小王從小沒有了父親，家庭條件艱難，和母親相依為命了十九年卻對母親充滿怨恨。原來，早在小王初中的時候，母親就因為小王沉迷網絡游戲而把他送進特殊學校戒網癮。由于學習嚴厲的體罰和懲罰，讓小王容貌受損。
這件事使小王對母親埋下了恨意的種子，從特殊學校出來后，小王并沒有變得乖巧懂事，而是將叛逆越演越烈，他逃離了在外打工的母親身邊，跑回了老家的叔叔家。但是叔叔的接納并沒有讓小王感受到情分就此收手，小王想到母親心中的怨恨無處發泄，就把家里的家具都摔爛個遍。
現在，小王每天的生活只有上網打游戲，心情不好了就砸東西，對從外地風塵仆仆地趕回來的母親視而不見、充耳不聞。這讓母親非常傷心，并且無論小王怎么作鬧，堅決不答應小王去整容。
我們來剖析一下孩子具有暴力傾向的原因：
第一，缺少家庭關愛的孩子，或者家境比較貧窮的孩子。小王只有母親一個親人，母親又整年打工，對他關照的少，教育疏漏是必然的。家長不能只懂得給孩子掙錢不懂得教育，缺愛的孩子對待世界也會充滿敵意。
第二，家庭出現問題，父親或母親本就有暴力的傾向。小王雖然沒有遭到家庭暴力，但是很小就被送到充滿暴力的特殊學校，摔摔打打已經成為小王司空見慣的行為，這對于孩子來說是非常糟糕的引導。
第三，來自家庭教育存在缺陷的孩子。大部分患有暴力傾向的孩子都是內心缺乏安全感，而為了尋求足夠的安全感，結交不良少年，由此學壞。
很多家長不了解孩子，一般認為孩子在中學這個階段學習最重要，其實孩子的安全感，是更加重要的，這個階段的孩子內心敏感多疑，需要父母的額外關注。
這樣的家庭悲劇要如何避免，孩子叛逆厭學有暴力傾向父母應該怎么辦？接下來我們給各位家長提供幾條具體的家庭教育準則。
第一點，不要輕易的改變孩子的生長環境。孩子由于心理年齡太小，對于周圍環境的安全感很弱，換環境會讓孩子局促不安、緊張試探。孩子也需要一個較為安穩的環境進行成長，感知世界、結交朋友、學習知識都需要一個熟悉的生長環境才能更好地進行。
第二點，教育要適當，包括懲罰也要適當，不要把孩子送到特殊學校，那里的強制教育對已經出現問題的孩子來說是二次傷害，在孩子成長期間，關注孩子的心理需求，比關注孩子的分數還要重要。給孩子建立規則，讓孩子清楚，家長的“允許與不允許”，以及孩子犯錯也可以被愛。
第三點，要教孩子學會面對沖突，跟他人發生矛盾或遇到別人威脅時，要隨機應變、靈活溝通，不要追求硬碰硬，更不要崇尚以暴制暴。保護自己作為第一位，遠離暴力也很重要。
第四點，真正幫孩子成長，不是給孩子人為地制造一個虛假、真空和單一的環境，而是要發展出孩子的價值判斷和理性思維，讓孩子在一個真實、多元的環境中依然能獨立思考，對自己負責。
我們總想替代孩子做選擇，本質上是對孩子不信任，剝奪了孩子自己感受、思考、選擇的機會，不利于孩子成長和獨立。問問孩子的想法，糾正孩子的錯誤思想，鼓勵發揚孩子的奇思妙想，孩子就會覺得生活豐富，不會沉迷網游或者心理扭曲。
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