臨近春節(jié)，原本應(yīng)該給大家聊點(diǎn)有節(jié)日氣氛的事情，但是因?yàn)榍皫灼曳謩e寫了哥哥和妹妹假期用的練習(xí)冊(cè)和幼小銜接教材，也就引發(fā)了連鎖的疑問(wèn)。

我這個(gè)人不太喜歡欠賬，有人問(wèn)我就想盡快解答，正所謂擇日不如撞日，也不枉費(fèi)大家愿意問(wèn)我問(wèn)題。

相信很多幼升小的媽媽都會(huì)對(duì)文具有執(zhí)念，古人都說(shuō)“工欲善其事必先利其器”，我當(dāng)時(shí)也是這心態(tài)，一心只想著給兒子搞點(diǎn)“好刀好劍”，仿佛有了好“兵器”娃就能變成學(xué)霸一樣。

后來(lái)，事實(shí)證明，哪有什么好兵器，用在好學(xué)生手里，幾毛錢一根的鉛筆也能寫出一手好字。在學(xué)渣手里，多貴的自動(dòng)筆都能給你大卸八塊變成手里劍駑……

關(guān)鍵在于心法——學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不在于兵器（文具）。

這篇文章開(kāi)篇我就可以先把結(jié)論提前說(shuō)了，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，文具用什么牌兒的完全不重要，數(shù)量最重要，比起在文具上下功夫，不如把心力用在學(xué)習(xí)習(xí)慣的督導(dǎo)上。

既然上面這位媽媽有談到握筆的問(wèn)題，那我就從鉛筆開(kāi)始說(shuō)起。

鉛筆

說(shuō)到鉛筆，也談不上什么推薦，除了奶奶家各種各樣榮爸小時(shí)候存貨之外，我給榮哥上學(xué)準(zhǔn)備的UNISUN的鉛筆，一共兩種，一種是洞洞鉛筆，一種是普通的鉛筆。

剛說(shuō)到不會(huì)握筆，我就先說(shuō)圖左的這個(gè)彩色洞洞鉛筆吧，因?yàn)樗?hào)稱是可以輔助孩子養(yǎng)成良好握筆習(xí)慣而發(fā)明的。

這個(gè)鉛筆筆桿上的洞是按一定的間隙排列的，這樣可以保證鉛筆削完之后仍可保持在正確的握筆位置上。

洞洞特意做成了橢圓形，不是常規(guī)的圓形，這樣可以給孩子的手指提供足夠的觸筆深度，讓筆身更貼地固定在手指上。

而三角形的筆桿相較于圓形筆桿來(lái)說(shuō)，握起來(lái)也更加穩(wěn)固，適合初學(xué)者 。

因?yàn)闃s哥一直有握筆姿勢(shì)不對(duì)的問(wèn)題，所以我發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞洞筆有矯正的作用后，就把別的鉛筆都收了，讓他一直用這個(gè)。

總體來(lái)說(shuō)，無(wú)功無(wú)過(guò)，這個(gè)洞洞對(duì)于最初開(kāi)始學(xué)寫字的孩子來(lái)說(shuō)是有用的，因?yàn)樗呀?jīng)天然給孩子規(guī)定拇指和食指捏筆的部位，我們只需要引導(dǎo)孩子按照橢圓的位置去握筆就行了。

但是還是提醒大家，不要過(guò)分期待它的用處，它有用但絕對(duì)到不了用了它孩子就能好好握筆的程度，就如同圖右所示，榮哥的握筆到了一年級(jí)也并沒(méi)有被糾正正確，只不過(guò)是從一種錯(cuò)誤換成了另一種錯(cuò)誤而已……

我的經(jīng)驗(yàn)是，握筆和坐姿要靠媽，靠別的都白瞎，一旦不注意讓孩子養(yǎng)成了錯(cuò)誤的握筆習(xí)慣，別說(shuō)媽了，老師都靠不住，很難改的。

此外，這款洞洞鉛筆，還有一款加粗款，比常規(guī)鉛筆粗上一圈，是專門為幼兒園小朋友學(xué)寫字過(guò)渡用的。

因?yàn)橛變簣@的孩子，手指精細(xì)動(dòng)作和手腕肌肉的發(fā)育都不完善，他們這個(gè)階段本該就是握著水彩筆（桿都比較粗）畫畫，才更符合生長(zhǎng)發(fā)育特征，但時(shí)下的教育趨勢(shì)卻背道而行 ，好些地方還是需要孩子早早地拿起鉛筆寫字。

依姐中班的時(shí)候用的就是這個(gè)粗桿洞洞筆，要不說(shuō)當(dāng)老二也是有好處的，用的裝備普遍都是老大升級(jí)過(guò)的，榮哥中班的時(shí)候可沒(méi)有這個(gè)粗桿鉛筆。

話說(shuō)大榮中班的時(shí)候，我是連洞洞鉛筆都不知道為何物的菜鳥(niǎo)，當(dāng)然沒(méi)做好要幼小銜接的思想覺(jué)悟。我們覺(jué)得拿筆寫字很簡(jiǎn)單，但對(duì)于幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，捏細(xì)鉛筆也橫平豎直是很難的。

當(dāng)時(shí)，他中班，老師突然說(shuō)要寫字和寫拼音，我也沒(méi)啥準(zhǔn)備，就門口小賣部買了幾個(gè)本子，找了根鉛筆就開(kāi)始了，導(dǎo)致榮哥在錯(cuò)誤的寫字道路上越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有及時(shí)糾正。

除了洞洞鉛筆之外，市面上還有一種叫做“握筆器”的東東，有些店家買字帖啊本子啊鉛筆啥的都會(huì)送，不值錢，但是它的好處是隨便套在什么鉛筆上都可以用，對(duì)剛開(kāi)始練習(xí)拿筆的孩子來(lái)說(shuō)也挺好的。

不過(guò)這東西是橡膠做的，用一用就松垮了，孩子寫字的時(shí)候鉛筆會(huì)在里面來(lái)回轉(zhuǎn)，就不好使了，所以大班時(shí)就換成了更簡(jiǎn)潔的洞洞鉛筆。

后來(lái)隨著大榮逐漸長(zhǎng)大，握筆姿勢(shì)也逐漸定型，勾腕雖然好了但是捏筆姿勢(shì)仍舊不對(duì)，可也積重難返，再也改不過(guò)來(lái)了，洞洞鉛筆在我看來(lái)再用就沒(méi)有意義了，于是給他換了更便宜的普通木桿鉛筆。

如果你的孩子不存在初學(xué)握筆的問(wèn)題，僅僅是為了升學(xué)考慮，那么我會(huì)建議大家買更便宜的這種原木鉛筆即可。它的筆桿也是三角形的，相較于圓形和多邊形的筆桿來(lái)說(shuō)，孩子握起來(lái)也更舒服。

畢竟也是要長(zhǎng)期進(jìn)行案頭工作的人兒了，一點(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)，還是能提升孩子在寫字過(guò)程中的舒適度。當(dāng)然，硬要說(shuō)起來(lái)，對(duì)于神經(jīng)比較大條的孩子來(lái)說(shuō)，圓桿三角桿的差別幾乎不存在的，用啥都照樣使。

奶奶家有好些榮爸當(dāng)年的存貨，在我的觀察里，不管是哥哥還是妹妹，用什么筆好像都沒(méi)差，不存在拿哪個(gè)筆寫得更好看的情況。。

再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，握筆和寫字姿勢(shì)，需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和糾正，不論是洞洞筆還是握筆器，都是輔助，媽媽在不在意才是重點(diǎn)。

榮哥小時(shí)候我是菜鳥(niǎo)，沒(méi)注意導(dǎo)致現(xiàn)在握筆都寒磣，到了依姐這兒，我就非常在意，所以依姐的握筆就很規(guī)范。

此外，鉛筆不再貴賤，在于多，特別是對(duì)低年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，早晨滿滿一鉛筆盒帶去了，晚上回來(lái)只剩一根，那一根還不是自己的，這是非常正常的現(xiàn)象，尤其是男孩家庭。

不要期待著他們能給你看好鉛筆，丟了他們也懶得去找，我次次去學(xué)校出板報(bào)，看到班級(jí)前面的馬虎角里的鉛筆都在感嘆，嘖嘖嘖~又比之前多了一倍啊！孩子們難道不會(huì)去認(rèn)領(lǐng)一下嗎？

他們不會(huì)的！即使不用出班，就在老師辦公桌的桌角，他們也不會(huì)想說(shuō)去尋么尋么，看著是自家鉛筆也懶得去領(lǐng)回來(lái)是什么心理？

最后，我想說(shuō)下自動(dòng)鉛筆的問(wèn)題，有些家長(zhǎng)想說(shuō)一勞永逸，削鉛筆多麻煩啊，干脆搞個(gè)自動(dòng)鉛筆好了。

勸你打住！

榮哥之前眼饞同學(xué)的自動(dòng)鉛筆，也纏著我給他買了一支，我當(dāng)時(shí)三令五申，告訴他這個(gè)筆不準(zhǔn)丟了，你給我看好了，否則以后休想再讓我給你買筆。

丟倒是沒(méi)丟，但是沒(méi)少摔，這玩意不禁摔，小男孩寫作業(yè)又毛躁，筆經(jīng)常亂撇，抽個(gè)書就能把筆掉地上，久而久之，再結(jié)實(shí)的筆也禁不住大少爺摔啊，摔一摔就不好使了。

再后來(lái)，筆倒沒(méi)丟，鉛盒丟了，照樣用不成，筆就閑置了。有一天鉛盒找到了，但筆又找不見(jiàn)了……所以在短暫的自動(dòng)鉛筆熱之后，榮哥就又用回了普通鉛筆。

而且對(duì)于練字的人來(lái)說(shuō)，普通鉛筆的筆鋒還是比自動(dòng)鉛筆更勝一籌。到了三年級(jí)，很多學(xué)校就直接讓上鋼筆了，到時(shí)候成打批發(fā)英雄616就成了，自動(dòng)鉛筆這個(gè)坑我覺(jué)得可以跳過(guò)不用入。

當(dāng)然，孩子稀罕，沒(méi)用過(guò)，買一根玩玩也是可以的，切記別買貴的，在熊孩子手底下，能活過(guò)一個(gè)月的自動(dòng)鉛筆靠的是運(yùn)氣，不靠?jī)r(jià)格。

最后再說(shuō)一個(gè)不推薦買的型號(hào)——就是筆的一端帶橡皮的。這種橡皮擦不干凈，孩子還特別容易用順手，影響卷面，不能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，所以不要買。

電動(dòng)削鉛筆器

瘋狂安利大家直接上電動(dòng)削鉛筆器哈！這個(gè)玩意簡(jiǎn)直是把普通鉛筆化腐朽為神奇的東西。

有了它，熊孩子再不用仰天長(zhǎng)嘯：“媽——給我削鉛筆！”

有了它，熊孩子再也不能拿筆頭太粗了當(dāng)借口，寫不好字，做不好題了全怪鉛筆不夠尖！

有了它，甭管你輔導(dǎo)作業(yè)多生氣，不用擔(dān)心戳壞了筆頭自己還得慘兮兮蹲在垃圾桶前給人家削好！

隨便戳，拿出氣勢(shì)使勁兒戳，戳斷了放進(jìn)電動(dòng)削鉛筆器里5秒鐘，一根光潔如初的尖頭鉛筆就又能接茬戳了！

它的好處是，傻子都能操作，6歲的小屁孩完全可以自己解決鉛筆頭的問(wèn)題，不比叫“媽”，省時(shí)省力省心。

因?yàn)樗檬沽耍棠碳腋易约杭腋鱾淞艘粋€(gè)，我自己家用的跟鉛筆是一個(gè)牌子——UNISUN，奶奶家用的是晨光▼。

依姐不是也進(jìn)入了幼小銜接環(huán)節(jié)嘛，每天用鉛筆也用得多了，她也加入了沒(méi)事兒就去削一削的行列。

個(gè)人感覺(jué)晨光的不如UNISUN的給力，特別是電池充電模式下的晨光（晨光可充電可用電池），不太好用，經(jīng)常卡住不動(dòng)，插電模式下的話，二者差不多。

另外，上次說(shuō)文具的時(shí)候咱公號(hào)里就有媽媽表示天文的電動(dòng)削鉛筆器賊拉好使，雖然我沒(méi)用過(guò)，但是大家選購(gòu)的時(shí)候也可以當(dāng)做備選選項(xiàng)。

紅筆一打

買鉛筆的時(shí)候，記得順便買上一盒紅筆，判卷子用，紅筆也很費(fèi)的。

雖說(shuō)雙減了，但誰(shuí)不給孩子留點(diǎn)媽媽牌作業(yè)啊，不論是出于內(nèi)心的焦慮還是出于內(nèi)心的滿足感，孩子寫家庭牌作業(yè)幾乎是小學(xué)后的必須選項(xiàng)。

既然是媽媽牌練習(xí)冊(cè)，老師肯定不會(huì)管了，判作業(yè)就是咱們自己的活兒了。以我過(guò)往兩年跟李大榮在作業(yè)上的交鋒來(lái)說(shuō)，紅筆得多買，因?yàn)榕兄兄揖蛻嵢凰すP的時(shí)候不在少數(shù)，還有一些是邊講題邊生氣時(shí)戳壞的。

買紅筆依舊要遵循的是買多不買貴，買子彈頭不買針管頭！

如圖，應(yīng)該能明白我的意思吧……記住，千萬(wàn)不要買針管式，隨便戳一戳筆尖就彎了，不皮實(shí)不抗虐。子彈頭就好很多了，實(shí)在生氣重戳兩下，也能接茬用，抗使。

讓大家買一盒一來(lái)批發(fā)便宜，二來(lái)通用，不管是筆桿摔壞了還是筆芯摔壞了，換到另外一支上面還能用，多好。

看孩子寫作業(yè)，拿啥筆費(fèi)啥筆，鉛筆也好，紅筆也好，都沒(méi)什么好下場(chǎng)，我們只能多備一點(diǎn)，讓筆去代兒受過(guò)咯~

個(gè)人覺(jué)得，這種按壓式的更方便，按一下筆頭就回去了，不用考慮筆蓋丟哪里鬧心。

橡皮

至于橡皮，依舊沒(méi)啥好推薦的，因?yàn)樵谝荒昙?jí)的小孩子手里，基本上不會(huì)有擦得多么干凈的橡皮。

不是橡皮的問(wèn)題，而是他們“手殘”，擦不干凈。

我曾經(jīng)特別不信邪，連帶著家里買的同學(xué)送的以及不知道從哪里順來(lái)的，我也見(jiàn)過(guò)不少各式各樣的橡皮了，但是無(wú)一例外，在李大榮手上，都會(huì)擦得黑乎乎，或者擦了跟沒(méi)擦一樣，字跡都還很明顯。

給你的感覺(jué)就是，他根本就沒(méi)擦直接往上又寫了一層，這卷面，不扣分嗎？

我當(dāng)時(shí)為了另辟蹊徑還買過(guò)電動(dòng)橡皮擦，想著說(shuō)手殘不要緊，可以自動(dòng)化。

結(jié)果哥哥用著很一般，妹妹倒是用得很開(kāi)心。

為什么哥哥不用了呢？他嫌麻煩！因?yàn)殡妱?dòng)橡皮擦只有一個(gè)，不用的時(shí)候就亂扔，用的時(shí)候經(jīng)常找不到！

久而久之，因?yàn)樗偸怯玫臅r(shí)候找不到，所以榮哥就更青睞普通橡皮，因?yàn)樗也坏竭@塊，總還有另一塊能找到。

所以橡皮的真諦是買多！買大塊！

如圖，橡皮我都是買一盒的，買大塊，因?yàn)榇髩K可以一分為二或一分為三切小塊，更抗丟。

相信我，孩子丟不丟橡皮，跟它的大小沒(méi)有關(guān)系！你就是給他準(zhǔn)備磚頭那么大的橡皮，他也能撂爪就給你丟嘍~

這么些年，我總結(jié)的不用置氣的秘訣就是，多準(zhǔn)備點(diǎn)鉛筆橡皮，萬(wàn)一他找不到了，直接去抽屜里摸就行了，不用各種叫“媽”惹你發(fā)飆。

平日里掃地擦桌子收拾床的時(shí)候，摸到了橡皮，也可以默默地把橡皮放回抽屜，這樣還可以保持橡皮數(shù)量的動(dòng)態(tài)平衡。

不瞞你說(shuō)，為了讓熊孩子隨時(shí)隨地都能找到橡皮，我是把家里他有可能會(huì)寫作業(yè)的地方都安排了筆筒和橡皮……餐桌、茶幾、自己房間的書桌、爺爺奶奶家的書房……這就是橡皮多的好處，哪里都能找出幾塊，不用惹我不高興。

當(dāng)然，省了好些因?yàn)榈图?jí)錯(cuò)誤又半天找不到橡皮的母子矛盾升級(jí)，啊哈哈哈，這么說(shuō)吧，我每一次跟李大榮發(fā)的火，都有他找不到橡皮而澆的油~

尺子

按照上面我們一直說(shuō)的原則，買多不買貴，尺子也同理！提前備上個(gè)5到10把，論堆批發(fā)單價(jià)能便宜點(diǎn)。

買尺子不需要多么花哨，不用寬的厚的上面有花花和鏤空的，這些無(wú)形中都會(huì)增加成本，而且孩子還可能上課當(dāng)成玩具，得不償失。

反正尺子就是用來(lái)丟的，就普通透明直尺就行，最便宜那種，有刻度能測(cè)量就行。

要說(shuō)尺子真的是很神奇的存在，用到它的時(shí)候，從來(lái)就找不到，我就發(fā)現(xiàn)我今天新買個(gè)尺子，明天依舊是找不到，但沒(méi)關(guān)系，丟東西丟到一定境界，沒(méi)有尺子但周圍到處都是尺子！

不用擔(dān)心小朋友的連線不直，他總能找到趁手的家伙事兒。

不過(guò)尺子還是需要的，考試的時(shí)候老師是不會(huì)讓他隨便找個(gè)啥就當(dāng)尺子的。當(dāng)然，現(xiàn)在低年級(jí)也不考試了哈~

但是二年級(jí)要學(xué)長(zhǎng)度測(cè)量，這個(gè)就只能用尺子了，所以尺子的存在意義就是量長(zhǎng)度，平日里沒(méi)有你不要緊，關(guān)鍵時(shí)期尺子還是有教學(xué)用途的。

我掐指這么一算吧，大榮一年級(jí)丟了三把尺子，丟過(guò)10次不只（其中有幾次是反復(fù)被找到的），多備上幾把是為了萬(wàn)一緊急要用的時(shí)候，不至于沒(méi)有，平日里不需要的時(shí)候，丟了也不用急著續(xù)，說(shuō)不準(zhǔn)哪天又找著了。

黑色筆袋

歷來(lái)，小學(xué)老師都不主張給孩子弄些花里花哨的文具用品，首當(dāng)其沖就是鉛筆盒。

那些有圖案的、卡哇伊的、會(huì)彈射的、有機(jī)關(guān)的，有一個(gè)算一個(gè)，你敢?guī)У綄W(xué)校去，老師就敢單獨(dú)找你談話讓你換咯~

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，他上課，只希望孩子的眼睛盯著黑板和自己，可不希望你的娃在那搗鼓鉛筆盒，或者你娃的同桌和左鄰右舍沒(méi)事兒就瞟鉛筆盒。

知道為什么筆袋深受老師歡迎嗎？

因?yàn)楣P袋掉地上沒(méi)有聲音！鉛筆盒，尤其是鐵的那種，掉地上真能嚇出心臟病，老師本來(lái)就是個(gè)亞健康的職業(yè)，肯定不希望家長(zhǎng)給孩子置辦慢性殺人武器啊！

低年級(jí)小朋友最喜歡的是攀比，一攀比心思就不用在聽(tīng)講和學(xué)習(xí)上了，這是正統(tǒng)老派老師最討厭的事情，因此最質(zhì)樸的黑色筆袋就是老師的心頭好了。

榮哥御用的筆袋就是個(gè)黑色的，但是黑色里別有洞天，有眼睛，拉鏈拉開(kāi)有一排大金牙，是個(gè)以色列的小眾品牌——ZIPIT。

這個(gè)包我一共有兩個(gè)，另一個(gè)更大號(hào)的是我的化妝包，當(dāng)時(shí)老師要黑色筆袋，我想了想不是有個(gè)現(xiàn)成的嘛，就給李大榮用了。

這個(gè)包有個(gè)好玩的地方，除了拉鏈拉開(kāi)有一排大金牙之外，它還可以一層一層地拉開(kāi)，感覺(jué)像是木乃伊被一層層剝開(kāi)……

當(dāng)時(shí)榮哥背去上學(xué)的時(shí)候，我還特意囑咐他，一定要跟同桌搞好關(guān)系（因?yàn)榕抛欢际且荒幸慌模运辣囟ㄊ桥ⅲf(wàn)一惹人家不高興了，你還可以拿筆袋逗她開(kāi)心，比如說(shuō)：

“別生氣嘛，給你看個(gè)神奇的魔術(shù)……我的木乃伊筆袋！”然后就可以把這個(gè)筆袋一層一層拉開(kāi)啦~

雖然很賤，但是一般的一年級(jí)小女娃絕對(duì)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，活躍氣氛還是可以的。

當(dāng)然，這一招不知道榮哥用上沒(méi)有，但我明白無(wú)誤地知道，這個(gè)筆袋在榮哥看來(lái)很沒(méi)用。

因?yàn)樗ǔ懲曜鳂I(yè)都是直接把筆扔書包里，掏橡皮掏尺子也是直接在書包里翻，翻不著就宣告暫時(shí)丟了。

因此，這個(gè)筆袋的功能實(shí)際上名存實(shí)亡，完全是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)需要一個(gè)筆袋，他才帶在書包里，你要是把筆袋打開(kāi)一看，保準(zhǔn)啥都沒(méi)有，當(dāng)然也可能有幾個(gè)小紙片啥的，總之沒(méi)有筆袋里應(yīng)該裝的那些東西。

因?yàn)樗臅褪撬拇筇?hào)筆袋。

我時(shí)常感嘆，就該把這屆小學(xué)生都扔的軍營(yíng)里，簡(jiǎn)直是手把手教都不愿意學(xué)的邋遢。

雨衣

請(qǐng)給孩子買雨衣，不要買雨傘。

雖然這不算文具，但是畢竟也是上學(xué)難免要裝書包里的東西，而且很容易被忽略掉，所以我拿出來(lái)說(shuō)，像水壺這類媽媽都會(huì)給娃早早備好的東西我就不說(shuō)了。

孩子出校門都要排隊(duì)，雨傘有安全隱患，一般的小學(xué)是不會(huì)讓家長(zhǎng)給孩子帶雨傘進(jìn)學(xué)校的，哪怕是現(xiàn)在市面上有好些號(hào)稱“安全角”、“無(wú)角”的兒童雨傘，學(xué)校也不讓帶，都是要求帶雨衣。

雨衣要么買大，要么買那種后面可以藏書包的款，小學(xué)生的書包又大又厚。

別看減負(fù)了，他們的書包里除了書和本子，還有在學(xué)校撿到的破爛、手工課做的作品（下學(xué)時(shí)也變成了破爛）以及同學(xué)之間送的各種“破爛”……

雨衣不大，傻孩子八成是沒(méi)法第一時(shí)間穿好系扣的，出校門的時(shí)間又緊，誰(shuí)也不想拖班級(jí)后腿被老師批評(píng)墨跡，到時(shí)候你就能看到一群孩子總最邋遢的那個(gè)就時(shí)自家娃兒咯 。要是個(gè)暴脾氣的娃，他可能一著急，連雨衣都不穿，直接淋雨走出來(lái)……

李大榮就是這么個(gè)貨，稍微麻煩一點(diǎn)他都懶得搞，弄得我現(xiàn)在買外套都看能不能防雨，買書包也是，不能防雨趁早別買，因?yàn)榇蟛糠帜泻⒆有〉街杏甓加锌赡苓x擇淋著出校門。

錦上添花類

上面說(shuō)的是必入文具，接下來(lái)要說(shuō)的就是可買可不買類型的，很多都是有條件可以考慮錦上添花，沒(méi)條件不置辦也沒(méi)差。

第一個(gè)，桌面吸塵器，我買了，平時(shí)不太用，因?yàn)槔畲髽s是移狡兔三窟，從來(lái)沒(méi)有固定的地方寫作業(yè)，今天茶幾、明天餐桌、后天書房，他走到哪，橡皮屑就灑到哪，一個(gè)桌面吸塵器，完全不夠，我也懶得拿來(lái)拿去，抹布一擦就干凈了。

但是我上次吐槽它的時(shí)候→吐槽那些乍一看很有用、但在輔導(dǎo)作業(yè)領(lǐng)域卻很雞肋的文具，有小伙伴說(shuō)這玩意挺好使的，所以它算是毀譽(yù)參半、因人而異吧。

第二個(gè)是桌面上的收納小書架，家里有兩個(gè)，一粉一藍(lán)。粉色放在兒童房的書桌上，如上，藍(lán)色放在餐桌上，榮哥平日里都是在餐桌上練字。

這個(gè)玩意好就好在，那些你收起來(lái)吧他天天要用，你不收吧散落在各處有很雜亂的紙張、練習(xí)冊(cè)、文具都可以收納到這個(gè)里面，桌面立刻就整潔了，孩子拿啥東西也很順手。

第三個(gè)，學(xué)習(xí)桌，我認(rèn)為也是錦上添花型的產(chǎn)品。

我簡(jiǎn)單說(shuō)吧，我沒(méi)買是因?yàn)樾詢r(jià)比低，首先家里倆娃沒(méi)有地方就得搞兩個(gè)，沒(méi)有哪個(gè)地方放，二來(lái)是它的價(jià)位虛高，它的功能性沒(méi)有那么不可取代，性價(jià)比不高。

這個(gè)問(wèn)題我詳細(xì)地闡述過(guò)自己的理由→孩子的學(xué)習(xí)桌需要買嗎？我來(lái)說(shuō)說(shuō)為啥我沒(méi)買吧

當(dāng)然，買了它的人，自然能享受到它的好處，所以我不會(huì)阻攔大家買，但它也不是非要買，不買就會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。

第四個(gè)，護(hù)眼燈。我自己買了，因?yàn)楹觅囈惨I臺(tái)燈，所以干脆買了測(cè)評(píng)里比較好的一款性價(jià)比——LEDISUN小黃帽，前年618的時(shí)候買的。三眼在自己家，兩眼的在奶奶家，兩個(gè)用著都好，三眼的光源更大一些。

雖然我買了，卻是因?yàn)榧依锏拇_缺孩子寫作業(yè)的臺(tái)燈，如果不缺，其實(shí)也不比大費(fèi)周章地?fù)Q成護(hù)眼燈。

護(hù)眼這事兒其實(shí)跟燈沒(méi)啥關(guān)系，目前證實(shí)有效的預(yù)防近視，保護(hù)視力辦法，除了多運(yùn)動(dòng)多見(jiàn)自然光之外，就是吃點(diǎn)葉黃素什么的，再有就是0.01%硫酸阿托品滴眼液→好消息：首個(gè)“近視神藥”獲批上市，近視終于有藥可治了嗎？

當(dāng)然，也不是說(shuō)護(hù)眼燈就沒(méi)有用，讓孩子在合適的光源下，讀書寫字當(dāng)然會(huì)減少眼疲勞，眼疲勞少了，自然就更不容易近視，但這二者不是充要條件，但有一定關(guān)系。但并不是說(shuō)只有護(hù)眼燈才能保證光源，這個(gè)道理明白就可以。

關(guān)于預(yù)防近視的誤區(qū)大家可以看一下→娃的視力保護(hù)對(duì)了嗎！盤點(diǎn)那些“很坑”的護(hù)眼小常識(shí)

市面上護(hù)眼燈也是價(jià)格眼花繚亂的，貴的上千，便宜的一兩百，消費(fèi)者很難不被噱頭搞暈。

正規(guī)廠家生產(chǎn)的護(hù)眼燈會(huì)在照度、顯色指數(shù)、光照均勻度、頻閃等指標(biāo)上很好看，但是普通的臺(tái)燈只要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)也一樣好使的。所以護(hù)眼燈也是錦上添花型的。

用得著但不著急買

除此之外，還有一些我認(rèn)為可以不著急買，等孩子開(kāi)了學(xué)再說(shuō)的。

第一個(gè)是書皮，因?yàn)槟悴恢篮⒆右l(fā)多少書本，以及多大尺寸的書本，我們當(dāng)然是拿著書去買合適的書皮就可以了。

這個(gè)時(shí)候不得不提學(xué)校門口的神秘組織——小賣部，學(xué)校不管干啥活動(dòng)，要啥原材料，小賣部都能第一時(shí)間獲取消息，別的地方不一定有，但小賣部肯定有。所以根本不用著急，適合這個(gè)學(xué)校發(fā)的書本尺寸的書皮小賣部一定買得到，而且不會(huì)比往上貴太多。

但反過(guò)來(lái)，要是換你到網(wǎng)上挑，我滴個(gè)親娘哎，光看尺寸你就暈了。而且不同學(xué)校的老師對(duì)包書皮也是有要求的。像榮哥學(xué)校，書要求的是先包一層書膜，再包一層書皮，本子只包書皮就行了。

而本子還分豎著開(kāi)和橫著開(kāi)的，像榮哥學(xué)校的本，都是學(xué)校自己印的，上面都有學(xué)校logo，不是市面上能買到的，所以學(xué)校小賣部賣的書皮一定是準(zhǔn)確符合學(xué)校要求的。

一般說(shuō)來(lái)，我們其實(shí)還要給孩子準(zhǔn)備便利貼，老師特別喜歡讓孩子在書旁邊改錯(cuò)，都是用便利貼貼上的。我不建議大家提前買，是因?yàn)橛行├蠋煏?huì)明白無(wú)誤地告訴你要什么尺寸的便利貼，提前準(zhǔn)備不一定能壓對(duì)題目。

不如等開(kāi)學(xué)，老師要啥你買啥，學(xué)校門口的神秘組織肯定有符合老師要求的便利貼。

最后就是本子，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校都會(huì)發(fā)，榮哥學(xué)校的本是專門印制的，上學(xué)時(shí)老師也要求用學(xué)校專門的本子，所以你買一堆本子也沒(méi)用，上學(xué)都是統(tǒng)一用老師要求的本，因此不妨等開(kāi)學(xué)，聽(tīng)老師統(tǒng)一要求。

除此之外，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)了老師還會(huì)讓你買排簫（之類的樂(lè)器，音樂(lè)課用）、彈力帶（之類做操用到的體育用具）、記憶棋或四巧板（之類數(shù)學(xué)興趣課可能會(huì)用到）、竹節(jié)繩（體育學(xué)跳繩會(huì)用到）、反光紙（之類科學(xué)課可能會(huì)用到）……

這些東西提前準(zhǔn)備不了，但是學(xué)校門前小賣部可以買到。

總之，文具啥的不用太擔(dān)心，再不濟(jì)還有學(xué)校小賣部呢，到了神秘組織里，你啥都買的到，應(yīng)付開(kāi)學(xué)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題的，不用焦慮哈~