為什么這些好孩子出了厭學問題?
為什么孩子出了問題,卻要回到學校去呢?
如果用錯誤的方法,孩子的前途和前途會變成一片黑暗。
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那么,在家庭中,怎樣才能讓孩子真正從厭學的陰影中走出來?
有人說,有家人的支持和理解,我的厭學癥問題很快就好解決了。
這是一位研究孩子心理問題的專家說的話。
心理問題的解藥,你可以看到它并不是一個“病”字,而是“病”字。
這個“病”字,并非醫學術語,只是孩子們的心理問題。
02
孩子們的心理問題,多是問題產生的家庭
我曾經遇到過這么一個孩子。
這個孩子在讀小學三年級的時候,因為各種不良的學習習慣,經常出現不寫作業、不復習、不考試成績波動。
每當看到作業本上的分數和名次都是一道很難的題目,他就會覺得自己學習沒有動力,于是厭學。
而父母的指責和批評,則是孩子一蹶不振的最大動力,因為看到父母失望的表情和臉上的表情,他就更加不敢在學習上進行了。
有些厭學的孩子,表面上看是對學習失去了興趣,其實是厭學的一種表現。
對此,李玫瑾教授不建議家長們再去責罵孩子。
而是要找到孩子厭學的真正原因,對癥下藥。
當孩子已經表現出對學習的不喜歡,甚至是厭學的時候,作為家長應該做的是積極引導,切記不要打擊孩子,也不要對孩子進行責罵。
孩子厭學的原因是多樣化的,解決厭學的辦法也要因人而異,不能一刀切。
要根據孩子的厭學的不同原因,采取不同的對策。
如果是因為學習壓力太大,導致孩子有畏難情緒,我們可以引導孩子,如果是因為不會學,就要想辦法在學習上多下功夫,多下功夫。
如果是因為基礎不好,那就針對性的補習,針對性的刷題。
如果是因為對知識的欠缺,那就要研究更深層次的原因,解決掉知識點,比如是因為學習方法不正確,那就要及時鞏固復習,有疑問及時解決;
如果是因為基礎不扎實,那就要及時鞏固復習,解決問題,如果是因為粗心導致的,那就要針對性的糾正。
作為家長,遇到孩子厭學時,千萬不要打罵,而是要正確對待,幫助孩子克服困難。
01 成績很重要,但是,你要學會感恩
這個世界上,最重要的是,你能過上想要的生活。
雖然這世界上有些地方比學習更重要,但你要知道,最大的幸福,來自于能夠被父母善待、被理解,并且,自己能夠處理好自己的事情,而不是被迫謀生。
《正面管教》中寫道:
“如果你想讓孩子成為什么樣的人,那么你首先要成為一個什么樣的人。”
所以,先要反省自己,先處理好自己,才能把孩子教育好。
教育家蘇霍姆林斯基說過:
“每個瞬間,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并檢驗自己的人格。”
父母教育孩子的時候,也是自我教育的過程。
不會教育的父母,在家庭教育中會栽跟頭
03 孩子的問題,都是父母的問題
現在社會上流行的教育孩子的一個詞,叫“愛孩子”。
父母是孩子的第一任老師,也是最長久的老師。
我們要把孩子教育好,就要不斷地自我提升。
父母要把孩子教育好,就要不斷地自我完善自己。
自己先成長起來,才能影響孩子。
父母不斷完善自己,才能成為孩子的貴人。
1. 陪伴孩子,就像是陪伴孩子要去走路
心理學家皮亞杰說,3歲的孩子正處于模仿的階段。
在孩子3歲以前,他們沒有模仿的對象,他們看到的就是爸爸、媽媽、小動物、人。
如果在孩子3歲之前,父母就開始對孩子進行角色扮演,那么孩子的模仿能力也會越來越強,他們會模仿成年人的動作和語言。
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