人各有各的選擇，讀書是“成功”可能最高的一個選擇。
【風(fēng)險論】
創(chuàng)業(yè)投行股票等等要承擔(dān)的風(fēng)險遠高于讀書。同樣是失敗，創(chuàng)業(yè)失敗你有可能身無分文無家可歸，讀書失敗你基本不會有生命危險，最多考的不好，卷子上一個不及格臉上一個嘴巴印。
如果是高考估計會嚴重點，但其風(fēng)險絕不可與創(chuàng)業(yè)投資的風(fēng)險同日而語。
【知識有用】
任何一種成功都是知識的成功。不要以為比爾蓋茨退學(xué)了搞軟件就是蔑視傳統(tǒng)教育的實例，其一人家是被哈佛錄取的，其二人家有深厚的專業(yè)知識的積累。
而大部分人并不知道自己喜歡什么、可以干什么，所以應(yīng)試教育只好先慢慢鍛煉你的學(xué)習(xí)能力、抗壓力、記憶力等等，為你日后嘗試種種可能性做準備，也為你日后遇到自己所喜歡的事物之時，學(xué)習(xí)時不會太過吃力，也能將不同科目融會貫通，這一點文科不必說，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)更是如此，生物、物理天文等都是需要深厚基礎(chǔ)的。
再者說，人生本就是不斷學(xué)習(xí)的過程，有過人成就的人必定已經(jīng)精通某些方面，或是專業(yè)知識，或是人情往來，讀書不過是其中一種，也是最普遍、最有效的一種。
大廈將起，沒有一層層的積累，談何“手可摘星辰”？
【公平論】
目前中國的應(yīng)試教育是相對而言最公平最有效的途徑，利用好，足可以改變?nèi)松?/p>
在上大學(xué)之前，基本上拼的是分數(shù)，這時候無論你掌握多少資源、處于多高的位子、有多好的容貌，分數(shù)不會因為這些外部因素而改變。
你的分數(shù)直接決定你是名牌大學(xué)還是普通院校。決定你將會站在一個什么樣的平臺上與他人競爭。這就是你日后的起跳板，四兩撥千斤。
很多人會說教育資源的不平衡，但是就中國現(xiàn)狀來看，你覺得除了比分數(shù)，你還能比什么？
你掌握的資源不如別人，他們可以找私人教練，可以滑雪攀巖沖浪，你則囿于資源的匱乏，找個靠譜的提琴老師都非常困難，這個時候難道你要和他們?nèi)テ促Y源？
以前總是覺得應(yīng)試教育不公平，教育資源差太多，但是后來發(fā)現(xiàn)，別的方面差的更多。
以前總是覺得只讀書不談興趣愛好真是應(yīng)試教育的失敗，素質(zhì)教育反倒會讓人格豐滿起來。但是后來發(fā)現(xiàn)，素質(zhì)教育才是一劑迷魂湯，在沒有資源的前提下，素質(zhì)教育是開展不起來的。
所以現(xiàn)在我慶幸自己沒有放棄應(yīng)試教育，即便與人相比稍顯不足，但是站在大學(xué)的平臺上，仍有回旋余地，仍可扳回一局。
你再也找不到這樣的好事，只要好好學(xué)習(xí)，只要分數(shù)過關(guān)，別人不會在意你的家境、地位、外貌等等，就可以讓你和真正與你有巨大差距的人同等交流，在這里你將慢慢發(fā)現(xiàn)自身不足，也將感受自身的美好，這個平臺會帶給你意想不到的收獲。
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