怎么改變厭學孩子
不認識我,你就比不上別人,就學不會和我玩,別人玩,我也想玩,學不進去,就想躺平,玩手機!
第一、重視孩子心理健康。
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對孩子厭學的危害不大,但影響非常大。這會讓孩子認為,我就是一個厭學的人,什么都做不好。對學習產生心理陰影。也會使孩子把自己厭學的原因、感受轉移到外界,讓孩子對學習產生厭煩感。
第二、改善親子關系。
孩子厭學了,對父母、家庭、學校都會產生負面影響,父母要調整親子關系,給孩子創造一個良好的家庭環境。
第三、提高孩子自信心。
孩子厭學時有征兆,比如對于學習任務、學習難度降低、成績下降,孩子會有失落感、挫敗感,甚至自責、羞愧,這都是正常的表現,要理解孩子的這種情緒,接納他的這種情緒,鼓勵他去克服這些暫時的困難,同時要讓他看到自己的進步。
第四、改善親子關系。
家長要經常與孩子進行親子溝通,抽時間與孩子聊聊天、散散步,增進親子關系,要鼓勵孩子出去走走,接觸大自然,或者陪孩子一起讀書、看電影、看電影,或者帶孩子到戶外活動,幫助孩子交朋友,慢慢的他就會戒除網癮,走出房門。
網絡成癮的危害很大,我覺得最直接的原因是社會的影響。
孩子出生在一個科技發達的年代,想要完全杜絕接觸網絡是不太可能的。但是既然已經是成年人了,就應該知道什么是對什么是錯。所以,家長也要積極的告訴孩子網絡的危害。
第五、建立界限。
家長要幫助孩子建立網絡界限,在網絡游戲成癮的問題上,建立界限要簡單的多。在心理學上,有個概念叫“替代行為”,就是說家長幫助孩子把網絡游戲的行為進行了保留或者轉移到另外的生活中去,比如說,把電腦和手機都收起來,那這樣做的話,就可以跟孩子說,電腦和手機上網的用途就是用來學習和放松的,比如說,完成作業的作業可以玩半個小時的手機,時間到時間就收起來,手機放在客廳的茶幾上就收起來,因為這個時候是個自律的時間,如果孩子長時間沒有養成自律的習慣,那么這個時候,他就很容易沉迷于游戲之中,耽誤學習,耽誤了時間。
還有的家長,為了讓孩子能夠專心學習,時不時的給孩子送一些好吃的,但是這種方法并不能幫助孩子形成自律,反而會讓孩子對游戲更加感興趣,所以,家長們要懂得這個道理。
還有一些孩子,他們平常生活中的一些興趣愛好,可能都被家長當做愛好,如果家長希望孩子繼續保持這種愛好,就應該注意在孩子出現對游戲的沉迷的時候,不要馬上就去阻止,要先觀察孩子對游戲是否感興趣,而不是一味的去否定,更不要去打擊孩子。
游戲之所以對孩子有這么大的吸引力,就是因為孩子在現實生活中感覺不到快樂,沒有存在感,所以他們才會去游戲中尋找快樂,如果家長們能夠去發現孩子在現實生活中的快樂,就會發現一些興趣愛好,然后再給孩子去尋找一些東西。
2. 尋找一些替代品
孩子們喜歡玩游戲的原因,很大一部分是因為在現實生活中找不到自己感興趣的事情,所以沉迷游戲也很正常,家長可以在現實生活中給孩子一些更有吸引力的東西,比如說一些孩子喜歡看的書,他們喜歡聽故事書的時候,家長可以跟孩子討論一下這本書的主人公是誰,他們之間有什么樣的愛好,但是現在他們只是好奇而已,家長可以在孩子感興趣的方面去引導孩子學習,比如說孩子喜歡打籃球,那么家長就可以跟孩子說,你在打籃球的時候,可以跟同學聊天,你可以跟同學聊天,你可以跟同學說你的興趣,同學朋友們在學習的時候,你也可以跟他們聊,讓他們也可以跟你聊天,你也可以跟他們一起玩。
最后,孩子沉迷游戲的原因可能是父母的教育方式有問題,這也是很多家長不敢管控孩子玩游戲的原因。家長對孩子玩游戲的教育方式,就需要注意了,你的教育方式,孩子是完全可以很敏感的,如果你總是發脾氣,教育方式,會讓孩子有一個自我認知的“誤區”,久而久之,孩子會產生更加嚴重的厭學情緒。
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