孩子在吃了第1個(gè)雞蛋后，如果你再逼著他吃第2個(gè)，他的感覺(jué)就有一點(diǎn)不太情愿，如果你再逼他吃到第4個(gè)，可能他這一輩子都不要吃雞蛋了。所以學(xué)習(xí)也同樣如此。我們經(jīng)常為了學(xué)習(xí)強(qiáng)迫孩子連續(xù)兩個(gè)…

有些家庭要求非常嚴(yán)格，成績(jī)大于天，父母會(huì)給孩子很大的壓力，成績(jī)好和成績(jī)不好對(duì)待孩子的態(tài)度差異非常大，這就會(huì)造成孩子巨大的心理壓力，去學(xué)校上學(xué)就意味需要非常的努力，但是他們會(huì)很擔(dān)心自…

高二的時(shí)候，老師講課進(jìn)度特別快，高二下學(xué)期幾乎都結(jié)課開(kāi)始復(fù)習(xí)了，很多孩子跟不上，學(xué)習(xí)壓力非常大，特別是接受能力比較弱的孩子，在這種情況下課程進(jìn)度太快了，舊的知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)整明白，新的知…

在這個(gè)階段，要找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因，培養(yǎng)孩子控制情緒的能力。孩子會(huì)出現(xiàn)“煩死了”“好煩呀”之類(lèi)的話語(yǔ)，而且會(huì)越來(lái)越頻繁。孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，…

這個(gè)階段，很多孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況，因?yàn)楹⒆釉谛睦砗蜕矶加兄鴺O大的變化。而且隨著課程難度的增加，孩子一旦適應(yīng)不了很容易出現(xiàn)成績(jī)滑坡，努力了得不到好結(jié)果的情況，久而久之，孩子開(kāi)始抵…

孩子厭學(xué)這件事，越來(lái)越多跟沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)粘連到一起。有的孩子是因?yàn)閰拰W(xué)后，在家呆著沉迷上手機(jī)，有的孩子是因?yàn)槌撩允謾C(jī)后出現(xiàn)厭學(xué)情緒，最后導(dǎo)致不上學(xué)。   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己…

初入學(xué)的孩子，家長(zhǎng)要注意孩子的適應(yīng)性，適應(yīng)學(xué)校環(huán)境、老師、同學(xué)等的情況。不少家長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，孩子吵鬧不想上學(xué)，就覺(jué)得孩子太煩了，一定要注意引導(dǎo)孩子適應(yīng)學(xué)校。 &nbsp…

鍛煉是不是一個(gè)好事？是不是一件有白利而無(wú)一害的事情呢？那么有幾個(gè)人能堅(jiān)持每天鍛煉？這明明是好事，為什么大家都不做呢？因?yàn)樾量嗦铩W(xué)習(xí)也是，學(xué)習(xí)就是一件很辛苦的事情。所以孩子在這個(gè)過(guò)…

孩子厭學(xué)也分為很多種的情況，從學(xué)習(xí)疲勞到厭學(xué)情緒，很難說(shuō)會(huì)怎么發(fā)展，但如果家長(zhǎng)沒(méi)有引導(dǎo)好，基本上最終都會(huì)演變成厭學(xué)癥。對(duì)于已經(jīng)發(fā)展到厭學(xué)癥的孩子，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的勸說(shuō)、講道理甚至打罵都已…

許媽媽來(lái)咨詢說(shuō)，我孩子15歲了，最近明顯對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，和班主任聯(lián)系才發(fā)現(xiàn)快要開(kāi)學(xué)第一次月考了，孩子的狀態(tài)卻越來(lái)越糟糕，上課的時(shí)候經(jīng)常走神，和他聊學(xué)習(xí)，他都表現(xiàn)得很反感，不耐煩，…

有的孩子一開(kāi)始就不敢面對(duì)一些事情，父母也并不問(wèn)他在學(xué)校里發(fā)生了什么，他說(shuō)休學(xué)父母就幫他休學(xué)，說(shuō)在家里學(xué)習(xí)父母就幫他在家里學(xué)習(xí)，結(jié)果他就沒(méi)有去主動(dòng)解決問(wèn)題，然后他就選擇了逃避。 &n…

安徽的張媽媽說(shuō)，孩子今年高一，這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)去了一周，放假回家后第二周就不去學(xué)校了，道理講了，罵也罵了，還是就是不去，我們?cè)撛趺崔k？   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩子最近不好好…

當(dāng)孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，父母應(yīng)該深入了解孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后喚醒孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，找到目標(biāo)，學(xué)會(huì)專(zhuān)注，提升自己的學(xué)習(xí)能力。凡事必有因果。孩子是家庭系統(tǒng)中的一部分，如果孩子出現(xiàn)了問(wèn)題，…

孩子上學(xué)很重要的一點(diǎn)都被家長(zhǎng)們忽略了，那就是適應(yīng)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)的適應(yīng)、人際關(guān)系的適應(yīng)、自我與重要他人在環(huán)境中的適應(yīng)，還有特別事件的心理化解能力等等，這些以前我們覺(jué)得不值一提的，其實(shí)是…

學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，大多數(shù)學(xué)生都遇到過(guò)瓶頸期。有的學(xué)生因?yàn)榭偸强绮贿^(guò)學(xué)習(xí)的“坎”發(fā)展出厭學(xué)的情緒來(lái)。孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的，你都知道嗎？   總能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己的孩…

逃避，不想上學(xué)，不是突然的想法，只是看有沒(méi)有機(jī)會(huì)。其實(shí)她之前就不想上學(xué)了，那么正好，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，被家長(zhǎng)說(shuō)了，結(jié)果孩子就有理由了，就是我可以不面對(duì)學(xué)校里那種尷尬的環(huán)境了。所以允許她退…

家長(zhǎng)需要搞清楚的一點(diǎn)是，這屬于孩子的偶發(fā)表現(xiàn)，還是慣常表現(xiàn)。如果是偶發(fā)表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以和孩子心平氣和的談一下，問(wèn)問(wèn)孩子為什么不進(jìn)教室，是不是遇到什么事情，是不是被其他同學(xué)捉弄了或者鬧…

如果成績(jī)不理想，產(chǎn)生了失望焦慮的情緒，千萬(wàn)不可郁積于心、耿耿于懷、放不開(kāi)、丟不下。告訴孩子，這是人之常情，每個(gè)人成績(jī)都會(huì)有起伏，要對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。   總能聽(tīng)到家…

情緒對(duì)學(xué)習(xí)的影響非常大，青春期的孩子情緒變壞很快，如果這些情緒得不到適時(shí)的疏導(dǎo)和調(diào)節(jié)，就會(huì)形成情感交流障礙，表現(xiàn)出焦慮、憤怒，影響正常的生活和學(xué)習(xí)。   山東青島的黃媽媽…