岳云鵬在社交平臺感嘆：五分鐘了，七加九真的很難嗎？你們輔導作業(yè)也崩潰嗎？
配圖是，女兒用手指和腳趾計算的過程，可見孩子還處于掰手指計算階段。
記得小時候，開始學算數(shù)的時候，就是用手指計算，如果超過10，真不知道該怎么辦了。后來又學習了加減法口訣，反復背誦，經過大量練習，終于能夠熟練運用。在做運算練習時，不需要思考，直接憑借慣性寫出答案。
現(xiàn)在三十、四十歲的家長，加減運算已經用了二三十年，自然覺得輕車熟路。我們現(xiàn)在輔導孩子時，看到孩子磨磨蹭蹭地算不出，內心就非常著急。心想：這么簡單的問題，應該直接從大腦里蹦出來才對呀！實際上，我們已經忘了像孩子這個年齡時，學加減運算有多難。
孩子覺得數(shù)學計算難，是因為數(shù)字太抽象，無法具像化，用我們之前的辦法教孩子，孩子以簡單數(shù)學就頭疼，毫無樂趣可言，學數(shù)學就是一項苦差事。
可能很多家長這樣教過孩子加減運算
一是做運算卡片，限于20以內的加減法。每張卡片寫一個數(shù)學運算，數(shù)字上方畫上點數(shù)，讓孩子做到數(shù)量對應。
先練習10以內的加減法，按照1+1、1+2、1+3這樣的順序依次類推，之后再打亂順序練習，最后再練習20以內的加減法。速度從慢到快，越練越熟練。
二是做運算練習，買相應階段的數(shù)學練習題，每天做一頁，大約30道題。練習冊上是說每天10分鐘，可是對于有些孩子來說可能要花半小時，一般堅持不了多久就會放棄。
上面這些方法有用嗎？也有用，但是效果并不是很好，孩子在計算時還會頻繁出現(xiàn)失誤，如果題量太大，很容易做不完所有題目。
其實這些方法屬于機械訓練，不能培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力，花的功夫很大，效率很低。現(xiàn)在有很多更新穎有趣的方法，讓孩子愛上數(shù)學，樂在其中。
新穎有趣的數(shù)學加減運算方法
《孩子一看就懂的數(shù)學》中提到，你應該教孩子用更聰明的方法做題，而不要機械地做大量重復練習。
1、用手指計算
用手指是一種古老原始的做法，又是容易就地取材的方便做法，手指也被稱為天然計算工具。
10以內加減法很好計算，10個手指順序數(shù)一下就好了。但是超過10，手指不夠怎么辦？這正是讓孩子了解10進制的好機會。
比如7+9，數(shù)到10用完了全部手指，就要再從頭數(shù)，再數(shù)6個手指就把7和9全數(shù)完了，結論也出來了，是16。孩子就知道了其中的1代表10，10進制和我們有10個指頭有關系。
還可以將手指關節(jié)進行計算，一個關節(jié)就是1，一只手有14個關節(jié)，兩只手28個關節(jié)，20以內的加減法輕松搞定。
手指計算法比較直觀，孩子能輕松理解，不會感到枯燥，所以喜歡學。
2、用實物進行計算
荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：數(shù)學來源于現(xiàn)實，也必須扎根于現(xiàn)實，并且應用于現(xiàn)實。
因為數(shù)字很抽象，孩子很難理解，先用實物表示數(shù)字是非常理想的做法，讓孩子知道數(shù)學和生活息息相關，數(shù)學不枯燥，保持對數(shù)學學習的興趣至關重要。
家里可以見到的物品都可以拿來計算，像蘋果、香蕉、各種堅果、積木、骰子、多米諾骨牌、錢幣等。
左邊放一堆物品，右邊放一堆物品，分別數(shù)出數(shù)量，然后數(shù)出總數(shù)，孩子慢慢就會理解總數(shù)兩堆物品相加得來的。拿走一堆物品，看剩余幾個，就練習了減法。掌握數(shù)量對應關系，以后再用數(shù)字計算時，腦海中就有一個量的概念
準備一些零錢，在家里玩開小賣部的游戲，讓孩子學會如何找零，也會很好的學習方法。
3、畫圖計算法
研究認為，紙筆計算有助于強化運算能力。這里的用紙筆不是列豎式計算，小孩子還不需要用到這個方法。
數(shù)軸計算法：
畫一個寫有數(shù)字的數(shù)軸，計算加法時，不需要從1開始數(shù)，而是從加法左邊的數(shù)字開始數(shù)，向右邊數(shù)要加的那個數(shù)就可以。比如7+9，從7開始數(shù)，數(shù)9個數(shù)字，就是我們所要的答案。
計算減法時，向左數(shù)出減數(shù)對應的數(shù)字就是答案。
畫圖法：
經歷實物計算練習的孩子，能很好地掌握這個方法。
首先練習的是，將實物用方框表示，畫在一張紙上，練習運算。熟練之后，再將小方框簡化成大方框，不同數(shù)量用不同長短的方框表示，畫圖計算都很輕松。
比如7+9，畫一個短一些的方框代表7，長方框代表9，心中想著對應的數(shù)量，就能輕松計算出答案。
畫圖的方法在以后做應用題的時候非常方便，一目了然，不容易出錯。
4、拆分法
與機械的加減運算法相比，用拆分法是效率很高的方法。
比如7+9，9只比10少1，先算7+10，得出17，再減去1，就能得到16。懂得這個竅門的孩子都會找規(guī)律，在進行復雜運算時，也能輕松應對。
比如452+289，可以拆成400+50+2+200+80+9，不管是列豎式還是分別運算都會更簡單。
減法也是一樣，452-289，可以拆成400+50+2-（200+80+9），列豎式時一目了然。
5、游戲的方法
心理學家認為，游戲是孩子學習的最佳方法，數(shù)學也不例外。在變化多樣的游戲中學習，孩子不會意識到是在學習，不會當作任務看待，就是一種娛樂方式，才會樂此不疲。
很少有家長能設計出多種游戲，借助現(xiàn)成的書籍是不錯的方法。給二寶準備了一套《數(shù)學大偵探》。
我一眼看上去對他來說有難度，但是他卻很喜歡。用手指很認真地指著游戲，順著一點點滑動，還用解算器去找答案，感覺很有趣味。
這套書把游戲環(huán)節(jié)設計在了一個一系列冒險故事中，孩子一邊讀故事一邊學習，享受到的是驚險刺激的好玩故事，而不是枯燥乏味的練習。
數(shù)學游戲趣味多樣，有數(shù)圖形、爬梯子、走迷宮、爬金字塔、切披薩、買東西、過河等等，孩子會發(fā)現(xiàn)要利用自己的聰明才智才能解決上面游戲中的角色遇到的問題，很有成就感。
不單單進行簡單的計算，還會了解分數(shù)、負數(shù)、小數(shù)、代數(shù)這些概念，為以后學習高年級數(shù)學打下基礎。
每道題目都有答案，可以用解算器顯示出來，孩子很喜歡玩。
這套書一共兩冊，一冊是加減法、一冊是乘除法，總結了很多解題小技巧，值得帶孩子看一看。
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