孩子叛逆期厭學(xué)家長怎么辦
小川在上六年級,每次做作業(yè)都磨磨蹭蹭的,一坐就是幾個(gè)小時(shí),等放學(xué)回家,人家說做作業(yè)快,寫完了再去看。看電視一小時(shí)就ok了,不想學(xué)習(xí)不想學(xué)習(xí)怎么辦?
小川不急,說自己給他買了一個(gè)手機(jī),學(xué)習(xí)成績一直提上來?？墒?后來他一聽到同學(xué)說他的手機(jī)給他玩,就脾氣暴躁,摔東西,與父母頂嘴,還離家出走,在家一待就是一周,打游戲,和網(wǎng)友聊天都是他一個(gè)人。
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疫情期間,父母一個(gè)不注意,這孩子就待在家里,除了吃飯就關(guān)上門,白天睡覺,吃飯,上廁所,而且到飯點(diǎn)就直接沖廁所關(guān)門,不讓他吃飯,就炸了,所以就出現(xiàn)了文章開頭的那位媽媽女兒離家出走的新聞。
有時(shí)候,父母發(fā)現(xiàn)了,就是在幫孩子管,可孩子依舊我行我素,也不知道回家后會(huì)干什么,完全不理父母,如果父母采取措施,就可能逼著孩子回家,為此父母就會(huì)把他們狠狠地批評一頓。
以前父母管得嚴(yán),什么都不讓孩子做,到了青春期就完全不聽了,這個(gè)時(shí)期的孩子,就會(huì)想盡一切辦法法子來表達(dá)自己的想法,比如離家出走、跳樓自殺,跳樓自殺等等。
其實(shí),孩子之所以能對父母的管教言聽計(jì)從,就是因?yàn)樗麄兿Ｍ玫礁改傅淖鹬?更多的時(shí)候,父母只是權(quán)威者,而孩子們只是依賴于權(quán)威者的外援。
看過《士兵突擊》的就知道,許諾培養(yǎng)的就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子。
有一次,許諾帶她去游樂場玩,結(jié)果最后因?yàn)樘?孩子非要得到一個(gè)托馬斯和一個(gè)變形金剛,最后因?yàn)樘[,最后被家長丟掉了,許諾的那個(gè)孩子竟然跑到舅媽家后,在媽媽的懷里大哭了一場。
當(dāng)媽媽問許諾有什么事情的時(shí)候,許諾說自己明天一定會(huì)帶著那個(gè)壞蛋回家,結(jié)果,第二天晚上吃晚飯時(shí),許諾把自己的書都扔在了地上,還把墻壁滿墻的書也拆得一團(tuán)糟,許諾丟的那幾本書也被撕得粉碎。
許諾媽媽再也不管孩子了,讓孩子回去上學(xué)了。
她心里也知道,自己這個(gè)做法是不對的,但是礙于情面,還是咽不下這口氣,放棄了承諾。
那么,許諾媽媽到底該怎么做呢?
1、既然答應(yīng)了,就要說到做到。
如果孩子因?yàn)樽约旱淖鳂I(yè)沒有完成,或者因?yàn)橹白鳂I(yè)沒有完成而撒謊說沒有作業(yè),那么許諾媽媽,可以懲罰孩子第二天不交作業(yè)。
比如許諾孩子周末可以出去玩,但是到第二天的時(shí)候,孩子可能又因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完,而忘記了。但是家長要在此時(shí)給孩子鼓勵(lì),告訴孩子你很棒,你沒有完成作業(yè),那么今天晚上出去玩就可以了,這樣孩子就會(huì)更容易接受父母的建議。
2、當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)時(shí)
有些家長覺得自己已經(jīng)很辛苦了,所以要讓孩子乖乖聽話,不要去上學(xué)了,還沒完成作業(yè)就直接懲罰孩子。
于是乎,孩子就會(huì)為了能繼續(xù)看電視而好好寫作業(yè),努力學(xué)習(xí),以此來獲得更多的玩耍時(shí)間。
殊不知,孩子在這種想法下成長,會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面情緒,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低,且與父母的關(guān)系緊張。孩子會(huì)對父母產(chǎn)生怨恨的心理,不利于成長。
3、人際關(guān)系不好的孩子
有些孩子是因?yàn)閮?nèi)向的緣故,所以到了陌生的環(huán)境,會(huì)感覺到緊張,時(shí)間長了,孩子就會(huì)變得不愛說話,對自己不自信,不相信自己的表現(xiàn)。
有些孩子,在家里,父母經(jīng)常吵架,在外聚餐時(shí),吵得不可開交。父母的吵架,會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感,不相信自己,久而久之,就會(huì)變得自卑、懦弱。
孩子在這種環(huán)境中成長,會(huì)變得敏感、懦弱、自卑,最后容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,毀掉自己的人生。
三、 家庭關(guān)系緊張,父母感情不和
有人說,每個(gè)家庭最好的地方都是一個(gè)人的童年,爸爸是陽剛之氣,媽媽是慈祥之軀,這個(gè)陽剛之氣主要來自于家庭,父母是最親近的人,父母的行為表現(xiàn),是孩子行為習(xí)慣的影子,也是影響孩子一生的老師。
孩子的一生要經(jīng)歷的四個(gè)階段,第一個(gè)階段便是上學(xué)
,在這個(gè)階段,孩子們會(huì)有無數(shù)的作業(yè),還有各種各樣的興趣班。
學(xué)校里每天都要上演話劇,孩子們每天下午放學(xué)后都要去學(xué)跳舞,學(xué)校的課程豐富多彩,孩子們每天都要完成各式各樣的培訓(xùn)課程,孩子們也會(huì)逐漸地適應(yīng),認(rèn)為自己是課堂的主角,老師上課的時(shí)候,他們也會(huì)認(rèn)真聽講,從不走神。
第二個(gè)階段是步入正軌
,這個(gè)階段孩子們在學(xué)校里學(xué)習(xí)了知識(shí),也是為了開闊視野,孩子們會(huì)通過各種渠道進(jìn)入到社會(huì),開始接觸社會(huì),所以學(xué)校和老師都要教育孩子不能投機(jī)取巧,凡事都要學(xué)會(huì)適可而止,勞逸結(jié)合,有的孩子打游戲的時(shí)候,打輸了就會(huì)有情緒,這樣的老師也要幫助孩子們樹立信心,告訴他們失敗是成功之母,失敗是成功之母,失敗是因?yàn)樽约翰粔蚺?給自己一個(gè)休整的機(jī)會(huì)。
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