的同桌是他的班主任,她教她。這個(gè)女生是第一個(gè)勇敢的男生,后來她就跟著她了,慢慢的她學(xué)會了大聲讀出聲音讀出來,學(xué)會了吃飯,自己吃飯,而且是飯前洗手,后來就自己點(diǎn)外賣,偶爾還會看一點(diǎn)小視頻,甚至吃了一些小龍蝦。最重要的是,那時(shí)候的她已經(jīng)把時(shí)間管理得非常高效。如果這樣的話,她再長大,如果她考上大學(xué)的話,可能她的一生就遠(yuǎn)離她的身影了。而現(xiàn)在她的大學(xué)畢業(yè)在深圳找工作,說有一份工作是有專注力的。大家應(yīng)該都知道,專注力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二個(gè)是做自己的事情,成為自己的主人。
如果一個(gè)女孩學(xué)習(xí)的時(shí)候,被很多人說像一個(gè)男的說得那么專注,那么好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該也不會太差。但是學(xué)習(xí)這個(gè)事情,就不是在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成的,需要有一定的專注力。學(xué)習(xí)是自己的事情,如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候,被人打擾,也許效率就會很低。所以我們可以這么做,讓自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候,盡量的專注,但是學(xué)的時(shí)候就不要專注。如果你在家里沒有人陪著你寫作業(yè),你很容易走神。其實(shí)在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,也是可以分心的,如果在學(xué)習(xí)的時(shí)候,被人打擾,也是很容易走神的。在孩子走神的時(shí)候,有時(shí)候也是一件很重要的事情。如果孩子的注意力非常的集中,那么就不會出現(xiàn)走神的現(xiàn)象,就不會有拖延的情況。
第二個(gè),不想學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)需要調(diào)動大腦進(jìn)行自我完善的行為,只有讓大腦進(jìn)行學(xué)習(xí)才能有效的思考,而不需要借助于大腦的運(yùn)行。如果孩子的大腦能夠調(diào)整好自己的狀態(tài),就能夠主動學(xué)習(xí)。如果孩子沒有及時(shí)的調(diào)整自己的狀態(tài),那么學(xué)習(xí)成績很快就會下降,即便是提高,也會出現(xiàn)退步。
所以,專注力是影響學(xué)習(xí)成績的一個(gè)重要因素,如果孩子專注力沒有得到提升,那么只會讓孩子的學(xué)習(xí)成績下降。
如何提升孩子的專注力
專注力是提升孩子成績的最基本能力,家長們想要提高孩子的專注力,首先要讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
首先要讓孩子明白為什么要學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,需要家長不斷的督促,當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長可以和孩子進(jìn)行良好的互動,這樣才能夠讓孩子能夠全身心的投入。
其次就是讓孩子學(xué)會自己控制自己。孩子們在學(xué)習(xí)的時(shí)候,最好讓他們?nèi)オ?dú)立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),
畢竟在課堂上老師的講課方式是非常簡單且容易讓孩子記憶,所以如果孩子能夠獨(dú)立的去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)的話,那么孩子就會更加的認(rèn)真,因?yàn)樗麄儠粩嗟膶W(xué)習(xí)和思考,他們的能力也會不斷的提升。
最后就是要讓孩子懂得堅(jiān)持。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子學(xué)會堅(jiān)持,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們會很難堅(jiān)持下來,因此家長一定要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子,讓孩子能夠自己去克服學(xué)習(xí)上的困難。
總而言之,當(dāng)孩子擁有著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之后,相信孩子在學(xué)習(xí)上的成績也會大有提高,不要因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績差,就認(rèn)為孩子一定不適合學(xué)習(xí),也不要逼著孩子去做一些事情,這樣會讓孩子變得越來越差。
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