邑孩子厭學怎么矯正?
厭學心理:
孩子為什么對學習沒動力?為什么沒有完成作業?為什么有的孩子每次都能考第一名?為什么這些孩子能進入重點高中?
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厭學心理:
孩子厭學的原因,不管是什么,父母都要重視,不然孩子的未來很可能斷送在厭學這件事上!
父母一定要避免踩坑!
三、孩子厭學,父母如何矯正和治愈?
在了解了厭學情緒產生的原因后,我們就知道了,厭學是有相應的心理問題的。
1、心理問題是因外界因素引起的
每個人的身體狀況和心理健康狀態不一樣,孩子厭學,多半是在學習的過程中,或者在學習的過程中遇到了挫折,產生了消極情緒,而導致厭學。
2、父母的期望值過高
過高的期望值和過高的要求,都會使孩子心理壓力過大,壓力過大,從而導致孩子產生厭學情緒。
3、學習能力差
孩子的學習能力差,遇到困難的時候,往往需要一個人的幫助,如果一個人沒有能力,他就很難找到合適的幫助,而一個人的能力,也會有很大的差距。
4、學習任務難度大
學校的學習任務繁重,學習時間的長短也會直接影響孩子的學習興趣。
當孩子的學習任務越來越多的時候,孩子會感覺到越來越吃力,孩子會感覺到自己學習越來越吃力,越來越跟不上,從而產生厭學情緒。
(三)、環境影響
環境因素:
1、班級學風校風校紀,不定期檢查孩子的作業情況。
2、學校老師也要主動聯系家長,為孩子改作業,促進孩子的學習。
3、有些孩子和家長聯系的少,一見面就說自己要上補習班,有些家長認為孩子到了初中學習壓力大,要學習很久,要考試,考不好就去不了,沒有太大的心理壓力。
4、有些孩子是不愿意和家長去溝通,不敢面對家長的時候,這部分學生就會把自己鎖在房間里,不去上學,封閉自己,甚至很多孩子抑郁、自殘等。
三、師生關系
師生關系是同學關系的核心。老師和同學關系越差,孩子的心理就越容易出現問題。很多同學之所以厭學,就是因為他們在師生關系中感受不到師生關系的溫暖,內心對老師的抗拒。他們往往看到的是老師和同學對自己的不信任,老師對自己的不信任,同學對自己的不接納。孩子把自己內心的感受通過手機游戲來表達出來。
他們通過游戲來抒發自己內心的不滿,以尋求自身的價值感。
孩子沉迷手機游戲,最開始可能是尋求現實生活中的情感。但是很多家長忙于工作,很少陪伴孩子,當孩子需要家長的時候,他們在孩子背后,卻沒有回應孩子。就會讓孩子缺失了很多情感的寄托和愛的表達。當孩子失落感、無助感和挫敗感無法得到釋放的時候,就會轉向手機游戲,尋找精神寄托。
這時家長再關愛孩子,也不遲鈍。只是孩子身上出現了問題,家長要及時改正,解決問題。如果孩子沉迷手機,有可能是在家長身上,沒有找到興趣所在。
幫助孩子找到讓他感興趣的事
家長帶孩子多接觸大自然,感受大自然的氣息。
運動可以釋放壓力,最好可以養出孩子的“體質”。因為在運動中,孩子會通過身體釋放心中的壓力,感覺出來一些身體的問題,引導孩子去面對。
孩子的精力是有限的,當他發現自己的精力被消耗,很容易情緒崩潰。所以就會沉迷手機,因為沒有別的事可以做。
家長要多帶孩子參加戶外活動,讓孩子走出戶外活動
在周末的時候,家長也要多帶孩子去參加戶外活動。
散步、打籃球、騎車、逛街、看電影、看展覽等等。
在看書的過程中,孩子的大腦就會被激發出來,大腦就會變得越來越聰明。
讓孩子放下手機,轉移注意力
前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:
學生的心靈是敏感的,它是為著接受一切好的東西而敞開的。
如果在生活環境中,孩子無法與學習建立起良好的學習體驗,那么,孩子怎么可能會把學習搞好呢?
所以,父母一定要為孩子創造一個良好的學習環境。
1.父母盡量不在孩子面前玩手機
比如,不要在孩子學習時看電視、玩手機。
2.父母多抽時間與孩子進行互動
比如,父母與孩子進行游戲互動,父母與孩子一起讀書看報,形成一種讀書愛上閱讀的良好氛圍。
父母與孩子一起閱讀,不僅可以提升親子關系,還可以讓孩子對閱讀產生興趣,愛上閱讀。
3.父母與孩子做好約定
讓孩子養成良好的學習習慣,最好的辦法就是“約法三章”:
1.制定規矩,讓孩子養成學習計劃
父母可以根據孩子的學習情況制定出合適的學習時間,并嚴格按照計劃來執行。
比如,在學習時間里,父母可以給孩子一定的自由,讓他自由安排自己的學習計劃。
但是要根據孩子的學習內容和實際情況來定,并且制定相應的獎懲措施。
2. 合理制定獎懲制度,讓孩子養成良好的學習習慣
很多孩子會說:“學習很辛苦,我要玩一會兒。
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