江西南昌的豫章書院事件震驚全國，這奧斯維辛式教育曝光后，引起了國人的嘩然和聲討。就在2018年4月11日，據@時間視頻報道，武漢新長征學校以戒網癮為由，存在體罰學生的行為，據該校以前的學生披露：回憶在校的日子都會做噩夢哭濕枕頭。
據悉，武漢新長征學校被曝對學生進行體罰和人格侮辱：扇巴掌、踢肚子、電擊、泡糞桶、用鞋抽臉、綁在樹上灌整桶水等等。該校前學生對記者稱，剛入學時曾喝下花露水想借著洗胃逃跑，結果被眾人圍觀，逼著灌水。
4月10日，記者搜索新長征藝術培訓學校，其官網已經無法打開，招生電話也無人接聽。武漢市江夏區教育局工作人員告訴記者，該校因存在對學生辦學不規范已被停辦。
小編認為，豫章書院再現，很大一部分原因是這些孩子缺失家庭教育，而將孩子們送進去的父母更是重要因素之一。
網癮：被杜撰的精神病
從早期的楊永信，到之前的豫章書院，再到現在的新長征學校，他們有一個共同點——治療網癮少年。當下，隨著生活水平的提高和網絡游戲的發展，許多青少年因沉迷于網絡，而影響自身的學習和生活，更有甚者為此付出不小的代價。對此種現象，我們通常稱為患上“網癮”。
在我國，大部分家長對“網癮”兩字可謂是談虎色變，生怕自己的孩子有“網癮”，更是將“網癮”與“毒癮”相比對。那讓眾人談之色變的“網癮”究竟是什么呢？
網癮，全名叫網絡成癮癥。最初，網癮只是美國精神科醫生伊萬·戈登伯格在社區論壇內編造出來的玩笑。他是根據因為酗酒、賭博成癮等”行為障礙”缺乏生理基礎而編造出的概念。
可是后來，伊萬·戈登伯格聲明該假設是在一個社區論壇里當成玩笑提出的，只是一種惡搞。在1997年他曾對《紐約客》周刊表示：“如果你把成癮概念擴大到人的每一種行為，你會發現人們讀書會成癮，跑步會成癮，與人交往也會成癮。”
“網癮”沒有公認的定義，最早提出網絡成癮判斷標準的金伯利?楊也認為網癮只是”行為依賴”，而美國醫學會也拒絕向美國精神病學會推薦把”網癮”列為正式的精神疾病。國際精神醫學領域通用的兩大診斷體系，《國際疾病傷害及死因分類標準》（ICD）和美國《精神疾病診斷與統計手冊》（DSM）均未將網癮定為精神疾病。目前，我國衛生部也沒有將網癮列入精神疾病范疇。
2009年，我國衛生部在對《未成年人健康上網指導》征求意見時，否定了將”網癮”作為臨床診斷的精神病，認為目前”網絡成癮”定義不確切，不應以此界定不當使用網絡對人身體健康和社會功能的損害。 同時，衛生部提出了新的概念，認為”網絡成癮”只是網絡使用不當。
2004年，荷蘭人凱特·巴克在阿姆斯特丹開辦了歐洲首家網癮診治所”史密斯與瓊斯網絡及電子游戲癮戒除中心”。而該診所創辦兩年后便宣布失敗，原因是”發現網癮不是精神疾病”。
溝通：被忽略的療效藥
從2004年到2018年十余年間，青少年”戒網癮”的慘案從未停止過。盡管國際精神病研究界的權威斷然否定存在這種疾病，但在我國，“網癮”被當成一個可以被強制治療的精神疾病。
人之初性本善，家庭教育才是孩子成長的第一道關卡，孩子成長過程中出現問題，父母應該先檢討自身的問題，及時糾正，而不是“急病亂投醫”，求一時心安將孩子送入“特訓機構”。那么長時間都沒把孩子教育好，指望通過學校學習幾個月、一年就能教好？受害的最終還是孩子。
通過對無數被送進“網癮治療中心”的孩子了解到，經過一些方式的“治療”，絕大多數孩子都會比原先“聽話”、“乖巧”。然而從各類戒網癮報道中可以看到，經過這些“治療”的孩子常常伴隨著各式各樣的心理問題，實際上，這些所謂的“治療”早已給孩子的身心健康買下了“定時炸彈”。最讓人心疼的還是孩子從此與父母之間產生了難以彌補的隔閡，將心比心，家長們老了之后愿意被送進養老院嗎？
俗話說“望子成龍，望女成鳳”，家長不惜一切的將孩子送進所謂的“戒網癮中心”。這不是幫助孩子而是將他推向深淵！
父母永遠是孩子的模仿榜樣。家長應該多和孩子溝通，讓他了解這個社會，帶他認知這個世界。多一點溝通，多一點換位思考，和孩子成為朋友。與孩子一起成長，讓孩子在正能量的環境中成長。這樣孩子才能健康、快樂。好的父母就是一所最好的學校。
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