孩子厭學(xué)怎樣心理疏導(dǎo)?厭學(xué)心理主要表現(xiàn)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的心理壓力,從而在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為消極被動(dòng)、不愛(ài)學(xué)、應(yīng)付差事等,對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)存在偏差,情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí),行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)心理產(chǎn)生的原因主要有以下幾種:
1.學(xué)習(xí)心理不健康
導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因有很多種,比如不健康的學(xué)校環(huán)境,學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,缺乏學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)校中無(wú)法交到好朋友等。
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2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)弱
孩子的厭學(xué)情緒會(huì)在短時(shí)間內(nèi)左右形成,這在學(xué)生群體中相當(dāng)普遍。厭學(xué)心理的形成不僅有教育部門(mén)的原因,也有教育方式的原因,即家庭教育對(duì)孩子的期望值過(guò)高,“望子成龍,望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的共同心愿,但在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)過(guò)高的期望值會(huì)給孩子造成壓力,導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心理,進(jìn)而抵觸學(xué)習(xí)。
3.家庭教育方式不良
家庭教育方式不良,很容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理。比如家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)高要求,或者家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少鼓勵(lì)教育,都會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理,并且將大量的時(shí)間和精力花費(fèi)在與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情上,長(zhǎng)此以往,孩子便會(huì)厭學(xué)。
4. 社會(huì)的影響
一些社會(huì)上不良現(xiàn)象,對(duì)孩子的影響非常大,不利于孩子形成正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。比如有的孩子會(huì)模仿一些不良行為,導(dǎo)致犯罪。
【解決方法】
1. 營(yíng)造良好的家庭氛圍,多帶孩子去戶(hù)外活動(dòng)
。
去公園,
逛街,
看展…
去旅游,
這些活動(dòng)不僅可以豐富孩子的假期生活,還會(huì)在不知不覺(jué)間增進(jìn)親子關(guān)系。
【科普】
“寶寶出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象,是什么原因?”
“媽媽,我討厭上學(xué)!”
…………
相信諸如此類(lèi)的言論會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在熟悉又陌生人的嘴里,這些話(huà)是不是很熟悉?
寶媽們知道嗎?小孩出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,也會(huì)引發(fā)很多父母的共鳴。當(dāng)然,這些言論可能并不是什么大問(wèn)題,最主要的原因還是在于家長(zhǎng)不知道如何下手!
面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
1.不要過(guò)多責(zé)怪孩子
很多家長(zhǎng)看到孩子厭學(xué)就會(huì)責(zé)罵,但其實(shí)厭學(xué)心理是很正常的,孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理并不是一朝一夕之間能夠形成的,家長(zhǎng)應(yīng)該多去了解孩子的內(nèi)心世界,多和孩子進(jìn)行溝通,只有知道了孩子厭學(xué)的原因,才能對(duì)癥下藥,幫助孩子解決厭學(xué)帶來(lái)的問(wèn)題,讓孩子走出厭學(xué)心理。
2. 多給孩子鼓勵(lì)
在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中,成功的體驗(yàn)多會(huì)讓孩子產(chǎn)生“自己能力不足”的心理,而這種心理是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中十分重要的一部分,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子能力的培養(yǎng),并且要給孩子定下目標(biāo),鼓勵(lì)孩子再接再厲。
3. 多與孩子溝通
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有所進(jìn)步時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)給予孩子鼓勵(lì),讓孩子體會(huì)到成功的喜悅,同時(shí),家長(zhǎng)可以向孩子介紹一些成功的經(jīng)驗(yàn),告訴孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難是正常的,成功人士也會(huì)遇到困難,只要家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,孩子的學(xué)習(xí)能力就會(huì)不斷地提高。
4. 多帶孩子參加一些戶(hù)外活動(dòng)
如果孩子是因?yàn)樵诩依?養(yǎng)成了一些不適合戶(hù)外活動(dòng)的習(xí)慣,那么家長(zhǎng)就要在平時(shí)多帶孩子參加一些戶(hù)外活動(dòng),讓孩子感受一下戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè)趣,轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
5. 多給孩子做主的機(jī)會(huì)
其實(shí),孩子的自我管理能力也是需要培養(yǎng)的,作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己做主,自己安排自己的事情,這樣孩子在活動(dòng)中,才會(huì)慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立,才會(huì)變得更優(yōu)秀。
結(jié)語(yǔ):
孩子的成長(zhǎng),要經(jīng)歷的很多磨難,家長(zhǎng)們要細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點(diǎn),不要在這些閃光點(diǎn)上吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子們從心理上產(chǎn)生自信。
我是一名老師,也是一個(gè)媽媽,我想和你一起探討一下育兒的那些事,如果你能夠更好地掌握科學(xué)的教育方法,那么就更愿意為你的孩子來(lái)學(xué)習(xí)。
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