孩子叛逆期厭學家長怎么辦
小川在上六年級,每次做作業都磨磨蹭蹭的,一坐就是幾個小時,等放學回家,人家說做作業快,寫完了再去看。看電視一小時就ok了,不想學習不想學習怎么辦?
小川不急,說自己給他買了一個手機,學習成績一直提上來。可是,后來他一聽到同學說他的手機給他玩,就脾氣暴躁,摔東西,與父母頂嘴,還離家出走,在家一待就是一周,打游戲,和網友聊天都是他一個人。
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疫情期間,父母一個不注意,這孩子就待在家里,除了吃飯就關上門,白天睡覺,吃飯,上廁所,而且到飯點就直接沖廁所關門,不讓他吃飯,就炸了,所以就出現了文章開頭的那位媽媽女兒離家出走的新聞。
有時候,父母發現了,就是在幫孩子管,可孩子依舊我行我素,也不知道回家后會干什么,完全不理父母,如果父母采取措施,就可能逼著孩子回家,為此父母就會把他們狠狠地批評一頓。
以前父母管得嚴,什么都不讓孩子做,到了青春期就完全不聽了,這個時期的孩子,就會想盡一切辦法法子來表達自己的想法,比如離家出走、跳樓自殺,跳樓自殺等等。
其實,孩子之所以能對父母的管教言聽計從,就是因為他們希望得到父母的尊重,更多的時候,父母只是權威者,而孩子們只是依賴于權威者的外援。
看過《士兵突擊》的就知道,許諾培養的就是一個不誠實的孩子。
有一次,許諾帶她去游樂場玩,結果最后因為太拼,孩子非要得到一個托馬斯和一個變形金剛,最后因為太鬧,最后被家長丟掉了,許諾的那個孩子竟然跑到舅媽家后,在媽媽的懷里大哭了一場。
當媽媽問許諾有什么事情的時候,許諾說自己明天一定會帶著那個壞蛋回家,結果,第二天晚上吃晚飯時,許諾把自己的書都扔在了地上,還把墻壁滿墻的書也拆得一團糟,許諾丟的那幾本書也被撕得粉碎。
許諾媽媽再也不管孩子了,讓孩子回去上學了。
她心里也知道,自己這個做法是不對的,但是礙于情面,還是咽不下這口氣,放棄了承諾。
那么,許諾媽媽到底該怎么做呢?
1、既然答應了,就要說到做到。
如果孩子因為自己的作業沒有完成,或者因為之前作業沒有完成而撒謊說沒有作業,那么許諾媽媽,可以懲罰孩子第二天不交作業。
比如許諾孩子周末可以出去玩,但是到第二天的時候,孩子可能又因為作業沒寫完,而忘記了。但是家長要在此時給孩子鼓勵,告訴孩子你很棒,你沒有完成作業,那么今天晚上出去玩就可以了,這樣孩子就會更容易接受父母的建議。
2、當孩子沒有完成作業時
有些家長覺得自己已經很辛苦了,所以要讓孩子乖乖聽話,不要去上學了,還沒完成作業就直接懲罰孩子。
于是乎,孩子就會為了能繼續看電視而好好寫作業,努力學習,以此來獲得更多的玩耍時間。
殊不知,孩子在這種想法下成長,會產生一些負面情緒,導致學習效率低,且與父母的關系緊張。孩子會對父母產生怨恨的心理,不利于成長。
3、人際關系不好的孩子
有些孩子是因為內向的緣故,所以到了陌生的環境,會感覺到緊張,時間長了,孩子就會變得不愛說話,對自己不自信,不相信自己的表現。
有些孩子,在家里,父母經常吵架,在外聚餐時,吵得不可開交。父母的吵架,會使孩子產生自卑感,不相信自己,久而久之,就會變得自卑、懦弱。
孩子在這種環境中成長,會變得敏感、懦弱、自卑,最后容易養成不良習慣,毀掉自己的人生。
三、 家庭關系緊張,父母感情不和
有人說,每個家庭最好的地方都是一個人的童年,爸爸是陽剛之氣,媽媽是慈祥之軀,這個陽剛之氣主要來自于家庭,父母是最親近的人,父母的行為表現,是孩子行為習慣的影子,也是影響孩子一生的老師。
孩子的一生要經歷的四個階段,第一個階段便是上學
,在這個階段,孩子們會有無數的作業,還有各種各樣的興趣班。
學校里每天都要上演話劇,孩子們每天下午放學后都要去學跳舞,學校的課程豐富多彩,孩子們每天都要完成各式各樣的培訓課程,孩子們也會逐漸地適應,認為自己是課堂的主角,老師上課的時候,他們也會認真聽講,從不走神。
第二個階段是步入正軌
,這個階段孩子們在學校里學習了知識,也是為了開闊視野,孩子們會通過各種渠道進入到社會,開始接觸社會,所以學校和老師都要教育孩子不能投機取巧,凡事都要學會適可而止,勞逸結合,有的孩子打游戲的時候,打輸了就會有情緒,這樣的老師也要幫助孩子們樹立信心,告訴他們失敗是成功之母,失敗是成功之母,失敗是因為自己不夠努力,給自己一個休整的機會。
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