被稱為史上最嚴的“限游令”自8月30日出臺已經(jīng)很久了。
這段時間里，孩子的生活發(fā)生了哪些變化？
出于好奇進行了一番查詢，直到看到這樣一篇新聞：
防沉迷新規(guī)之后，孩子網(wǎng)游玩得少了，看游戲直播的卻多了……
#1
有不少家長分享了新規(guī)發(fā)行之后孩子的情況。
當代小學生學習現(xiàn)狀：
寧愿發(fā)呆都不學習！
為了逃避學習，人類真的可以很努力！
想來也是，不要指望限制了網(wǎng)游、短視頻，孩子們就能乖乖學習。現(xiàn)在生活條件好了，科技這么發(fā)達，娛樂項目更是多得數(shù)不過來。
不讓玩游戲還能看視頻、聽歌，看電視、看小說、玩筆、玩橡皮……
什么都沒得玩了，還可以神游四海。
實在不行，還可以“開發(fā)自己”，揪頭發(fā)、玩鼻孔、摳手指……
反正都比學習有意思。
有的家長為了讓孩子愛上學習，想出各種怪招，真以為幼崽們會被嚇到？
人家當然是沒在怕的，只要不學習什么都很有意思。
#2
家長們經(jīng)常吐槽孩子的學習差，記性“時好時壞”。
也不知道是孩子大了懶得跟父母交流，還是真的記不住，總之就是一問三不知……
但是，當你以為他是真的記性差想要放棄的時候，他又能給你“驚喜”。
一位媽媽說，由于防沉迷限時規(guī)則，她的孩子最近腦子里長了個鬧鐘，能在臨近8點時準確感知游戲時間即將來臨，然后讀秒迎接寶貴一小時的到來……
好像忙碌了一天，就是為了得到那一個小時的獎勵。
看到孩子的記性和韌性，家長肯定會想，這用到學習上該多好？就像那句老話：正事他一件也記不住，沒用的事怎么也忘不了。
有位家長吐槽孩子對待學習不夠自覺。
她一直以為放學后主動做功課是再正常不過的事，畢竟她從小到大都是這么做的，這能有多難？可惜事與愿違，她發(fā)現(xiàn)自己的孩子是在玩的時候抽空學習。
我們總以為自覺是最基本的，卻忘了不自覺才是常態(tài)。
還有位媽媽說，孩子的聰明才智全部用在為逃避學習跟她討價還價上了。
父母工作一天回到家，處理家務(wù)已經(jīng)足夠繁瑣麻煩，結(jié)果還要一方面監(jiān)督他們學習，一方面絞盡腦汁跟他們玩智力對抗。
忍不住說出那句至理名言：
“你要是把這些心思用到學習上，清華北大都不是事兒！”
#3
其實關(guān)于孩子玩游戲，家長不用如臨大敵，游戲不是“洪水猛獸”，關(guān)鍵在于“防沉迷”。而防沉迷的種種舉措，歸根結(jié)底要落實到孩子身上。
不管監(jiān)管如何到位、技術(shù)如何升級，最終依然要靠孩子自己“拿得起，放得下”。
比起對游戲“嚴防死守”，更重要的是幫助孩子學會自我管理，學會和游戲“和諧共處”。
從這個角度來說，學校和家長的引導尤為重要。
尤其是家長，家庭是孩子學習、成長的第一場所，家長不能簡單“甩鍋”游戲，要以身作則，言傳身教，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和興趣愛好。
一方面，要給予孩子們充分的關(guān)心、溝通與高質(zhì)量陪伴，增進親子之間的情感連接。
另一方面，要用心給孩子創(chuàng)造豐富多彩的現(xiàn)實生活，引導他們積極參與體育鍛煉、社會實踐以及各種健康有益的文娛休閑活動。
網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷是一個社會問題，是一項系統(tǒng)工程，沒有絕對完美的技術(shù)方案，也沒有一蹴而就的解決方法。
那么我們該如何做？
首先，家長要清楚地了解孩子在玩什么游戲。
游戲是種產(chǎn)品，當一個產(chǎn)品出現(xiàn)在孩子面前時，我們有必要在第一時間知道這個產(chǎn)品到底是怎樣的，游戲也不例外。
中國游戲行業(yè)一直有著極其嚴格的管控，所有正規(guī)出版游戲都會有版號，而且版號都會標注在顯要位置。
一旦家長發(fā)現(xiàn)孩子在玩的游戲沒有版號，可以直截了當?shù)馗嬖V孩子這是非法出版物，不要繼續(xù)玩下去了。
因為沒有版號的游戲極有可能存在誘導充值、內(nèi)容過于黃暴的情況，同時家長也可以向有關(guān)部門舉報這類非法出版游戲，以此杜絕孩子在不良游戲上浪費太多時間。
正規(guī)出版游戲，都具備以下幾個特點：
① 適齡提示
在游戲登陸界面可以看到非常顯眼的數(shù)字，代表這款游戲到底適合幾歲以上人群。
當家長發(fā)現(xiàn)某款游戲的適齡提示是16歲時，第一時間就應該想到這款游戲中可能存在一些不適合低齡兒童的因素，這時就應該及時勸導阻止孩子。
② 防沉迷時間限制
在中國正規(guī)出版的游戲都接入了防沉迷系統(tǒng)。
家長可以去觀察一下自己的孩子，每天在電子游戲上花了多長時間。
正常情況下，所有接入了防沉迷系統(tǒng)的游戲，限定未成年在周一到周五只能玩1.5個小時，周末為3個小時。
一旦孩子在游戲上超過了時間限制，說明孩子可能偷用了家長的身份證，突破了防沉迷系統(tǒng)的限制，或者是翻墻玩了外網(wǎng)游戲。
如果家長毫無戒備，隨便幫孩子突破了游戲廠商所提供的防沉迷系統(tǒng)，那么網(wǎng)癮少年誕生的鍋真的不應讓游戲公司來背。
③ 充值問題
正規(guī)游戲并不允許8歲以下兒童充值，對于8歲以上16歲以下的未成年人也有清晰的充值限定，一個月最多只能充值200塊。
為了避免未成年人過度消費，正規(guī)的游戲為此都有一定的系統(tǒng)防護。
一旦充值超過限定，家長就得馬上警覺起來，切勿馬馬虎虎當甩手掌柜。
很多時候，只要家長愿意花點時間去了解一些游戲防沉迷的基本知識，就能有效杜絕大部分未成年人的不良行為，這也是防止未成年人變成網(wǎng)癮少年的最基本手段。
陪伴是父母給孩子最好的教育。
就像各行各業(yè)都需要培訓一樣，家長也需要培訓，而當代家長最需要自我培訓的課程就是對孩子的陪伴。
未成年人沉迷游戲，除開游戲本身帶有一定的吸引力之外，更重要的一點是小孩在現(xiàn)實生活中沒有找到自己的興趣所在，才會把大多數(shù)精力都投入在游戲上。
當家長和孩子同時玩一款游戲時，家長就能以第一體驗視角，清楚地了解這款游戲產(chǎn)品有什么樣的內(nèi)容，什么樣的充值限定等等。
這樣一來家長可以及時發(fā)現(xiàn)游戲中存在的某些不良因素，從而能及時制止孩子對游戲的沉迷，同時也能找到共同話題。
這可以幫助父母跟孩子在溝通的過程中減少話題壁壘，保持良好的親子溝通。
不僅游戲，其他事情也一樣，只要家長愿意花一定的時間陪孩子做他們喜歡的事情，很多教育上的疑難雜癥都可以迎刃而解。
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