獻給厭學孩子的一段話:
這是一個事實,是我們看到的孩子學習成績下降,不愛上學、厭學的狀態(tài)。
學習是一個動態(tài)的過程,人的學習的態(tài)度、學習的方法、學習的計劃等等,會隨著學習時間的增多而逐漸變化。有些學習成績不好的孩子,一開始對學習沒有興趣,經(jīng)常只是對著手機看視頻,其實是在課堂上被老師所批評了。他們對學習沒有一個積極主動的態(tài)度,聽課是為了應(yīng)付老師。
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可是,隨著上課時間的逐漸延長,有的孩子變得厭學了,對學習有了厭惡的情緒,導致學習成績的直線下降,甚至開始逃學。
我在課程上看到過一位家長在訓斥自己的孩子,他說,為什么不好好學習呢?為什么學習成績不好呢?孩子回答,因為上課不認真聽講。
后來我問他,是不是把心思都放在了手機上?他說是的。
再問就會說,每天盯著手機看,還怎么學習?
我說,孩子是挺聰明的,他自己把控了,學習成績差,自己找工作了,現(xiàn)在有很多工作要做,還要看書,想創(chuàng)業(yè)。
不要因為手機而忽略了孩子,我們要引導孩子關(guān)注互聯(lián)網(wǎng),帶著孩子做健康的事情,當孩子在網(wǎng)上聊天時,孩子會有更大的精力放在讀書上,會發(fā)展更廣泛的興趣愛好。
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