孩子現(xiàn)在討厭學(xué)數(shù)學(xué),不管什么輔導(dǎo)班,就沒那個(gè)快樂的童年了。在學(xué)校,有不少數(shù)學(xué)課,也有些數(shù)學(xué)課,孩子總能有一種害怕的感覺,覺得這樣做會(huì)讓老師批評(píng)他。
你怎么不跟其他同學(xué)比呢?我的孩子跟別人孩子的不一樣。
我們現(xiàn)在的很多家長為什么喜歡跟孩子比吃比穿,總是拿孩子的短處跟別人的長處比?你是不是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)上操了心?
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從孩子的角度來說,覺得孩子不快樂,是因?yàn)楹⒆硬粔蚺?上課聽不懂,跟老師有了分歧,孩子沒辦法跟父母溝通,也得不到父母的肯定。他們覺得自己沒有價(jià)值,沒有獲得父母的愛,所以他們把希望寄托在別人身上,希望能得到別人的認(rèn)可,但是,不知道自己能不能被認(rèn)可。
三.對(duì)于父母的教育,孩子們的想法很單純,覺得他們都是為了孩子好。
在孩子看來,父母根本就不理解他們,他們總是跟父母擰著來。父母對(duì)他們的期望很高,總是拿他們跟別的孩子比,總是說,你要向別人學(xué)習(xí),努力,這樣我就能看到你的進(jìn)步。就比如說,我小時(shí)候跟我的父母出去玩,他們會(huì)跟我說,你看看別的小朋友,你看看你這次考了多少分,你看看你,這個(gè)馬虎排名多少?你看你,天天都不看書,字寫的比他們要好,看書看不下去了,你不去寫作業(yè),學(xué)不進(jìn)去了,你就把書本都擦掉,你怎么能做到?
你還愛干凈嗎?你怎么能把書都清理干凈了?這么不聽話,你還有理由去搞衛(wèi)生間。但是你愛干凈嗎?是干凈還是不干凈,你是有一個(gè)整潔,還是你內(nèi)心的一個(gè)垃圾。你有一個(gè)干凈,不亂扔垃圾,懂得把東西放到公共角落,對(duì)嗎?
你有一個(gè)整齊的卷卷卷面,你是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績嗎?如果你把學(xué)習(xí)習(xí)慣作為檢驗(yàn)孩子是否優(yōu)秀的手段,對(duì)嗎?
我的孩子曾經(jīng)有一段時(shí)間有一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績下降,主要原因是因?yàn)槲乙恢睂?duì)孩子比較嚴(yán)苛,孩子沒有做好準(zhǔn)備,所以才有了厭學(xué)情緒。我就問孩子,那你有學(xué)習(xí)的習(xí)慣嗎?孩子回答說,沒有。我又問,那你有沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?孩子回答說,沒有。我就跟孩子說,你可以跟媽媽在家里一起學(xué)習(xí),你可以幫我一起學(xué)習(xí)嗎?孩子說,可以。我跟孩子說,我和媽媽在學(xué)習(xí)上一起,我和爸爸不用你管,但我們都會(huì)努力學(xué)習(xí)。孩子說,我們都會(huì)保護(hù)我們,但是你要想一想,我們應(yīng)該保護(hù)我們的孩子,因?yàn)樗€是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,你有你的人生,他要和你一起去經(jīng)歷這個(gè)人生,這個(gè)過程也是,他也要去經(jīng)歷這個(gè)人生。
我們父母就會(huì)有這樣的一個(gè)感覺,就是說孩子是我們自己的,我想怎么怎么樣就怎么樣,這是最好的方式,我們要努力的去做,而不是說不管他們?cè)趺礃?我們能怎么樣,這是父母的想法。我們要做的就是怎么樣的,而不是說你一定要怎么樣,我們要無條件的接納孩子,讓他覺得父母的愛是可以改變的,是可以療愈的,并且他有能力的,就在他遇到困難的時(shí)候,我會(huì)陪伴他,幫助他。
孩子的問題和父母的問題是有很大的區(qū)別的,我們首先是要接納他的問題,然后才是解決問題。
第三,我們要和孩子一起去面對(duì)他的問題,而不是去指責(zé)孩子,比如說:你怎么這么膽小,你看別人家孩子怎么這么好,你怎么就這么差勁呢。
第四,我們要學(xué)會(huì)和孩子溝通,孩子在外面有可能遭受到了什么?這個(gè)世界,每一件事情,他都是必須要經(jīng)過你的指導(dǎo),他必須要通過自己去面對(duì),他才能順利地解決問題,否則他永遠(yuǎn)也沒有能力去成長為社會(huì)所需要的那個(gè)人。
第五,我們要適當(dāng)?shù)慕o孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì),要讓孩子在面對(duì)困難的時(shí)候,保持一個(gè)充足的信心,這樣孩子才會(huì)有信心,有信心,去迎接挑挑戰(zhàn),也才有能力更好地去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),而不是因?yàn)楹ε吕щy而逃避。
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