疫情之下，居家生活學(xué)習(xí)，使平時缺少陪伴及溝通的我，對自己的孩子有了一個更全面、更深刻的了解。同時，我也做了如下兩點(diǎn)反思性的總結(jié)，在這里與各位親愛的家長共同分享。
一、孩子需要傾聽與尊重。
以前，孩子與我溝通或分享某件事情的時候，我會忙于工作或家務(wù)，隨口答復(fù)：哦，嗯，好；或干脆瞟一眼說：你自己玩兒吧！有一天早上，我為兒子寫了一封信，希望他展開讀一下。我內(nèi)心也是充滿期待，認(rèn)為這會給他帶來驚喜，可當(dāng)我把信給他時，他不屑一顧，隨手一扔，并告訴我:扔掉，我不想看。當(dāng)時，我愣在那里啞口無言。平靜之后，我問孩子，媽媽也是這樣對待你嗎？孩子看著我，喏喏的說:是呀，平時我和你說話，你都是看都不看我一眼。人們常說：力的作用是相互的，人與人的相處模式亦是如此。教育的根本，除了讓孩子擁有知識，更多的是讓他學(xué)會尊重與被尊重，耐心的傾聽與真誠的傾訴。
二、孩子學(xué)習(xí)的路上需要引導(dǎo)與示范，從而慢慢養(yǎng)成自動性和自主性。
對于年齡較小的孩子，我覺得自覺學(xué)習(xí)對他來說是一件很艱難的事情，需要家長的適當(dāng)引導(dǎo)與示范，讓他覺得學(xué)習(xí)是一種輕松，容易上手的事情。例如，孩子線上網(wǎng)課時讓他自己練字，嘗試幾個字后，他會覺得自己寫的很丑，缺乏自信，這時如果我可以在旁邊加以引導(dǎo)，甚至示范，他就會認(rèn)真對待，再加上我不時的鼓勵，他就會更主動的寫好字。一篇長課文的朗讀與記憶，如果有家長在身旁解說，或加入有趣的動作引導(dǎo)，孩子也會更有興趣的去識記，而這種識記也會更牢固，更持久。
疫情狀態(tài)下線上教育雖然不易，但能有這樣一段與孩子共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步的機(jī)會，也是實(shí)屬難得。教育過程中，做父母的也需要不斷摸索、反思、改變，從而達(dá)到預(yù)期的成效，使我們的寶貝在成長的路上，健康、陽光的奔跑！
最后，我想說的是，向所有教育中奮斗的老師和家長朋友們致敬，因?yàn)榻逃旧砭褪且患沃囟肋h(yuǎn)的事情！
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