家庭是一個孩子最初來到的地方，也是一個孩子最初接受教育的地方。家庭教育對一個人的影響是非常重要的。每個家庭教育出來的孩子都不一樣，有的孩子自信，有的孩子自卑；有的孩子樂觀，然而有的孩子卻悲觀。從孩子踏進幼兒園的那一刻起，學習就與他的生活息息相關(guān)。相信現(xiàn)在大多數(shù)孩子甚至沒有踏進幼兒園，家長就已經(jīng)開始讓他們學習，現(xiàn)在胎教也是十分流行的，誰都不想自己的孩子輸在起跑線上。
但是愛玩是孩子的天性，相信沒有幾個孩子是真正熱愛學習的，那么孩子不學習，要不要打他一頓呢？答案肯定是否定的。我們以前常常會看到新聞考上名校的學生，然后記者去采訪學生的家長，問他們是怎么教育孩子的。那時候很多家長會回答說就是棍棒教育，不聽話就打，不學習就打，總歸會好好學習。但是近幾年來，再去采訪那些狀元的家長，基本上沒有是棍棒教育的。
棍棒教育嚴格意義上來說，會有一定的作用。小孩子的心智等各方面還沒有完全成熟，他們有很多事情不懂，這時候就需要家長來教育他們。可能打一下孩子會讓孩子長記性，在一段時間內(nèi)會好好學習。但更多的孩子是口服心不服，不讓孩子明白學習的重要性，沒有從根本上解決問題，打太多都是沒用的。
我們有時候也會常常看見一些名校低能兒，他們可以在高考的時候考取很高的分數(shù)，可以在高考這場千軍萬馬過獨木橋的這場戰(zhàn)役中勝利，但是很多生活中的常識卻不知道。這種學生很大程度上出自”棍棒教育”的家庭。只要不好好學習，家長就會打他們，這會給孩子造成心理陰影。于是很多孩子的生活中就只有學習，不敢去娛樂，不去和同學交往，把學習當成了生活的全部。以致于他們只在學習上好，在人際交往、社會經(jīng)驗方面就是一個白癡，也常常會吃很多虧。
可能很多人說只要學習好就行了，其他的都是小事，可以慢慢地去改變。然而棍棒教育真的都能教出學習好的孩子嗎？答案也是不一定的。棍棒教育只有很少一部分教出了學習好的孩子，大多數(shù)棍棒教育家庭出來的孩子都會十分厭學。一開始他們對學習還是十分有興趣的，會認為學習是一件快樂的事情，可以和老師、同學們一起討論，但是一旦家長動不動就打，肯定會讓孩子很害怕。從而就會產(chǎn)生厭學的情緒，越來越不想學習，最終陷入一個死循環(huán)。
相信現(xiàn)在大多數(shù)都還是獨生子女家庭，父母對孩子寄托了太多的期望，都希望自己的孩子能夠出人頭地，能夠不要走自己的老路。每個父母都是愛自己的孩子的，但是教育孩子的方式方法一定要正確，不然只會讓孩子誤會，從而更恨自己的父母。孩子學習不好，家長可以好好地跟孩子講道理，讓他們從根本上明白學習的重要性。只有從心里知道要學習了，孩子才會好好學習。棍棒教育，不學習就要挨打并不會讓孩子從心底明白學習的重要性，自然也就不會好好學習了。
棍棒教育當然也不利于親子和諧與家庭幸福。動不動就打孩子一定會讓孩子非常怕家長，自然以后成長過程遇到什么煩惱也不會跟家長說。有些時候孩子一個人思考容易犯錯誤，畢竟他們還沒有那么成熟。因此，家長要把孩子當成朋友相處，該嚴厲的時候要嚴厲，該和藹的時候要和藹，這樣才能有利于親子關(guān)系和諧。
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