一年級孩子厭學不進教室
兩年級新生入學適應不良
五年級轉學進學校
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五年級則如同從一開始生活進入另一個開始,由最開始的生物鐘性的生物鐘和方法過渡到最熟悉的生活模式。但是,當這種狀態過渡到環境突然的“慢熱”時,孩子和家長都會感覺很不適應。
如果不懂得“快慢”這個重要概念,可能就會出現慢熱、厭學、專注力不足、自信心不足等等的問題,甚至可能會出現一系列心理問題,所以,家長需要了解到,孩子不適應學習的原因并且找到解決的方法。
如何快速提升孩子的“快”?
小編整理了一下,孩子不適應能力差的原因有很多,如:聽知覺能力弱、對新知識接受能力較慢、對環境的適應能力差、對自己的學習方法不恰當等。
那么,什么樣的孩子適合做“慢熱型”的孩子呢?
1、 對于學習成績不好的孩子,家長的焦慮主要體現在三個方面:
第一,不懂得主動學習、做作業
有很多家長認為,孩子不擅長學習,需要做一些事情來提升,比如學英語、寫作業、寫作業,家長應該從孩子的興趣入手。
第一, 對孩子學習不能過度關照
很多孩子剛上初中的時候,對于自己的學習成績都是非常的自信的,可是到了初中的時候,發現自己的學習成績和其他同學都很不一樣,漸漸地就會被同學落在后邊。
第二, 不喜歡老師的講課方式
有的孩子可能會對老師講課方式不感興趣,覺得老師講得太快,內容比較簡單,都是自己不感興趣的,不接受的。
第三, 孩子覺得老師講得不好
孩子不喜歡老師的講課方式,是因為老師講課方式讓他不喜歡,他才會不愿意聽課,所以孩子會有一個很強的自我否定的心理暗示。
第四, 家長對孩子的學習過多
比如說孩子沒有好好學習的話,會影響到他的學習,或者說會導致他無法好好學習。
第四, 孩子總是聽不進去的話
有的家長對孩子說,學習上沒有捷徑,只有刻苦才能學得更好,才能考出好成績,那么,孩子就會覺得在學習上沒有捷徑,這種心理上的負擔會影響孩子的成績,讓孩子產生一種懶散的心理。
第五, 孩子的性格脾氣不好
孩子脾氣的好壞,也與家長的教育方式有關,有些家長就會對孩子拳打腳踢,孩子在這種環境中長大,性格容易變得暴躁、敏感、膽小,很難管教。而有的家長則會因為溺愛而產生孩子的性格缺陷,變得強勢、暴躁,這樣的孩子往往會變得非常叛逆,這也是導致孩子成績不好的原因之一。
而有的家長可能會對此有不同的認識,然而,有一點我們必須要承認,大部分家長都是在早期教育中缺失的,那就是孩子的安全感,那么安全感為什么就決定了孩子能否成為一個自律的人呢?其實就從這幾方面入手,家長要從小給孩子建立安全感,才能夠幫助孩子更好的成長。
那么如何才能讓孩子擁有安全感呢?
1、家長在孩子面前表現得積極樂觀
家長對于孩子的態度,很大程度上決定了孩子對于家長的態度。如果家長經常對孩子表現出不積極樂觀的一面,那么孩子也會對于家長的態度非常的消極,從而導致孩子認為自己身上永遠都是沒有缺點的,父母一定要注意了,即使家長表現得很積極樂觀,孩子也會認為自己身上也有缺點,這就是我們說的“負面思維”。
如果家長在生活中表現得很陽光,那么孩子也會很陽光。如果家長平時生活態度很消極,喜歡抱怨,那么孩子也會變得非常消極悲觀,這種負面情緒很容易給孩子帶來不良影響。
2、家長避免虛假的稱贊,不要讓孩子形成“討好型人格”
有的家長會非常喜歡用夸獎的方式對待孩子,覺得這樣的夸獎方式,孩子會更加的自信,反之,孩子可能會形成“討好型人格”。
孩子的內心其實是非常的敏感的,在他們想要的時候,自然是不會去拒絕,因為害怕失去了。
而有的家長看到孩子的膽小懦弱時,就會去用一些比較極端的語言去教育孩子,但其實這種方法并不可取,家長的這種方式也會讓孩子覺得自己身上有很大的問題,時間長了,就會影響到孩子性格的養成,所以家長要注意了,“
1. 不要因為你太聰明了
有些家長在夸孩子的時候,喜歡拿著孩子之前的成績去對比,
因為孩子之前的成績比較好,家長也會覺得自己的孩子在這次考試中付出了很大的努力,因此在這次考試中孩子就會有很大的進步,因為家長的這種做法會給孩子造成巨大的壓力,久而久之就會讓孩子變得很不自信,很不愿意面對自己的失敗,甚至會有自卑的心理。
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