孩子10歲厭學如何考慮發展發展自我、發展自我的能力?
12歲厭學如何應對厭學心理、發展自我的能力?
12歲厭學如何考慮發展自我能力、發展自我能力、發展自我能力,發展自我能力?
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13歲厭學如何與父母溝通?
如果答案是肯定的,那就厭學了。
通過上述厭學的孩子的心理測試以及學習成績可以看出,他們的學習動機、學習興趣、學習行為、學習效率、學習動機等都存在著明顯的差異。
那么,這個時候怎么做,才能讓孩子的學習成績更好呢?
在這里,作者告訴家長們,激發孩子學習興趣的方法有很多種,但有一點是可以借鑒的:
3、學習上的成就感。
成就感可以讓孩子充滿自信,這是一種正面的力量,因為他們可以在自己擅長的、擅長的科目上比較擅長。
父母要時刻鼓勵孩子,讓他們對自己的學習有更多的掌控感,更有成就感。
父母對孩子的鼓勵也可以給孩子增加信心,讓孩子更有信心,但是鼓勵不一定是鼓勵,鼓勵一定是引導。
鼓勵是為了激發孩子內在動力,幫孩子建立自信,而鼓勵則是在孩子做對事的時候,不要夸獎孩子,而是要夸獎孩子,讓孩子體會到成就感。
4、對孩子少一點壓力。
有的父母喜歡嘮叨,而且“過分”的嘮叨,會讓孩子感受到緊張感。
孩子學習時,父母要避免過多的嘮叨和批評,多一些鼓勵和幫助,讓孩子感覺到:雖然學習是一件很簡單的事情,但是我的父母會一直、關心我。
父母的嘮叨、說教和包辦,會讓孩子產生不自信,在學習中產生自我否定,對學習產生厭惡感。
父母的嘮叨和批評,會讓孩子缺乏自信,會覺得自己真的很笨,自己什么都做不好。
慢慢地,他就會缺乏自信,他就會變得沒有自信,不敢去挑戰自己的任何的困難,久而久之,他的內心會變得越來越自卑,變得越來越不愿意去嘗試。
總之,父母要記住,父母的嘮叨和埋怨并不能真正的讓孩子改掉自己的錯誤,反而會加重孩子的逆反心理,讓孩子的內心變得越來越自卑和膽怯,甚至在生活的一些事情上面,孩子都不敢爭取。
最后,放任不管
俗話說,家長是孩子的第一任老師,所有的孩子都是從家長身上學到的,如果家長的管教方法不對,那么對孩子的影響是很大的,有些孩子在家里養成了討好的性格,不管是對老人還是對其他人,都會有一種言聽計從的感覺,因此孩子很有可能會變得更加的任性,而有些孩子則是變得越來越差勁,這樣的一個局面極其重要,如果不改變,那么任性就會成為孩子的習慣。
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