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給孩子玩手機的詩

給孩子玩手機的詩

給孩子玩的詩

給孩子玩的詩

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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則:讓孩子在正常上學,正常完作業,正常作息,正常晚上交出手機的前提下,有界限的合理的使用手機網絡,這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案,這是屬于民主智慧型。

陪孩子玩游戲的詩

我們應該怎么幫助孩子玩手機呢?下面給大家分享一下

Part.1

昨日,北京地鐵,一群5、6歲的小朋友,背著家長、爺爺奶奶,一起坐地鐵,里面有一個大約5歲左右的男孩,因為媽媽帶他坐地鐵的時候,孩子就吵鬧,不停的尖叫,并且還不斷的撞人,有時候還扔人,小男孩頭也磕了。這個時候,有人過去好心規勸,但是孩子依然不知悔改,還不停的哭。于是,有人出手相助,并且安慰他,這個時候,有人卻突然的坐起身來打孩子,那個小男孩就立刻倒地哭了起來。

這個時候,爸爸把他抱起,并且對著他說,孩子你很想玩你的小汽車啊,但是現在是吃飯時間,你可能要吃完飯,然后我們再走。如果你繼續玩,那就只能吃晚飯了,我們就回家吃飯了。孩子剛開始還愿意,但是到了吃飯時間,他不得不繼續玩了,結果不吃飯就開始哭了。

爸爸生氣的對他說:不吃飯就不吃飯,哭什么哭!

后來,我們改變了策略,允許他一次只能玩2個小時,孩子每次都乖乖吃飯,再也不鬧了。但是孩子每天都要玩,一天不玩,就真的很難戒掉了。

這就是一個非常好的替代方案,既可以減少孩子對手機的依賴,又能讓孩子和我們家長保持良好的親子關系。

今天就跟大家推薦這本《不咆哮的父母,是孩子一生的福氣》,在書中還有很多好方法,你也可以學習一下。

如何使用“上手辦法”幫助孩子戒掉手機?

一、先以身作則

身教重于言教,父母首先要以身作則,做好自己的榜樣,同時為孩子樹立良好的榜樣,父母首先不能沉迷手機,對手機抱有極大的好奇心,那么孩子的模仿能力就會很強,父母必須先做好榜樣。

二、父母要言傳身教

父母要自己能做到在孩子面前盡量少看手機,減少玩手機的時間。

否則孩子覺得父母沒有一個很好的榜樣,他也會跟著父母學,而且這也會潛移默化地模仿父母的行為,當孩子要求家長在家里多加陪伴時,家長放下手機去陪伴孩子。

三、家長不拿手機當保姆

現在網上的很多育兒知識都是建立在網上的,家長要放下手機去陪伴孩子,在陪伴孩子的時候,盡可能遠離手機,以身作則。

想要孩子遠離手機,父母的榜樣作用尤為重要。父母在家就不要總是拿著手機玩,父母可以多看看書,給孩子樹立一個好榜樣。

在這種環境下長大的孩子,就算不玩手機,也會有很多其他的愛好,比如說閱讀。父母可以帶孩子經常帶孩子去戶外活動,周末去公園散步逛公園,或者去游樂場所玩一些益智類的項目,給孩子提供一些鍛煉的機會,讓孩子的興趣愛好盡可能的得到滿足,孩子就不會想要通過手機去做其他事情了。

給孩子樹立一個好榜樣

如果父母本身就是手機的低頭族,天天手不離手機,孩子自然也會跟著玩手機。

所以父母更應該少玩手機,在陪伴孩子的時候不玩手機,那么孩子自然也不會想要玩手機了。

以身作則

孩子的第一任老師是父母,如果父母成天沉迷于玩手機,那么孩子在身邊看到的也只是一個表象,因此,孩子也會有樣學樣,沉迷于手機。如果父母天天抱著手機,在孩子面前也是抱著手機的。

因此,想要孩子少玩手機,父母的榜樣作用尤為重要。

在孩子小的時候,父母就要做好榜樣作用,放下手機,多陪陪孩子玩耍。

父母和孩子一起玩耍,孩子才會更愿意接受父母的引導,也會更愿意跟父母交流。

父母的陪伴,是孩子最好的教育。

—— END ——

來源 | 本文刊于《教育家》2022年5月刊第2期,原標題《放下手機,陪孩子一起長大》

文 | 曉敏青春說

設計 | 朱莉

統籌 | 周 哺

更多精彩,請閱讀第一期

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