孩子為什么聽(tīng)不進(jìn)去道理
很多家長(zhǎng)會(huì)比較好奇，為什么給孩子講道理，他卻總是不聽(tīng)呢？其實(shí)這主要是因?yàn)楹⒆硬欢览恚斫獠涣思议L(zhǎng)所說(shuō)的“大道理”。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，他的大腦處于快速發(fā)育的階段，大腦中的記憶很難長(zhǎng)時(shí)間的儲(chǔ)存，尤其是7歲之前的記憶，孩子的印象是很模糊的。所以他們的意識(shí)只能眼前的景象鏈接，不能跟以前的記憶連接，也就是說(shuō)，同樣的錯(cuò)誤，他在犯第二次的時(shí)候，是不會(huì)想起第一次的后果。所以家長(zhǎng)給孩子講道理，他是聽(tīng)不進(jìn)去的，他只會(huì)關(guān)注眼前。
面對(duì)孩子，家長(zhǎng)該如何做
其實(shí)，遇見(jiàn)孩子不聽(tīng)道理時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采用“強(qiáng)權(quán)控制”的方法來(lái)教育孩子，所以下面就是“強(qiáng)權(quán)教育”的正確打開(kāi)方式了。
1、家長(zhǎng)不能放棄決定權(quán)
因?yàn)楹⒆拥男闹歉扇讼啾龋](méi)有成人成熟，所以在某些重要的問(wèn)題上，家長(zhǎng)不能讓孩子自己做決定。比如、吃藥、上學(xué)、過(guò)馬路等，對(duì)于這些事情的決定權(quán)，家長(zhǎng)一定要掌控在自己手中，且還要讓孩子絕對(duì)的服從。一旦家長(zhǎng)給他們講道理，他們就會(huì)變得不可理喻，甚至還會(huì)讓他的思維出現(xiàn)混亂的狀況，所以該霸道的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要霸道。
2、適當(dāng)放權(quán)，鍛煉孩子心智
我們培養(yǎng)孩子的主要目的，主要是讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，所以盡管孩子的心智還不成熟，做事考慮不周，家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)權(quán)力，培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。因此，生活中，只要是一些影響不大的事情，家長(zhǎng)都應(yīng)該授權(quán)給孩子，讓他自己決定。
3、面對(duì)分歧，要正確引導(dǎo)
這里要告訴家長(zhǎng)們一句話，與孩子爭(zhēng)論，或者試圖說(shuō)服他們否定自己的意愿，這些都是徒勞的。因?yàn)榧议L(zhǎng)和孩子沒(méi)有站在同一個(gè)水平線上，在這種不平等的情況下，講道理很快就會(huì)變成令人煩躁的爭(zhēng)論。因?yàn)楹⒆舆€是能從討論的問(wèn)題中看到結(jié)果，所以為了避免雙方的爭(zhēng)吵，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，將孩子的思想和家長(zhǎng)的思想保持一致，這樣孩子才能接受家長(zhǎng)的建議。
其實(shí)，在教育孩子的同時(shí)，家長(zhǎng)們也都處于“修行”階段，不論是給孩子自由，還是采用霸權(quán)教育，家長(zhǎng)都應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況而定，這樣才能讓孩子有進(jìn)步。
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