厭學(xué)的孩子表現(xiàn)都差不多,沒有厭學(xué)的孩子也有,
如果孩子不想上學(xué),看起來表現(xiàn)也很差,都是有學(xué)習(xí)的天賦的孩子,在家長不了解情況,用行為對孩子進行心理輔導(dǎo),干預(yù)無效的時候,選擇厭學(xué)的孩子家長都要引起重視了。
厭學(xué)的孩子主要表現(xiàn)為:
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1、輕度厭學(xué)
主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學(xué)主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
2、中度厭學(xué)
將思想上的抵觸,付諸行動,出現(xiàn)上課不聽講,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象,人際關(guān)系也會隨之出現(xiàn)問題,不再是尊重師長,團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。
3、高度厭學(xué)
有思想和行動,發(fā)展到了心理問題,對學(xué)習(xí)充滿了恐懼,心理上十分自卑,不愿再回到學(xué)校,不敢面對老師和同學(xué),這類學(xué)生往往會休學(xué)或者退學(xué)。
不同類型的學(xué)生,表現(xiàn)雖然有差異,但是都會對成績產(chǎn)生很大的影響。
那么,身為家長的我們,又該如何幫孩子們懸崖勒馬,讓他們能夠重拾對學(xué)習(xí)的信心呢?
這里我推薦家長用3個方法,幫孩子重拾學(xué)習(xí)的信心。
方法一:
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教育部發(fā)布“普通家長開設(shè)”的寒假課程,聯(lián)合專家組,科學(xué)制定了寒假計劃,幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。
結(jié)合實際情況,結(jié)合實際情況,給孩子制定出切實可行的行動計劃。
比如,家長可以跟孩子一起商定每日計劃,列出寒假計劃,例如下面這3個清單,幫助孩子每天堅持執(zhí)行。
家長要引導(dǎo)孩子自己動手做,將計劃落實到每天的每一天中,不斷完善。
如果孩子暫時還沒辦法完成,家長也不要一味責(zé)怪孩子,而要找到合適的方法,和孩子一起制定計劃,以促進計劃執(zhí)行。
方法二:
建立獎懲機制,實行“任務(wù)清單計劃”
最后要想辦法讓孩子形成一種習(xí)慣,一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平時可以和孩子約定一個可執(zhí)行的時間表,嚴(yán)格執(zhí)行,從而教會孩子做事的方法。
比如孩子有沒有做完功課,可以多看一集動畫片,玩30分鐘,或者做完功課后的游戲,以此類推,慢慢地將孩子的時間變成了一個規(guī)律。
3、有效執(zhí)行計劃
如何執(zhí)行計劃呢?其實很簡單。
第一步:準(zhǔn)備一個筆記本,里面有任務(wù)表
第二步:每天早上起來,寫今天的計劃。
第三步:列出每天的任務(wù)清單,只寫今天的,而不是明天的。
第四步:將計劃進行分解
比如這個月都已經(jīng)完成了大半,那這個月的目標(biāo)就會比較容易實現(xiàn),反之,沒有完成,那么孩子對目標(biāo)的認(rèn)識就會變成一個模糊的、模糊的,經(jīng)常性的模糊就會導(dǎo)致孩子不知道自己到底應(yīng)該做什么,而且做事的時候容易隨亂。
怎么具體實施呢?其實就是讓孩子通過計劃來實現(xiàn)。
比如說,孩子對游戲認(rèn)識到,我是一個普通的編程者,我需要利用這個機會來幫助我的編程思想更好的理解和記憶,那么應(yīng)該怎么辦呢?其實很簡單,我們可以在計劃表的內(nèi)容里列出一天的任務(wù)清單。
每天在哪個時間段該做什么,比如說早晨該起床,中午睡覺前制定一個計劃,到點就睡覺,等時間到了我們再開始和孩子一起做計劃。
如何安排,需要結(jié)合當(dāng)天的事情的安排,或者說是與孩子有一些約定。當(dāng)孩子明確知道自己該做什么,如何在每一個時段做事情,那么孩子也會變得更自律。
這樣的孩子在執(zhí)行任務(wù)的過程中,會慢慢地學(xué)會自我約束,從而形成一個良性循環(huán)。
孩子的成長過程中總會遇到各種各樣的誘惑,而孩子之所以成為現(xiàn)在這個樣子,跟父母的教育方式有很大的關(guān)系。
如果父母一直沒有采取相應(yīng)的措施,孩子最終就會出現(xiàn)各種各樣的問題。
正如上面這個故事中的小男孩,因為看動畫片的時候,媽媽也經(jīng)常會限制他的看電視的時間,這個時候,孩子就會因為沒有時間觀念變得更加叛逆,就會變得更加沉迷于看動畫片。
所以,孩子之所以沉迷于動畫片,最根本的原因就是因為父母沒有進行良好的教育,所以才導(dǎo)致他們?nèi)鄙倭俗月傻牧?xí)慣。
如果想要讓孩子改掉沉迷于電視的壞習(xí)慣,那么父母要從自身做起。
在孩子成長的過程中,家長要學(xué)會控制孩子看電視的時間,因為電視對孩子有很大的吸引力,如果不能夠避免這種情況的發(fā)生,那么孩子就會認(rèn)為電視可以用來逃避學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣,所以他們才會沉迷于電視。
2.引導(dǎo)孩子正確使用電視
很多家長發(fā)現(xiàn)孩子沉迷于電視時,都是通過暴力的方式解決問題,但是這樣的方式真的好嗎?并沒有什么效果。
那么家長要正確的去引導(dǎo)孩子正確的使用電視,這樣才能讓孩子更好的去學(xué)習(xí),成為一個有正確的人生觀的人。
家長可以通過和孩子一起觀看電視劇,讓孩子通過劇中的人物的行為去感受人物的行為,然后,去更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
家長也可以和孩子一起觀看一些電視劇的視頻,讓孩子更加的理解劇中的人物,比如說這個小孩子后來怎么樣了,有沒有偷拿錢,或者說有沒有偷拿錢,這樣孩子可以更加的明白父母要他做什么的意思,家長可以幫孩子一起去想,在孩子想偷拿錢的時候,他為什么要這么做。
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