這是軟實力英語的第716篇原創文章。
暑假不期而至，2019年的下半年徐徐拉開了序幕。
在苗苗上小學之前，假期的概念還比較淡薄，家庭英語啟蒙幾乎沒有什么平時和假期之別。唯一的不同是，假期會比平時更多地帶孩子去科技館、博物館、圖書館等場所，旅游也是去盡可能遠的地方。因為我堅信，書不是孩子唯一的世界，世界才是孩子需要讀懂的書。
除了游玩之外，孩子的學業成為了父母操心的焦點，特別是暑假，高考和中考剛剛結束，各種狀元牛娃紛紛登臺亮相，介紹自己的“成功”秘訣。有“好事者”專門統計了歷年高考狀元的家庭背景，發現一個普遍現象：城市家庭的孩子居多，其中尤以知識分子家庭為主。這一趨勢反映出一個規律：重視并且懂得家庭教育的家庭，培養出來的孩子成功的概率更高一些。
作為家庭教育的一部分，英語啟蒙也遵循著這一規律。重視家庭教育，研究英語啟蒙，是每一個父母的責任，家庭環境是孩子成長的土壤，父母的科學理念，就是這片土壤的養分。為了豐富土壤的養分，苗爸也在不斷地精進和反思，現將這幾年英語育兒的經驗，濃縮為五點，分享出來，以期幫助更多的父母，更好地實踐家庭英語啟蒙教育。
01
每日常規
很多父母在育兒路上，都有一個共同的問題：平時學校抓得緊，孩子的作息比較規律，可一到寒暑假，立馬放羊了。早上是從中午開始的，晚上12點多了，還亢奮難眠。不但生物鐘徹底紊亂，連平日堅持的最基本的閱讀訓練，也都拋到九霄云外去了。
看看各大培訓機構座無虛席的盛況，你就會明白為什么人們常說““不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假。” 英語有句諺語，說得非常好：“He who laughs last laughs best.”（誰笑得最后，誰笑得最好。）十二年寒窗苦讀，只有拿到夢想大學的通知書之后的笑聲，才是最美的笑聲。
暑假不容虛度，應該立刻與孩子制定出一個”暑假作息時間表“，也許我們暫時還不能與清華學霸們的作息時間表比肩，但無論如何，都應該行動起來，培養孩子的自我管理能力。我家使用的”每日任務清單“，開始由我來一項一項驗收，使孩子先熟悉這一流程。后來我就漸漸退了出來，由苗苗自己管理自己，我只是偶爾抽查一下。
昨天看了一個直播節目，介紹一個鋼琴”神童“，父親規定他每天的作業時間不能超過半小時，時間一到，立刻停止，休息幾分鐘之后，就要開始練鋼琴，每天要練四、五個小時。為了在半小時之內完成作業，孩子必須提高效率，同時，在學校里，課余時間都用來向老師問題、寫作業了。所以，雖然他每天回家只有半個小時的寫作業時間，但是，考試成績每次都是班級前三名，七、八歲的時候，就與郎朗同臺表演鋼琴，還獲得許多國家級游泳比賽冠軍。
看了這個直播，我想起一句話：千萬別指望一個10幾歲、甚至幾歲的孩子僅憑興趣去持續勤奮地訓練，每個進步的孩子背后，都有一個咬牙“狠心”的家長！要相信：孩子長大有所成就后，一定會感謝家長當初的堅持。
沒有計劃就沒有效率。學會時間管理，在固定時間做固定的事情，是戰勝拖拉的最好辦法。具體到學英語，可以分割成早讀、午讀、晚讀，在幾點鐘讀什么書，都提前規劃好，簡單高效地度過每一天。
當孩子每天能夠專注于一件事的時候，成功只不過是一個時間問題了。比起智商，專注才是成為天才的秘訣。
02
親子游戲
我們不能按照成人學英語的模式訓練孩子，而應該想盡一切方法，使孩子喜歡上英語，對學英語產生濃厚的興趣，唯有如此，才能調動出孩子的積極性和內驅力，即使是學得時間再長，也不覺得疲憊。
陪伴孩子成長，不是父母坐在一邊玩手機，孩子自己玩自己的。真正的陪伴是深度陪伴，是父母參與到孩子的游戲之中，陪孩子一起嬉戲玩耍。
最好的教學方法是寓教于樂。如果是兒童，可以通過有趣的游戲，吸引孩子的注意力，在玩耍中獲得了基本的聽說能力。如果是中學生或大學生，可以使用輕松幽默的語言，引人入勝的故事，把知識傳授給學生。
對于英語啟蒙而言，苗爸實驗過的最有效的親子游戲，非“TPR親子互動”莫屬。國內做得比較優秀的，應該是”英語啟蒙TPR閃卡“。家里如果有兩個孩子，玩起來更有趣，有競爭的游戲才有趣。我看過一個姐弟倆搶著玩卡片的視頻，根本不需要父母強迫，兩個寶貝自己爭先恐后，忙得不亦樂乎。
“TPR親子互動”游戲的新玩法，苗爸明天與你具體分享。
03
瘋狂聽說
告別聾啞英語，從瘋狂聽說開始。
最近，雅思考試、普思考試與中國英語能力等級考試CSE)已經完成了對接，中國的英語考試正在逐步與國際考試接軌。我們知道，雅思考試成績分別按聽力、閱讀、口語、寫作四個技能和總成績進行報告。每個技能分數及總成績的等級分為1—9分，按0.5分為一檔進行報告。從中可以看出，聽、說、讀、寫每一項各占總成績的25%的比例。
此外，從這兩年的高考英語改革也可以看出，聽說的重要性日益凸顯，很多省份聽力測試可以考兩次。由此可見，孩子再也不能按照傳統的只注重閱讀的方法學英語，而是要聽說讀寫并重，特別是聽說啟蒙，要從小抓起。
在四、五歲之前，要以泛聽為主，即利用零碎時間，打開音頻播放器，給孩子聽繪本音頻或動畫片音頻。從小學開始，逐漸引入精聽訓練，即集中注意力反復聽一篇音頻資料，不是聽懂大意，而是要逐詞逐句，聽懂每一個單詞。
在剛開始訓練精聽的時候，要選擇那些發音清晰的、速度適中的音頻資料，或者使用可以調節語速的智能復讀機、英語app等。等孩子的聽力水平逐漸提高之后，再選擇有音變現象的音頻資料，重點熟悉連音、弱讀、變音等現象。
04
詞匯為王
在幼兒園階段，可以通過擴大同等級材料的閱讀量來擴展詞匯，因為時間比較充足，沒有什么學業壓力。到了小學之后，就需要在閱讀的基礎之上，有計劃地積累詞匯量，比如，我家現在就是每天背誦10–15個英語單詞，不斷循環，日積月累，擴大詞匯量。
從某種意義上說，詞匯量的大小，決定了英語水平的高低。就以英語考試為例，詞匯量比較大的孩子，成績普遍比較優秀。因為詞匯量比較大，閱讀起來就比較輕松，閱讀速度自然比較快，做題速度也會比較快。
從現在開始，父母和孩子一起合作，就像語文每天聽寫生字一樣，每天聽寫英語單詞，時間堅持得越長，回報就會越大。
05
百萬閱讀
前段時間，苗爸分享了美國小學生”百萬（字）閱讀俱樂部“的教學方法，具體來說，就是一年級閱讀100萬字，二年級閱讀200萬字，完成目標，由校長在全校大會上頒發證書和獎品。這一做法，有效地激發了孩子的閱讀興趣。
在美國很多小學，老師都會要求孩子們在放學回家后，閱讀半個小時的課外書。我家的英語晚讀是以頁數為目標，每天閱讀10頁左右，中文每天閱讀30頁左右，這樣做有個好處，就是便于堅持。如果以時間來規定，有的時候不一定有足夠的時間，閱讀量不穩定，容易半途而廢。
閱讀方法因人而異，不必強求一致。目的是通過長期堅持，讓孩子在愛上閱讀的同時，提高了閱讀理解能力，拓寬了眼界。
暑假是閱讀的好機會，除了學校規定的閱讀書目之外，我和苗苗商定了將中文版的《哈利波特》讀一遍。放假三天，已經讀完了第一本。當苗苗愛上閱讀之后，就不再迷戀手機和電腦了，這也是一個意外的收獲。
總結
英語啟蒙的5條經驗
（1）每日常規。每個進步的孩子背后，都有一個咬牙“狠心”的家長！
（2）親子游戲。最好的教學方法是寓教于樂。
（3）瘋狂聽說。告別聾啞英語，從瘋狂聽說開始。
（4）詞匯為王。詞匯量的大小，決定了英語水平的高低。
（5）百萬閱讀。激發了孩子的閱讀興趣。
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