導(dǎo)讀：“不好好讀書(shū)，將來(lái)你能干什么，不想努力讀書(shū)，以后就要吃生活的苦……”這是很多家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，娃不喜歡上學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天想著玩，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。
01、孩子不想讀書(shū)，帶他們?nèi)ミ@3個(gè)地方
家長(zhǎng)們苦口婆心地說(shuō)教，給娃講“讀書(shū)有用論”。生氣的時(shí)候，甚至?xí)蛄R孩子，根本起不到什么作用。與其給孩子們講這些道理，還不如帶娃去這3個(gè)地方走走，這比說(shuō)教和斥責(zé)更有效果更有效果。
場(chǎng)所一、車(chē)站和飛機(jī)場(chǎng)
名師張雪峰曾經(jīng)說(shuō)，如果孩子不想讀書(shū)，家長(zhǎng)要帶他們?nèi)ニ膫€(gè)地方看一下，客運(yùn)汽車(chē)站，火車(chē)站，高鐵站和機(jī)場(chǎng)。擠大巴車(chē)的人群，穿的衣服，抽的煙，還有說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)是什么樣的？
讓孩子自己慢慢觀(guān)察，仔細(xì)體會(huì)一下。再帶娃去火車(chē)站、高鐵站、機(jī)場(chǎng)看看，人群擁擠的車(chē)站，是一番忙碌的景象。
飛機(jī)場(chǎng)的人很多，也就是說(shuō)能坐飛機(jī)的旅客，家庭條件都很好。家長(zhǎng)可以告訴孩子，想成為這里的人就要努力學(xué)習(xí)。雖然說(shuō)衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，不能看交通工具的選擇。但是頭等艙可以?xún)?yōu)先登機(jī)，這是不可否認(rèn)的事情。
讓孩子看看就會(huì)懂得，自己有多努力，以后就會(huì)得到很多特殊的待遇，如今在學(xué)校時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，如同獲得了一個(gè)向上進(jìn)步的敲門(mén)磚機(jī)會(huì)。
場(chǎng)所二、貧困山區(qū)
在一些落后的農(nóng)村山區(qū)，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)和購(gòu)物場(chǎng)所，也沒(méi)有城市里的游樂(lè)場(chǎng)。很多孩子每天放了學(xué)之后要下地干活，還要喂雞、鴨、鵝、狗。每天甚至要步行幾十里路去上學(xué)，但是這些孩子很早就懂事了，娃們沒(méi)有時(shí)間玩耍。
因?yàn)槌松蠈W(xué)就要回家干活，他們從來(lái)不會(huì)抱怨讀書(shū)苦。因?yàn)檫@些孩子知道那是改變自己命運(yùn)的最好出路。即便是上學(xué)的道路遙遠(yuǎn)還很危險(xiǎn)，他們每天都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去上學(xué)。
城市里的孩子享受著零食，玩具，吃得好，穿得好。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活的艱辛，更不知道窮苦的日子是什么樣的。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困的娃，根本不會(huì)懂得珍惜自己當(dāng)下的幸福生活。家長(zhǎng)應(yīng)該多帶著孩子去農(nóng)村看看，讓他們親自體驗(yàn)，下地耕種，收割。這樣孩子才能夠體會(huì)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都來(lái)之不易。只有體驗(yàn)過(guò)流汗的艱辛，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)帶著娃去農(nóng)村的貧困山區(qū)，看看這些努力向上生長(zhǎng)的孩子們。城里的娃再想想，自己每天上學(xué)，放學(xué)都有專(zhuān)人接送。甚至還要家長(zhǎng)哄著他們?nèi)ド蠈W(xué)，這是多么大的差距啊！
場(chǎng)所三、招聘市場(chǎng)
學(xué)歷對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是非常重要的，曾經(jīng)有個(gè)二本的學(xué)生說(shuō)自己畢業(yè)之后找工作，去一家名企的招聘會(huì)，發(fā)言人的第一句話(huà)就是：我們的招聘對(duì)象是985、211的學(xué)生，如果條件不符的就可以離場(chǎng)了，不要耽誤大家的時(shí)間。
對(duì)方的表情和言語(yǔ)明顯表示出，根本不想再多看一眼學(xué)歷表，很怕浪費(fèi)他們的寶貴時(shí)間。很多企業(yè)都說(shuō)學(xué)歷不重要，但是招聘的時(shí)候，卻把學(xué)歷放在了第一位。也就是說(shuō)，學(xué)歷低的孩子，連名企招聘會(huì)的通行證都沒(méi)有。
孩子如果不想讀書(shū)，就帶他們?nèi)フ衅甘袌?chǎng)看一看。學(xué)歷就是一張優(yōu)先的通行證，讓孩子們?cè)谖磥?lái)有機(jī)會(huì)選擇不同的入口，而且高的學(xué)歷才能夠被允許進(jìn)入。在這里，孩子能夠直觀(guān)的感受到學(xué)歷的重要性。
02、家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)娃學(xué)習(xí)，用正確的方法，做好引導(dǎo)
比如說(shuō)在孩子小的時(shí)候，就帶他們讀繪本，看課外書(shū)，讓娃慢慢適應(yīng)固定的時(shí)間段要學(xué)習(xí)。如果長(zhǎng)期讓孩子處于玩耍的狀態(tài)，突然就讓他們學(xué)習(xí)，娃會(huì)感覺(jué)到不適應(yīng)。在孩子學(xué)齡前的階段，就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)是融會(huì)貫通的，比如說(shuō)寫(xiě)作文需要豐富的想象，家長(zhǎng)要教孩子，學(xué)會(huì)舉一反三，看到什么樣的事物，都要通過(guò)豐富的想象去講述出來(lái)。不要一味的呆板讀書(shū)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用和變通，這樣才能夠有更大的想象力和創(chuàng)造力。
毛竹用整整四年的時(shí)間，僅僅長(zhǎng)了3厘米，但是從第五個(gè)年頭開(kāi)始，以每天30厘米的速度瘋狂生長(zhǎng)，只用6周的時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。最開(kāi)始的四年，毛竹將根在土壤里默默生長(zhǎng)，累計(jì)延伸了數(shù)百平方米。
這則故事講給孩子們聽(tīng)，告訴娃成功都是需要厚積薄發(fā)的，只有努力堅(jiān)持，才能得到最后的成功。最開(kāi)始的付出都是為了扎根，努力了一定有回報(bào)，時(shí)機(jī)成熟，就能攀上巔峰。
碎碎念：
家長(zhǎng)要用正確的方式來(lái)引導(dǎo)娃，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。不要偷懶，只有努力奮斗才能得到的自己想要的東西。不要用年輕時(shí)的放縱，來(lái)?yè)Q取一生的底層和卑微。努力堅(jiān)持奮斗，才能遇見(jiàn)最好的自己！
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